第4课 第2篇 扬州慢（淮州名都） 教案

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第一单元
扬 州 慢
任务一：文学常识储备
一、作者档案
【简历】 姜夔(1155－1221)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西鄱阳)人。南宋文学家、音乐家。他少年孤贫，屡试不第，终生未仕。工诗，词尤有名，喜自创新调，重格律，音节谐美
【作品】 代表作《白石道人歌曲》《白石道人诗集》《诗说》《绛帖平》《续书谱》和琴曲《古怨》
二、背景链接
本词是姜夔22岁时路过扬州所作。扬州，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”“十里长街市井连”等诗句来描绘它。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入词人眼帘的却是一片荒芜，满目疮痍，这让他顿生山河破碎之感。姜夔写这首词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首《扬州慢》。
任务二：语言自主梳理
一、认读字音
1．初霁(jì)　　　　　　　　 2.戍角(shù)
3．怆然(chuànɡ) 4.豆蔻(kòu)
5．窥江(kuī) 6.弥望(mí)
二、词语释义
1．戍角悲吟(驻防部队的号角)
2．予怀怆然(悲伤的样子)
3．因自度此曲(自己谱写，作曲)
任务一：整体把握
【任务设计】
1．读词前小序，想想小序交代了哪几方面的内容。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　交代了词作的时间(淳熙丙申至日)、地点(维扬)、所见所闻的扬州景色(夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟)及写作的缘由(感慨今昔)。
2．小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你找到这一句了吗？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　“千岩老人以为有黍离之悲也。”一个“悲”字，奠定了这首词悲切伤感的基调。
3．扬州这座繁华之城在词人眼中是怎样的(用一个词概括)？体现在哪(找出相关词句)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　空城。
荠麦青青、废池乔木、清角吹寒(二十四桥、冷月无声、桥边红药)等。
4．任务小结
5．文章主旨
这首词写词人路过扬州，目睹了遭战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。
任务二：重点突破
微任务一　鉴赏诗歌意象
【任务设计】
1．词的正文写了哪些意象来渲染凄凉的氛围，以表现词人的“黍离之悲”？找出这些意象，分析其意蕴，并说说这些意象共同的表达效果。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　
意　象 意　蕴 效　果
青青荠麦 凄凉荒芜。荒凉的空城，与往日的繁华形成对比 写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、伤时悯乱的无限痛惜之情
废池乔木 揭示战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦
二十四桥无声冷月 烘托物是人非、凄清冷落的氛围
桥边红药 有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹
凄清的号角 军号凄厉，渲染空城的凄清
微任务二　赏析诗歌的表达技巧
【任务设计】
2．请从艺术手法上赏析“过春风十里，尽荠麦青青”。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　①用典：“过春风十里”化用唐代诗人杜牧的诗句“春风十里扬州路”，表现昔日的繁华。②虚实结合：“过春风十里”象征昔日的繁华，此处为虚写；“荠麦青青”，实写今日的萧条冷落。③对比：上下两句今昔对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象。
3．“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”一句运用了什么手法？表达了作者怎样的情感？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　运用了拟人的手法，废池、乔木本是没有知觉的东西，词人将它们人格化，作为当年那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，连它们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，人何以堪？把作者对战争的厌恶之情表达得淋漓尽致。
4．请简要赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”三句的艺术手法及表达的情感。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　①反衬(或对比)，用杜牧笔下昔日扬州的繁华反衬今日的萧条残破。②用典，化用杜牧“豆蔻”“青楼”等诗句，强调此时的扬州已面目全非，即使有杜牧的才华也难以描摹。③这三句表达了对扬州遭金兵洗劫后繁华不再的悲怆及哀恸之情。
5．词人写昔日的扬州与眼前的扬州分别运用了什么表现手法？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　昔日的扬州：虚写。眼前的扬州：实写。一虚一实，虚实相生，这是本词的写作特点。一边是繁华热闹，一边是萧条冷落，一边是虚，一边是实，两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
6．尾句“念桥边红药，年年知为谁生”运用了哪种写作手法？有什么作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　以景结情。桥边的红芍药花不知人间的悲苦，依然笑迎春风，词人不禁质问：(你)一年年为谁开得那样艳丽？芍药花年年开放却无人欣赏，表现出乱世的荒凉萧条，含蓄地抒发词人的今昔之慨。
微任务三　赏析诗歌语言
【任务设计】
7．“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”杜牧为何而惊？请赏析该句。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　因“空”而“惊”，反照现实中扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！连缀全词，由上片的纪行写景过渡到下片的联想对比，写杜牧过去来扬州时这里热闹繁荣，而今，如果杜牧再来扬州，必会为这里的凄清荒凉而心惊。由此，可以衬托出扬州城如今的荒凉以及作者内心的悲痛，更能引起读者的强烈共鸣。
8．赏析“清角吹寒”中“寒”字的妙处。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　“寒”字运用了通感的写作手法。“寒”本是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒”，把角声的凄清与天气联系在一起，突出主观的感彩，似乎是角声把寒意散布在这座空城里。听觉所闻是清角悲吟，触觉所感是寒气逼人。
任务三：合作探究
【任务设计】
《扬州慢》一词，作者引用了前人的诗句，是否有抄袭剽窃之嫌呢？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　没有。化用前人诗句是词中用典的一种方式，化用的目的是加深词中意境，促人联想而寻意于言外。本词化用前人诗句，采用借用词语的方法，“春风十里”“豆蔻词工”“青楼梦好”和“二十四桥”四语，全出自杜牧以扬州生活为主题的七言绝句。如“豆蔻词工”和“青楼梦好”，它们使人联想到杜牧所写赞美扬州的诗篇，使人佩服杜牧出众的才华。可是如果杜牧活到今天，目睹扬州惨遭洗劫后的凄凉景象，也很难写出他的感受来。这就表明这景象确实使人有难言之痛。这样写，使词的意境又深了一层。
文本对译：异曲同工
　　
反衬手法的运用
【课内挖掘】
用反衬手法来写景抒情，是《扬州慢》的特色之一。如，下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋；以昔时“二十四桥明月夜”(杜牧《寄扬州韩绰判官》)的乐章，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景。
【技巧指导】
在叙事和描写的过程中，为了突出某些事件或某些人，常常要用其他与之相反或相异的人或事物作为对照或映衬。利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象，这种写法技巧叫作反衬。在写作中，自如地运用这一手法是写好文章的技巧之一。
1．通过言他物来凸显本来想要表达的事物。如《陌上桑》中“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷”，通过写行者、少年、耕者、锄者等不同年龄、不同职业的人看见罗敷后不同的表现来反衬罗敷的美。
2．通过描述能够反映事物特征的反面特征，来凸显该事物的特性。常见的类型有以动衬静、以乐景衬哀情、以大衬小、以浓衬淡等。如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”两句运用以动衬静的手法，突出意境的空灵、静谧。
【针对训练】
运用反衬的手法，写一段文字。200字左右。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[参考示例]　我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
(选自鲁迅《祝福》)
群文任务——关联与比较
1．中国古诗词同类诗歌在表现手法上确有其共性，比如山水田园诗的“写景”，咏史怀古诗的“写古”等。说一说《望海潮》与《扬州慢》两首词在表现手法上的相同之处。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　①描写眼前所见城市之景，均是景中含情。
②虚实结合的运用。《望海潮》中所写之景“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”等，或实写，或虚指，虚实结合间洋溢着生气，荡漾着欢乐，充满着和谐，形成美好的境界。《扬州慢》写扬州过去的盛况，都是虚笔，“淮左名都”不过耳闻，“竹西佳处”也非目见，“春风十里”乃是借用，组合在一起，显出扬州昔日的繁华；写扬州今日的萧条，都是实写，“荠麦青青”“废池乔木”，均表现了词人的悲怆之感。
③极富声韵之美。柳永和姜夔都是深谙音律的词人，《望海潮》和《扬州慢》的词牌均为二人首创，从词风上说，柳永是开创者，姜夔是继承发扬者。
2．一座城一种记忆，《望海潮》和《扬州慢》分别表达了怎样的情感？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　《望海潮》中柳永以清新秀丽的词句，为我们描绘出一幅充满诗情画意的杭州居民生活画卷，所表达的是对承平盛世的赞美与歌颂。《扬州慢》中姜夔运用丰富的表达技巧，传递了遭受兵燹之祸的黍离之悲。
3．《望海潮》《扬州慢》，一欢歌一悲吟，你更喜欢哪种情感表达？说明理由。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　示例一：我更喜欢柳永的表达。柳永以如椽之笔描绘杭州城，自然人文之景俱佳，展示了一幅宏伟壮丽的历史画卷，表达了对杭州城的讴歌、赞美，体现了承平盛世的气象，读来令人愉悦。
示例二：我更喜欢姜夔的表达。灾难文学是一种古老的文学形态，灾难主题是中国文学的恒久母题。在灾难的视野里，人类不自觉地以文学的方式抒发郁积的情感，慰藉受伤的心灵。虽然一向清空骚雅的姜夔不习惯在诗词中与现实对接，但其中对衰亡时局的伤悼和对战争劫难的泣诉，还是让人读之感伤。读《扬州慢》，我分明看到姜夔在用文字言说两个时空中的扬州故事，在对立的城市记忆中，我感受到了他的悲凉诗心。
示例三：这是两种不同的演绎，无论从历史的真实反映还是从文学的审美表达，都各有其价值。从历史的真实来看，繁华和灾难是人类进程中的花开花落，城市就是在这样的起起落落中向前发展的。从文学的表达来说，讴歌太平与反映灾难都是文学的责任。《望海潮》和《扬州慢》一写承平盛世，一写劫后孤城，内容不同，意趣亦相异，它们共同构成了历史的真实，体现了文学的价值。
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