二年级下册美术教案 - 第八课 彩点点 ︳湘美版（表格式）

湘教版美术二年级下册第8课
《彩点点》教案
课 题 彩点点 主备人 于梦婷
授课类型 新授课 课 时 1课时
教学目标 知识与技能：认识“点彩派”绘画的典型特征，初步掌握点彩画的方法，尝试用点彩派的方法完成课堂作业。过程与方法：观察、了解点彩画的特点，采用小组合作方式，模仿点彩派色彩并置方法，完成一件绘画作品。3、情感态度与价值观：通过课堂活动，培养学生细心观察和善于发现的能力，并引导学生善于模仿的学习态度和意识。
教学重难点 重点：小组合作用点彩派的方法完成一件作品。难点：对于色彩并置方法的理解和运用。
教具准备 多媒体课件、视频、示范画、胶水、彩色卡纸、音乐等
教学过程（欣赏、如何教、学什么、评价环节、板书设计）
情境导课，游戏激趣。情境导入：Hello Kitty的愿望。小游戏：火眼金睛。引出课题，彩点点。 板书：彩点点师：老师有一个小游戏想跟大家一起玩，游戏的名字叫做火眼金睛。看小孙悟空们谁能最快时间找到图片里的秘密。点的魔法：认识不同的点。请学生上台来点。(投影仪、油性宽头笔) 教师示范4、说明本课学习内容点彩画。
二、 示范过程，方法探究欣赏保罗·西涅克 《马赛港的入口》教师提问：猜猜这幅画是用什么方法画的？哪里最美丽？小组讨论，组长汇报回答，教师归纳：这幅画是用很多种颜色的点画出来的，点的很密，颜色很丰富饱满，颜色叠加起来，形成混色的效果。画的很形象，景色美丽，画面构图完整，造型准确，色彩丰富。学习点彩画的绘画方法。（视频示范绘画）板书：1、定关键点 2、点的疏密 3、颜色搭配 4、完成背景 4、对比点的疏与密，颜色的单一与多样。观察：哪种更漂亮？5、学生作品欣赏。师：欣赏了大画家保罗·西涅克 的作品，我们再来欣赏一下同学们的作品。三、自主实践，体验创作。1、布置作业：在规定时间内完成一幅作品。要求色彩搭配协调。注意点的疏密与混色。（作业形式：每人一张卡片，绘制完成后小组内拼贴好，由各小组组长贴到黑板上形成一幅大的作品）2、教师巡视辅导，有问题及时纠正。四、分享展示、交流评价。 1、各小组展示合作作品。请贴到黑板上。2、各小组评。评一评哪个小组的画获得最佳造型奖、最佳色彩奖？（小组形式投票） 3、获奖小组讲一讲：你的画面哪里最佳？五、小结拓展，表扬学生。进行课堂小结。对学生提出希望，谈谈这节课的收获。这节课我们欣赏了点彩画，学习了色彩的搭配与混色效果以及点彩画的方法，你学会了吗？同学们学得非常认真，画的很棒！色彩可以使我们开心、快乐，世界是色彩斑斓的,大自然是多姿多彩的。我要多多的发现身边的色彩，感受色彩的魅力。