部编版五年级语文下册第二单元测评卷（含答案）

五年级语文下册第二单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、读拼音，写词语。(10分)
dù jì guǐ jì shuǐ zhài sū ruǎn chǐ xiào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chéng fá wěi tuō bù zhì tàn tīng quán tou
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给加点字选择正确的读音，打上“、/”。(8分)
调度(diào tiáo) 开辟(bì pì) 擂鼓(léi lèi) 悔气(huǐ huì)
胆怯(qiè què) 纨绔(wán wá) 迸裂(bìng bèng) 窗屉子(tī tì)
三、下列加点的字词，解释错误的是( )。(1分)
A.满满筛一碗酒来 筛：斟（酒）。
B.景阳冈上有只吊睛白额大虫 大虫：老虎。
C.名曰傲来国 名曰：名叫。
D.有二丈四尺围圆 围圆：围成一个圈。
四、选词填空。(5分)
既然 忽然 仍然 果然 必然
1.( )就要交战，十天造好，( )误了大事。
2.鲁肃回来报告周瑜，( )不提借船的事。
3.第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，( )不见诸葛亮有什么动静。
4.江上雾很大，敌人( )来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。
五、下列句子体现了人物的什么特点 括号中的说法有误的是( )(1分)
A.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成 二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。”（活泼可爱，顽皮淘气）
B.武松听了，笑道：“便有大虫，我也不怕。”（死要面子）
C.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（敢作敢为）
D.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”（乐于攀比，争强好胜）
六、连一连，把人物和相对应的情节、名著连起来。(4分)
温酒斩华雄 吴用 《三国演义》
智取生辰纲 关羽 《水浒传》
三打白骨精 林黛玉 《西游记》
焚稿断痴情 孙悟空 《红楼梦》
七、文史知识填空。(17分)
1.《草船借箭》的故事选自我国著名长篇历史小说《＿＿＿＿＿＿＿＿》。这部小说写的是＿＿＿＿＿＿时期＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿之间的故事。
2.《景阳冈》选自古典名著《＿＿＿＿＿＿＿＿》，小说记叙的是＿＿＿＿_末年在水泊梁山上的＿＿＿＿＿＿＿＿个好汉起义的故事。
3.《猴王出世》选自名著《＿＿＿＿＿＿＿＿》第一回，这部小说主要是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的经历为线索写成的。
4.《红楼春趣》选自名著《＿＿＿＿＿＿＿》，又名《_＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿＿。小说以＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四大家族的兴衰为背景描绘了人间百态。
八、综合实践。(4分)
在浩如烟海的文学、历史名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，请你参加“走进名著”的综合性学习活动，并根据情境和要求回答问题，
(1)请你为这次活动设计几个活动内容。
①开展一次以“走进名著”为主题的课本剧演出活动。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)为了营造活动氛围，教室里需要张贴一些名人语录，请你写一则有关读书立志的名人名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任李老师。你会怎样对李老师说呢？写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、认真阅读短文，仔细回答下列问题。(20分)
(一) ＿＿＿＿＿＿＿＿(12分)
说时迟，那时快，薛霸的棍刚举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直极，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。”以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却因为客店里人多，多有不便。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉营！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫“林教头救俺两个！”
四人来到酒店，两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高惊做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”
1.联系上下文，解释下列词语。(2分)
(1)九霄云外：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)做神做鬼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.画“—的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点，文中哪些句子也写出了他这一特点 请摘录一句写在下面。(1分)
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3.读文中画“～”的四个句子，它们分别表现了主人公怎样的性格 选择合适的词语填在后面的括号里。(填选项)(4分)
A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练 D.不畏强权
句①（ ） 句②（ ） 句③（ ） 句④（ ）
4.请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为选段的标题写在文前横线上。(1分)
5.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个个性张扬、故事较多的人物，请你再写出与他有关的两个故事。(2分)
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6.有一句歇后语说：“林冲落草——逼上梁山。”从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。从文段中哪些地方可以看出林冲并没有自愿“落草”的打算？（写出两条，并做简单的分析)(2分)
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(二)最美的书包(8分)
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通图案的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包，妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说
“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。长年不做新衣服，连在旧衣服上打块补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢？
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的语锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的碎花布。
开学的前夜，妈妈终于把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一个可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
“好好学习。”她依然平静地说。
躺在床上.我的泪水忍不住淌了一脸，愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这个书包意味着什么：这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
第一天上学时，我郑重地背上了这书包。书包里的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。
1.概括文章的主要内容。(1分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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2.结合短文内容，理解加点词语的意思。(2分)
(1)家里的窘境我是知道的。
“窘境”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)这可是我们村独一无二的新设计啊!
“新设计”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.体会文中两个“平静”的不同含义。(2分)
(1)“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
“平静”写出了妈妈希望孩子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)“好好学习。”她依然平静地说。
“平静”写出了妈妈希望孩子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.对画“—”的句子理解不正确的是( )(1分)
A.“被撕裂的矜持和尊严”指妈妈为了满足“我”的愿望极不情愿地串门讨布。
B.“这一道道匀净的线路”写出了妈妈很用心做书包，每一针每一线都凝聚着妈妈对“我”的爱。
C.这句话表达了“我”内心的愧疚与不安，还有对母亲的感激之情。
5.为什么书包里装的东西很少，而“我”却觉得它沉甸甸的 谈谈自己的看法。(2分)
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十、习作。(30分)
题目：假如我是＿＿（中国古典名著中的人物）
假如你是中国古典名著中的人物，你会怎么样？展开想象，写一篇450字左右的习作。
【参考答案】
一、妒忌 诡计 水寨 酥软 耻笑 惩罚 委托 布置 探听 拳头
二、正确的读音；diào pì léi huì qiè wán bèng tì
三、D
四、1.既然 必然2.果然3.仍然4.忽然
五、D
六、
温酒斩华雄 吴用 《三国演义》
智取生辰纲 关羽 《水浒传》
三打白骨精 林黛玉 《西游记》
焚稿断痴情 孙悟空 《红楼梦》
七、1.三国演义 三国 魏国 蜀国 吴国
2.水浒传 宋朝 108
3.西游记 唐僧师徒四人去西天取经
4.红楼梦 石头记 曹雪芹 贾、史、王、薛
八、略。
九、（一）
1.(1)形容远得无影无踪，文中指鲁智深把薛霸的水火棍丢得很远。
(2)形容鬼鬼祟祟地使用欺骗手段。文中指两个公人设计欺骗、陷害林冲。
2.略。
3.C A D B
4.示例一：鲁智深智救林冲，示例二：鲁智深闹野猪林
5.示例：鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山
6.(1)不让鲁智深杀两个公人。林冲不让鲁智深杀“公人”是不想犯更大的错误，说明林冲对回来仍抱有希望。
(2)仍然称高俅为“太尉”。说明林冲仍然对回朝做官抱有幻想。
（二）
1.因为家穷，“我”无法拥有一个花格子书包，母亲放弃自己的尊严挨家挨户串门讨碎花布，为“我”缝制了一个书包。后来，它不能再用，“我”也依然保存着这个书包。
2.(1)长年不做新衣服，连在旧衣服上打个补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天。
(2)书包里面还有一个夹层。
3.(1)能体谅家里的窘境，别想着做书包了。
(2)珍惜这来之不易的书包，好好学习。
4.A
5.示例：因为书包承载了深沉的母爱。
十、略。