二年级下册数学课件-1.1、有余数的除法 苏教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
1、有余数的除法（1）
学习目标：
1. 认识有余数的除法算式。
2. 能够熟练正确地进行计算。
看谁算得快!
24÷6= 21÷7= 28÷4= 40÷5= 72÷9= 18÷3=
4
3
7
8
8
6
（ ）里最大能填几？
3×（ ）＜22
4×（ ）＜37
（ ）×2 ＜11
（ ）×5 ＜38
7
9
5
7
小脑筋，动起来！
在这次自选体育活动项目中，通过统计，我们班有20个同学喜欢羽毛球，练习的时候，每5个孩子分一组，可以分成（ ）组。
20÷5＝（ ）组
刚好分完,没有剩余。
4
4
20个同学,要是每7个同学分一组，又可以分成（ ）组，还剩（ ）个。
20÷7=（ ）组
余数
剩下的6个不够再分一组。
2
6
2
6（个）
除数
被除数
商
……
分一分，填一填。
1. 每2串分一份，可以分（ ）份。
2. 每3串分一份，可以分（ ）份，还剩（ ）串。
3. 每4串分一份，可以分（ ）份，还剩（ ）串。
10 ÷ 2 = 5（份）
10 ÷ 3 = 3（份）…… 1（串）
10 ÷ 4 = 2（份）…… 2（串）
5
3
1
2
2
课堂活动
下表是某小学各年级在本次自选体育活动项目中，喜欢跳绳的学生人数统计表。
年级
人数
一
二
三
四
五
六
21
23
29
25
28
26
如果都按7个同学分一组，你能算一算各年级的分组情况吗？
21÷7= 3（组）
29÷7=4（组） …… 1人
25÷7=3（组） …… 4人
28÷7=4（组）
26÷7=3（组） …… 5人
23÷7=3（组） …… 2人
没有余数
有余数
23÷7=3（组） …… 2人
29÷7=4（组） …… 1人
25÷7=3（组） …… 4人
26÷7=3（组） …… 5人
观察这组算式，小组交流自己的发现。
二（2）班有学生46人，分组跳绳，每5人一组，可以分几组，还剩几人？
46÷5=8（组） 6（人）
……
46÷5=9（组） 1（人）
……
我这样算：
我这样算：
1. 在一道有余数除法算式中，除数是2，余数是几？
2. 如果除数是3，余数可能是几？
3. 如果除数是7呢，余数可能是几？……
4. 如果除数是100呢？说说你的理由。
我会猜
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36÷7
44÷6
26÷3
20÷6
49÷8
13÷2
41÷5
38÷4
余数是1
余数是2
谢 谢