部编版语文选择性必修下册 古诗词诵读 课后练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 部编版语文选择性必修下册 古诗词诵读 课后练习（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 170.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-14 14:56:22 | ||
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文档简介
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古诗词诵读
(时间：45分钟 分值：60分)
一、积累运用(32分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。黄沙漫天的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人妥善利用自然的朴素智慧；中华人民共和国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，____①____。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式已走到尽头；____②____。
青山绿水就是金山银水，绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。
如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动如火如荼…热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力；保护环境的自觉，维护着全社会共同参与的环境治理体系。自然在人类的关怀下，不再满目疮痍伤痕累累，而是“绿肥红腴”春常在。
1．文中运用了哪些修辞(3分)( )
A．比喻、拟人、借代
B．比喻、对偶、拟人
C．拟人、排比、夸张
D．拟人、反复、借代
2．文中说“青山绿水就是金山银水”。根据这句话，请为生态文明建设写两条广告语。(3分)
答：
3．请在横线上补写出合适的句子，使语句流畅，内容合理。(3分)
答：
4．下面是一位年轻导游为某中学“巴蜀名人研究团”的同学准备的解说词片段，其中有五处词语使用不当，请指出并修改。(5分)
女士们、先生们，欢迎大家莅临杜甫草堂游览！今天我作为大家的导游深感荣幸。在游览过程中，大家有任何疑问，我都会不吝赐教。杜甫草堂是我国唐代大诗人杜甫在成都的故居，建筑古朴典雅，园林清幽秀丽。因为杜甫在成都创作了许多脍炙人口的诗歌，给我们留下了宝贵的文学财富，所以杜甫草堂被誉为中国文学史上的一块圣地，吸引无数游客前来拜谒。现在，让我们一起走进杜甫草堂，瞧一瞧杜甫的风采吧！
答：
5．用一句话概括下面文段的主要内容。要求：不超过30字。(4分)
陆游非常重视家风教育，一生留下家训数则。陆游一生写诗词无数，其中写给儿子的诗词也特别多。除了人人皆知的《示儿》之外，比较有名的还有《五更读书示子》。陆游作为一名爱国诗人，念念不忘守国、爱国、护国，时时不忘爱民、惜民、济民。在陆游的影响与教育下，陆游的两个儿子均是有名的清官；孙子陆元廷，为抗敌奔走呼号，闻兵败后忧愤而死；曾孙陆传义，与敌人势不两立，崖山兵败后绝食而亡；玄孙陆天骐，在战斗中宁死不屈，投海自尽。
答：
6．黄庭坚57岁结束四川六年贬谪生活，从贬所东归，途经咸宁，留诗一首：“山行十日雨沾衣，幕阜峰前对落晖。 野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归。灵源大士人天眼，双塔老师诸佛机。白发苍颜重到此，问君还是昔人非？”请发挥想象将诗句“野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归”所描写的画面，扩展成一段话，至少使用两种修辞手法，不少于 60 个字。(6分)
答：
7．补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
(1)《拟行路难(其四)》中，“________________？________________”是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
(2)《客至》中，与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”意趣相似的诗句是：________________，________________。
(3)《登快阁》中表明诗人想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“________________，________________”。
(4)《临安春雨初霁》中明写羁旅之苦，实际上是表达归乡避世的愿望的两句是“________________，________________”。
二、阅读提升(28分)
(一)阅读下面这首古诗，完成8～9题。(7分)
代出自蓟北门行
鲍 照
羽檄起边亭，烽火入咸阳。征师屯广武，分兵救朔方。
严秋筋竿劲，虏阵精且强。天子按剑怒，使者遥相望。
雁行缘石径，鱼贯度飞梁。箫鼓流汉思，旌甲被胡霜。
疾风冲塞起，沙砾自飘扬。马毛缩如蝟，角弓不可张。
时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。
8．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)( )
A．此诗一起头就表现了边亭告警的紧急情况。前两句“羽檄”“烽火”用比喻之法，强化了军情的危急。
B．“严秋筋竿劲，虏阵精且强”中“严秋”乃是肃杀的秋天。弓弦与箭杆都因深秋的干燥变得强劲有力。
C．“雁行缘石径，鱼贯度飞梁。箫鼓流汉思，旌甲被胡霜”极写汉军准备投入战斗的壮阔场面。诗句用“雁行、鱼贯”两个比喻刻画汉军纪律严明的英雄风貌。
D．诗歌中包含各种画面，如边亭、咸阳、广武、朔方、虏阵、胡霜，包括了胡汉双方的广阔空间，道出边塞之状，是鲍照表现边塞生活的重要艺术标志。
9．此诗充满豪放之风，请从不同角度简要分析。(5分)
答：
(二)阅读下面这首宋诗，完成10～11题。(7分)
老杜浣花溪①图引(节选)
黄庭坚
此公乐易真可人，园翁溪友肯卜邻。
邻家有酒邀皆去，得意鱼鸟来相亲。
浣花酒船散车骑，野墙无主看桃李。
宗文守家宗武②扶，落日蹇驴驮醉起。
愿闻解鞍脱兜鍪，老儒不用千户侯。
中原未得平安报，醉里眉攒万国愁。
【注】 ①浣花溪：杜甫晚年隐居于此。②宗文、宗武：杜甫的儿子。
10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)( )
A．前两句直陈杜甫乐观平易，深受人们喜爱，菜农和渔夫都愿意与他为邻。
B．“鱼鸟相亲，桃李无主”生动再现杜甫与自然相亲相近、亲密无间的关系。
C．宗文守家有成而宗武建功立业，诗人表达了对杜甫教子有方的赞赏之情。
D．诗人选取若干典型的画面来表现杜甫的精神世界，情感深厚，语言平实。
11．本诗既写了杜甫之“乐”，又写了杜甫之“愁”，二者有何内在联系？请结合全诗简要分析。(5分)
答：
(三)阅读下面这首诗，完成12～13题。(7分)
新喻道中寄元明用觞字韵①
黄庭坚
中年畏病不举酒，孤负②东来数百觞。
唤客煎茶山店远，看人秧稻午风凉。
但知家里俱无恙，不用书来细作行。
一百八盘③携手上，至今犹梦绕羊肠。
【注】 ①本诗为黄庭坚探望其兄黄元明别后在新喻道中所作。新喻：今江西新余县南。元明：黄大临，字元明，黄庭坚之兄。②孤负：同“辜负”。③一百八盘：地名，在蜀中巫山境内，此地为当年黄大临送黄庭坚赴贬所途经之地。
12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)( )
A．首联两句是说诗人人到中年因病戒酒，以至于这次东归不能与其兄畅饮而遗憾。
B．颔联两句平实地记录了在新喻道中的所见：煎茶迎客的店家和午风吹拂的稻田。
C．颈联两句是向兄长嘱咐，只要家中安好就不用写信，显示出诗人对家人心无挂碍。
D．颈联后句源自杜甫“来书细作行”，体现诗人善化用诗句“点石成金”的诗风。
13．请鉴赏尾联所用表现手法，并分析蕴含的感情。(5分)
答：
(四)阅读下面这首宋词，完成14～15题。(7分)
浣溪沙·和无咎韵[注]
陆 游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
【注】 无咎：韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游关系甚好，多有唱和。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。
14．下列对本词的理解，不正确的一项是(2分)( )
A．“和无咎韵”表明这首词是陆游与韩无咎的彼此唱和之作，写于韩无咎即将离别之际。
B．“懒”字写出了韩无咎临别之际慵懒伤感的精神状态，他懒得去沙洲边与作者一同饮酒。
C．“夕阳吹角”营造了一种凄凉的氛围，“最关情”表明吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。
D．这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的友情，下片写客中送客，表现了作者的孤寂心绪。
15．结合全词分析，作者“愁”的因素有哪些？(5分)
答：
参考答案与解析
1解析：选A。“青山绿水就是金山银水”是比喻。“自然在人类的关怀下，不再满目疮痍伤痕累累”是拟人。“绿肥红腴”是借代。
2答案：(示例)(1)共建绿色生态家园，同享青山碧水蓝天。
(2)共擎生态保护伞，共建文明新家园。
3答案：①创造了荒原变林海的人间奇迹 ②顺应自然、保护生态的绿色发展才是必然选择
4解析：①“女士们、先生们”用来称呼“某中学”同学，不符合对象身份，应改为“同学们”；②“莅临”一般用于上级领导前来视察，用在同学们身上不符合对象身份，改为“来到”；③“不吝赐教”为敬辞，请对方为自己解答难题，此处用在自己身上，谦敬不当，可改为“尽心解答”；④“拜谒”指拜访谒见，此处指游人前来参观，改为“参观”；⑤“瞧一瞧”太过口语化，与这段导游词典雅的语言风格不符，可改为“一睹”。
答案：①“女士们、先生们”改为“同学们”；②“莅临”改为“来到”；③“不吝赐教”改为“尽心解答”；④“拜谒”改为“参观”；⑤“瞧一瞧”改为“一睹”。
5解析：本段文字主要讲了两层意思，第一层讲陆游重视家风教育，并且举了一些例子；第二层重点讲在他的教育和影响下，儿孙们清廉爱国者居多。把这两层意思概括出来即可。
答案：陆游重视家风教育，他的爱国情怀对子孙后代影响极大。
6解析：黄庭坚57岁结束四川六年贬谪生活，从贬所东归，恰逢雨水连绵，山行之时每每被雨水打湿衣服，直至黄龙山，天才放晴，站在幕阜峰的对面看那天空中落日的余晖。这个时候的黄庭坚面对苦雨新晴，想到自己被贬结束，即将归家，他的心情很复杂，有思家之情，有雨后放晴的喜悦，更有结束贬谪的喜悦，所以，他的情感一定在“野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归”诗句中有所体现，抓住这些，按照题目要求作答。
答案：(示例)雨下的时间太长，道路与野地的积水流入田中，稻田中的水涨满了，像一面明晃晃的镜子。那田间的鸠鸟着急地呼唤着，天气放晴了，外出的鸠鸟快快回家吧。
7答案：(1)心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 (2)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 (3)万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 (4)素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家
8解析：选A。A项，前两句“羽檄”“烽火”用借代、互文见义之法，强化了军情的危急。
9答案：①从情感来看，诗人将爱国豪情与眼前边塞之景紧密结合起来，以情驭景，展现豪放之情；②从意象选用来看，诗人着意选取疾风、战马、劲弓等特殊意象，将爱国豪情生动地展现于读者面前；③从表现手法来看，诗人善用比喻，视角宽广，勾连时空，虚实结合，将君臣吏民同仇敌忾、共御强敌的豪壮之情生动地展现出来。
10解析：选C。C项，“宗文守家有成而宗武建功立业，诗人表达了对杜甫教子有方的赞赏之情”有误，此句是说宗文在家而宗武跟随杜甫一起，在其喝醉之时扶着父亲，不是说一个守家有成，一个建功立业，更谈不上对杜甫教子有方的赞赏，展现的是一家人的其乐融融。
11解析：由前两句可知，杜甫“乐”在晚年能隐居浣花溪，与菜农和渔夫等为邻。三、四句反映了杜甫与邻人关系和睦，还可以亲近自然，与鱼鸟为伴。五、六句写可以乘坐载有酒的船，可以坐马车，可以欣赏桃李，自由自在。这些都是“乐”的原因。“愁”的是“中原未得平安报，醉里眉攒万国愁”，国家还在战乱之中，危机未解。杜甫能够做到个人“乐”时而不忘家国之“愁”，反映了他忧国忧民的品质；在“愁”中不忘寻“乐”，说明了他是一个热爱生活之人。
答案：①“乐”的是隐居浣花溪边，与友邻相亲，与自然相近。②“愁”的是国家衰危，中原沦陷，战事未息。③“乐”不忘“愁”，可见杜甫忧国忧民，情怀高尚；“愁”不忘“乐”，可见杜甫热爱生活，才性健全。
12解析：选C。C.“显示出诗人对家人心无挂碍”错。由前句可看出作者对家人是有所牵挂的。
13解析：尾联收束全诗，“一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠”意思是，一百八盘携手登上，至今那小道羊肠还在梦中环绕。作者回忆当年家兄长途相送的情景。兄弟俩一路上携手前行，那情景历历在目，深厚的手足之情使人魂牵梦绕。可见尾联用了虚写的手法。
答案：尾联两句是虚写，作者通过追忆当年黄元明不畏艰险从一百八盘一路绕过崎岖如羊肠的山路护送他到贬所的场景，来表达兄弟两人之间患难与共的亲情。
14解析：选B。B项，“‘懒’字写出了韩无咎临别之际慵懒伤感的精神状态”分析错误，这一句中“懒”字写出了陆游慵懒伤感的精神状态，而非韩无咎，这里的“懒”更不是指韩无咎懒得去沙洲边与作者一同饮酒。
15解析：题干要求分析作者“愁”的因素，“哪些”说明答案不止一点。结合注释“与陆游关系甚好……作于韩无咎即将离开镇江之际”等信息可知，诗歌的创作背景：词人客居他乡，会生思乡之情；好友即将离开，二人分别在即，自然会触发愁情，而上阕“懒向沙头醉玉瓶”就透露了分手离别的含意。从词的内容来看，上阕先是提到分别在即懒得观景饮酒，更好的选择是“唤君同赏小窗明”，结果看到的景是“夕阳”，听到的是“吹角”，夕阳引发依恋之情，角声引发凄凉之感，自然生“愁”。下阕开头说“忙日苦多闲日少”，“苦多”意思是“非常多”“很多”，平时忙碌的日子太多，而悠闲的日子太少，自然会生“愁”；下阕最后说“客中无伴怕君行”，自己本就是身在异乡，无人陪伴，而友人又要离开，自己客中送客，自然会愁上加愁。
答案：①作者远离家乡，到他乡做官，会生愁情；②平时忙碌不已，闲暇时光少，会生愁情；③夕阳西下时分，听到凄凉的角声，会生愁情；④朋友将别，客中送客，更生愁情。
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古诗词诵读
(时间：45分钟 分值：60分)
一、积累运用(32分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。黄沙漫天的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人妥善利用自然的朴素智慧；中华人民共和国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，____①____。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式已走到尽头；____②____。
青山绿水就是金山银水，绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。
如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动如火如荼…热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力；保护环境的自觉，维护着全社会共同参与的环境治理体系。自然在人类的关怀下，不再满目疮痍伤痕累累，而是“绿肥红腴”春常在。
1．文中运用了哪些修辞(3分)( )
A．比喻、拟人、借代
B．比喻、对偶、拟人
C．拟人、排比、夸张
D．拟人、反复、借代
2．文中说“青山绿水就是金山银水”。根据这句话，请为生态文明建设写两条广告语。(3分)
答：
3．请在横线上补写出合适的句子，使语句流畅，内容合理。(3分)
答：
4．下面是一位年轻导游为某中学“巴蜀名人研究团”的同学准备的解说词片段，其中有五处词语使用不当，请指出并修改。(5分)
女士们、先生们，欢迎大家莅临杜甫草堂游览！今天我作为大家的导游深感荣幸。在游览过程中，大家有任何疑问，我都会不吝赐教。杜甫草堂是我国唐代大诗人杜甫在成都的故居，建筑古朴典雅，园林清幽秀丽。因为杜甫在成都创作了许多脍炙人口的诗歌，给我们留下了宝贵的文学财富，所以杜甫草堂被誉为中国文学史上的一块圣地，吸引无数游客前来拜谒。现在，让我们一起走进杜甫草堂，瞧一瞧杜甫的风采吧！
答：
5．用一句话概括下面文段的主要内容。要求：不超过30字。(4分)
陆游非常重视家风教育，一生留下家训数则。陆游一生写诗词无数，其中写给儿子的诗词也特别多。除了人人皆知的《示儿》之外，比较有名的还有《五更读书示子》。陆游作为一名爱国诗人，念念不忘守国、爱国、护国，时时不忘爱民、惜民、济民。在陆游的影响与教育下，陆游的两个儿子均是有名的清官；孙子陆元廷，为抗敌奔走呼号，闻兵败后忧愤而死；曾孙陆传义，与敌人势不两立，崖山兵败后绝食而亡；玄孙陆天骐，在战斗中宁死不屈，投海自尽。
答：
6．黄庭坚57岁结束四川六年贬谪生活，从贬所东归，途经咸宁，留诗一首：“山行十日雨沾衣，幕阜峰前对落晖。 野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归。灵源大士人天眼，双塔老师诸佛机。白发苍颜重到此，问君还是昔人非？”请发挥想象将诗句“野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归”所描写的画面，扩展成一段话，至少使用两种修辞手法，不少于 60 个字。(6分)
答：
7．补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
(1)《拟行路难(其四)》中，“________________？________________”是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
(2)《客至》中，与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”意趣相似的诗句是：________________，________________。
(3)《登快阁》中表明诗人想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“________________，________________”。
(4)《临安春雨初霁》中明写羁旅之苦，实际上是表达归乡避世的愿望的两句是“________________，________________”。
二、阅读提升(28分)
(一)阅读下面这首古诗，完成8～9题。(7分)
代出自蓟北门行
鲍 照
羽檄起边亭，烽火入咸阳。征师屯广武，分兵救朔方。
严秋筋竿劲，虏阵精且强。天子按剑怒，使者遥相望。
雁行缘石径，鱼贯度飞梁。箫鼓流汉思，旌甲被胡霜。
疾风冲塞起，沙砾自飘扬。马毛缩如蝟，角弓不可张。
时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。
8．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)( )
A．此诗一起头就表现了边亭告警的紧急情况。前两句“羽檄”“烽火”用比喻之法，强化了军情的危急。
B．“严秋筋竿劲，虏阵精且强”中“严秋”乃是肃杀的秋天。弓弦与箭杆都因深秋的干燥变得强劲有力。
C．“雁行缘石径，鱼贯度飞梁。箫鼓流汉思，旌甲被胡霜”极写汉军准备投入战斗的壮阔场面。诗句用“雁行、鱼贯”两个比喻刻画汉军纪律严明的英雄风貌。
D．诗歌中包含各种画面，如边亭、咸阳、广武、朔方、虏阵、胡霜，包括了胡汉双方的广阔空间，道出边塞之状，是鲍照表现边塞生活的重要艺术标志。
9．此诗充满豪放之风，请从不同角度简要分析。(5分)
答：
(二)阅读下面这首宋诗，完成10～11题。(7分)
老杜浣花溪①图引(节选)
黄庭坚
此公乐易真可人，园翁溪友肯卜邻。
邻家有酒邀皆去，得意鱼鸟来相亲。
浣花酒船散车骑，野墙无主看桃李。
宗文守家宗武②扶，落日蹇驴驮醉起。
愿闻解鞍脱兜鍪，老儒不用千户侯。
中原未得平安报，醉里眉攒万国愁。
【注】 ①浣花溪：杜甫晚年隐居于此。②宗文、宗武：杜甫的儿子。
10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)( )
A．前两句直陈杜甫乐观平易，深受人们喜爱，菜农和渔夫都愿意与他为邻。
B．“鱼鸟相亲，桃李无主”生动再现杜甫与自然相亲相近、亲密无间的关系。
C．宗文守家有成而宗武建功立业，诗人表达了对杜甫教子有方的赞赏之情。
D．诗人选取若干典型的画面来表现杜甫的精神世界，情感深厚，语言平实。
11．本诗既写了杜甫之“乐”，又写了杜甫之“愁”，二者有何内在联系？请结合全诗简要分析。(5分)
答：
(三)阅读下面这首诗，完成12～13题。(7分)
新喻道中寄元明用觞字韵①
黄庭坚
中年畏病不举酒，孤负②东来数百觞。
唤客煎茶山店远，看人秧稻午风凉。
但知家里俱无恙，不用书来细作行。
一百八盘③携手上，至今犹梦绕羊肠。
【注】 ①本诗为黄庭坚探望其兄黄元明别后在新喻道中所作。新喻：今江西新余县南。元明：黄大临，字元明，黄庭坚之兄。②孤负：同“辜负”。③一百八盘：地名，在蜀中巫山境内，此地为当年黄大临送黄庭坚赴贬所途经之地。
12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)( )
A．首联两句是说诗人人到中年因病戒酒，以至于这次东归不能与其兄畅饮而遗憾。
B．颔联两句平实地记录了在新喻道中的所见：煎茶迎客的店家和午风吹拂的稻田。
C．颈联两句是向兄长嘱咐，只要家中安好就不用写信，显示出诗人对家人心无挂碍。
D．颈联后句源自杜甫“来书细作行”，体现诗人善化用诗句“点石成金”的诗风。
13．请鉴赏尾联所用表现手法，并分析蕴含的感情。(5分)
答：
(四)阅读下面这首宋词，完成14～15题。(7分)
浣溪沙·和无咎韵[注]
陆 游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
【注】 无咎：韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游关系甚好，多有唱和。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。
14．下列对本词的理解，不正确的一项是(2分)( )
A．“和无咎韵”表明这首词是陆游与韩无咎的彼此唱和之作，写于韩无咎即将离别之际。
B．“懒”字写出了韩无咎临别之际慵懒伤感的精神状态，他懒得去沙洲边与作者一同饮酒。
C．“夕阳吹角”营造了一种凄凉的氛围，“最关情”表明吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。
D．这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的友情，下片写客中送客，表现了作者的孤寂心绪。
15．结合全词分析，作者“愁”的因素有哪些？(5分)
答：
参考答案与解析
1解析：选A。“青山绿水就是金山银水”是比喻。“自然在人类的关怀下，不再满目疮痍伤痕累累”是拟人。“绿肥红腴”是借代。
2答案：(示例)(1)共建绿色生态家园，同享青山碧水蓝天。
(2)共擎生态保护伞，共建文明新家园。
3答案：①创造了荒原变林海的人间奇迹 ②顺应自然、保护生态的绿色发展才是必然选择
4解析：①“女士们、先生们”用来称呼“某中学”同学，不符合对象身份，应改为“同学们”；②“莅临”一般用于上级领导前来视察，用在同学们身上不符合对象身份，改为“来到”；③“不吝赐教”为敬辞，请对方为自己解答难题，此处用在自己身上，谦敬不当，可改为“尽心解答”；④“拜谒”指拜访谒见，此处指游人前来参观，改为“参观”；⑤“瞧一瞧”太过口语化，与这段导游词典雅的语言风格不符，可改为“一睹”。
答案：①“女士们、先生们”改为“同学们”；②“莅临”改为“来到”；③“不吝赐教”改为“尽心解答”；④“拜谒”改为“参观”；⑤“瞧一瞧”改为“一睹”。
5解析：本段文字主要讲了两层意思，第一层讲陆游重视家风教育，并且举了一些例子；第二层重点讲在他的教育和影响下，儿孙们清廉爱国者居多。把这两层意思概括出来即可。
答案：陆游重视家风教育，他的爱国情怀对子孙后代影响极大。
6解析：黄庭坚57岁结束四川六年贬谪生活，从贬所东归，恰逢雨水连绵，山行之时每每被雨水打湿衣服，直至黄龙山，天才放晴，站在幕阜峰的对面看那天空中落日的余晖。这个时候的黄庭坚面对苦雨新晴，想到自己被贬结束，即将归家，他的心情很复杂，有思家之情，有雨后放晴的喜悦，更有结束贬谪的喜悦，所以，他的情感一定在“野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归”诗句中有所体现，抓住这些，按照题目要求作答。
答案：(示例)雨下的时间太长，道路与野地的积水流入田中，稻田中的水涨满了，像一面明晃晃的镜子。那田间的鸠鸟着急地呼唤着，天气放晴了，外出的鸠鸟快快回家吧。
7答案：(1)心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 (2)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 (3)万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 (4)素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家
8解析：选A。A项，前两句“羽檄”“烽火”用借代、互文见义之法，强化了军情的危急。
9答案：①从情感来看，诗人将爱国豪情与眼前边塞之景紧密结合起来，以情驭景，展现豪放之情；②从意象选用来看，诗人着意选取疾风、战马、劲弓等特殊意象，将爱国豪情生动地展现于读者面前；③从表现手法来看，诗人善用比喻，视角宽广，勾连时空，虚实结合，将君臣吏民同仇敌忾、共御强敌的豪壮之情生动地展现出来。
10解析：选C。C项，“宗文守家有成而宗武建功立业，诗人表达了对杜甫教子有方的赞赏之情”有误，此句是说宗文在家而宗武跟随杜甫一起，在其喝醉之时扶着父亲，不是说一个守家有成，一个建功立业，更谈不上对杜甫教子有方的赞赏，展现的是一家人的其乐融融。
11解析：由前两句可知，杜甫“乐”在晚年能隐居浣花溪，与菜农和渔夫等为邻。三、四句反映了杜甫与邻人关系和睦，还可以亲近自然，与鱼鸟为伴。五、六句写可以乘坐载有酒的船，可以坐马车，可以欣赏桃李，自由自在。这些都是“乐”的原因。“愁”的是“中原未得平安报，醉里眉攒万国愁”，国家还在战乱之中，危机未解。杜甫能够做到个人“乐”时而不忘家国之“愁”，反映了他忧国忧民的品质；在“愁”中不忘寻“乐”，说明了他是一个热爱生活之人。
答案：①“乐”的是隐居浣花溪边，与友邻相亲，与自然相近。②“愁”的是国家衰危，中原沦陷，战事未息。③“乐”不忘“愁”，可见杜甫忧国忧民，情怀高尚；“愁”不忘“乐”，可见杜甫热爱生活，才性健全。
12解析：选C。C.“显示出诗人对家人心无挂碍”错。由前句可看出作者对家人是有所牵挂的。
13解析：尾联收束全诗，“一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠”意思是，一百八盘携手登上，至今那小道羊肠还在梦中环绕。作者回忆当年家兄长途相送的情景。兄弟俩一路上携手前行，那情景历历在目，深厚的手足之情使人魂牵梦绕。可见尾联用了虚写的手法。
答案：尾联两句是虚写，作者通过追忆当年黄元明不畏艰险从一百八盘一路绕过崎岖如羊肠的山路护送他到贬所的场景，来表达兄弟两人之间患难与共的亲情。
14解析：选B。B项，“‘懒’字写出了韩无咎临别之际慵懒伤感的精神状态”分析错误，这一句中“懒”字写出了陆游慵懒伤感的精神状态，而非韩无咎，这里的“懒”更不是指韩无咎懒得去沙洲边与作者一同饮酒。
15解析：题干要求分析作者“愁”的因素，“哪些”说明答案不止一点。结合注释“与陆游关系甚好……作于韩无咎即将离开镇江之际”等信息可知，诗歌的创作背景：词人客居他乡，会生思乡之情；好友即将离开，二人分别在即，自然会触发愁情，而上阕“懒向沙头醉玉瓶”就透露了分手离别的含意。从词的内容来看，上阕先是提到分别在即懒得观景饮酒，更好的选择是“唤君同赏小窗明”，结果看到的景是“夕阳”，听到的是“吹角”，夕阳引发依恋之情，角声引发凄凉之感，自然生“愁”。下阕开头说“忙日苦多闲日少”，“苦多”意思是“非常多”“很多”，平时忙碌的日子太多，而悠闲的日子太少，自然会生“愁”；下阕最后说“客中无伴怕君行”，自己本就是身在异乡，无人陪伴，而友人又要离开，自己客中送客，自然会愁上加愁。
答案：①作者远离家乡，到他乡做官，会生愁情；②平时忙碌不已，闲暇时光少，会生愁情；③夕阳西下时分，听到凄凉的角声，会生愁情；④朋友将别，客中送客，更生愁情。
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