四年级下册数学课件-5 同分母分数加减法-冀教版（17张PPT)

(共17张PPT)
冀教版四年级数学下册
1、要求同学们记住同分母分数加减法计算法则。
2能够运用法则独立完成有关同分母分数加减法的计算。
3通过合作交流体会合作的重要性，增强学习兴趣。
一、复习引入
1.什么叫分数？
把单位“1”平均分成若干份，表示其中
一份或者几份的数，叫做分数。
复习引入
2.完成下列填空。
1
8
7
8
（1） 的分数单位是（ ）
1
9
5
9
（2） 里面有（ ）个
4
7
（3） 里面有4个（ ）
5
1
7
3
5
1
5
（4）3个 的和是（ ）
你知道，这道题该怎样做吗？
小明吃 ，中午吃了它的 ，晚上吃了
它的 。两次一共吃去 的几分之几？
2
9
5
9
二、探究一
2
9
？
5
9
2
9
5
9
+
=
2 + 5
9
=
7
9
答：两次一共吃去西瓜的 。
7
9
王老师拿来一张硬纸，做数字卡片用了这张纸的
，做式题卡片用了这张纸的 ，一共用了这张
纸的几分之几？
3
7
2
7
3
7
2
7
例题
3
7
和 的分母相同，也就是它们的分数单位
相同，可以把3个 和2个 直接加起来，是5个
也就是 。
2
7
1
7
1
7
1
7
5
7
3
7
2
7
＋
3＋2
7
＝
5
7
分母不变
分子相加
分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合
并成一个数的运算。
＝
跟踪练习
1
5
2
5
＋
＝
2
7
4
7
＋
＝
5
9
2
9
＋
＝
1
3
1
3
＋
＝
2
3
3
5
6
7
7
9
探究二
王老师拿来一张硬纸，做数字卡片式、题卡片一共
用了这张纸的 ，做数字卡片用了这张纸的 ，
做式题卡片用了这张纸的几分之几？
3
7
5
7
5
7
3
7
5
7
3
7
－
5－3
7
＝
2
7
＝
分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知
两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
计算法则
同分母分数相加、减，分母不变，
只把分子相加、减。
跟踪练习
3
5
1
5
－
＝
6
7
2
7
－
＝
7
9
5
9
－
＝
2
3
1
3
－
＝
1
3
2
5
4
7
2
9
你会算吗？试一试！
计算
7
10
+
9
10
注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数。
判断题
分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
．
．
同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
×
√
√
本节课我们主要学习了同分母分数加减的计算方法，要求同学们课下多多练习，在计算的过程中，注意要把结果化到最简。
课后作业
1、课本p64 1题 2题
2、一课一练