(共16张PPT)
2个十和8个一组成的数是( )。
67是由( )个十和( )个一组成的。
6
7
28
一
复习导入
这节课,我们继续利用数的组成来解决一些新的数学问题
桌上有3箱写字本
每箱有10本
老师手上有2本
二
探究新知
你能提出什么数学问题?
数学信息:
30本
2本
一共有多少本写字本?
二
探究新知
30本
2本
30+2
2+30
怎样计算呢?
二
探究新知
30 + 2 =
2 + 30 =
32
32
2+30和30+2一样,只是数字的位置变了。
所以2+30也等于32。
3个十
2个一
3个十和2个一
根据数的组成来计算。
二
探究新知
老师拿走2本,还剩几本?
2本
32本
32-2
二
探究新知
32 - 2 =
30
3个十和2个一
2个一
3个十
根据数的组成来计算。
二
探究新知
你会算吗?
32 - 2 =
30
根据想加算减的方法
二
探究新知
因为 2+30=32
所以 32-2=30
老师拿走3箱,还剩几本?
30本
32本
32-30
二
探究新知
32 - 30 =
2
3个十和2个一
3个十
2个一
根据数的组成来计算。
二
探究新知
32 - 30 =
2
用想加算减的方法计算。
二
探究新知
因为 30+2=32
所以 32-30=2
32 - 2 =
30
32-30 =
2
30 + 2 =
2 + 30 =
32
32
三
课堂小结
数的组成
50
6
56
56
50
6
56
6
50
1. 看图列算式。
四
巩固练习
2.算一算。
60+5= 98-90=
56-6= 30+7=
37-30= 3+80=
65
8
50
37
7
83
四
巩固练习
3. 解决问题。
8 + 40 48 条
四
巩固练习
同学们,再见!