8.2二力平衡2021-2022学年人教版初中物理八年级下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 8.2二力平衡2021-2022学年人教版初中物理八年级下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 116.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-12 23:48:13 | ||
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文档简介
2022年春人教版初中物理课堂提高训练试卷
班级 姓名
第八章 运动和力
第二节 二力平衡
一．选择题（共39分）
1．下列运动的物体中，受力平衡的是（ ）
A．自由下落的苹果 B．加速上升的飞机
C．匀速上坡的汽车 D．起跳的跳高运动员
2．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（ ）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B．书对桌面的压力与地面对书的支持力是一对平衡力
C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
3．如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（ ）
A．木块受到的拉力 B．桌面对木块的支持力
C．木块受到的滑动摩擦力 D．木块对桌面的压力
4．奥运会比赛中运动员将杠铃成功举起，此时杠铃稳稳地静止着。从力的角度分析，属于一对平衡力的是（ ）
A．杠铃受到的重力和地面对运动员的支持力
B．运动员对杠铃的支持力和运动员的重力
C．运动员受到的压力和运动员对杠铃的支持力
D．运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力
5．如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力。对此现象分析正确的是（ ）
A．滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力
B．滑板车加速向前滑行时由于脚给地面的力大于地面对脚的力 C．停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用
D．停止用力后，若重力都消失，则小明和滑板车一起向前做匀速直线运动
6．小红运用所学物理知识对足球比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是（ ）
A．足球最终停止在草坪上时，足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
B．踢出去的足球能继续向前飞行是因为足球受到惯性的作用
C．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
D．踢足球时脚感到疼痛是因为物体间力的作用是相互的
7．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上。下列各种力中，属于平衡力的是（ ）
A．P受到的重力和Q对P的支持力
B．P对Q的压力Q和对P的支持力
C．Q对地面的压力和地面对Q的支持力
D．Q受到的重力和地面对Q的支持力
8．如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处。下列说法错误的是（ ）
A．小球在AB面运动时，下滑力改变了小球的运动状态
B．小球由B处运动到C处，阻力改变了小球的运动状态
C．小球由A处运动到C处的整个过程中，先加速后减速
D．小球停在C处时，所受的重力和支持力是一对平衡力
9．第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年由北京市和张家口市联合举办。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间。下列说法中正确的是（ ）
A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变
B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力
C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对相互作用力
10．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力
B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力
C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力
D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力
11．两个力的三要素完全相同，这两个力（ ）
A．一定不是一对平衡力 B．可能是一对平衡力
C．可能是一对相互作用力 D．以上说法都不正确
12．用弹簧测力计拉着重为20N的物体在水平桌面上以1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，若使物体以4m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是（ ）
A．20N B．10N C．5N D．4N
13．一个重100N的物体，受到100N竖直向上的拉力时，则该物体（ ）
A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态
C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种状态都有可能
二．填空题（共15分）
14．小明在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。本实验中的研究对象是 ，当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将 （选填“转动”或“静止”），该实验 （选填“能”或“不能”）说明平衡的两个力必须作用在同一直线上。
15．网传“2月11日这天地球引力最小，可以如图所示将扫把静立于地面”。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是因为扫把受到的 力与 力处于二力平衡状态，之所以细心操作是为了满足二力平衡中 的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
16．如图所示，摆球从A点静止释放，在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力。小球摆到C点时速度为 ，处于 （平衡/非平衡）状态，如果在C点时细线恰好断开，则小球将 。
17．如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球。小球对细线拉力的施力物体是 ，该力的反作用力是 ，该力的平衡力是 。
18．某同学用绳系住重力为2牛的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 牛，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若v1＜v2，则绳对物体的拉力 （选填“大于”或“小于”或“等于”）2牛，方向为 。
三．实验探究题（共20分）
19．在“探究二力平衡的条件”实验中，小王同学用如图（a）所示的装置，探究当物体甲受到水平方向两个力的作用而处于 或 时，这两个力的大小和 关系，此时测力计的示数为 牛；若甲物体在这两个力作用下向右做匀速直线运动，这时向右的拉力 向左的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。按照图（b）进行操作时，应观察放手 （选填“前”或“后”），硬纸板乙是否能保持 状态。
20．实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止；当只在右端增挂一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5 （选填“大于”、“小于”或“等于”）F6。由此可知二力平衡的条件之一是 。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是探究什么问题？
四．综合能力题（共12分）
21．某次演练中，直升机悬停于高空：
（1）总质量为80kg（含伞）的伞兵，其总重量为 N。
（2）跳伞后竖直降落。其速度v与时间t的关系如图所示，请你根据图象回答下列问题；（g取10N/kg）
①在跳出飞机到打开降落伞这段时间里，伞兵从高处下落，伞兵做 直线运动（选填“加速”或“匀速”），这时伞兵受到的重力 阻力（选填“大于”。“等于”或“小于）。
②伞兵是在第 s的时刻打开降落伞的。
③在最后阶段，伞兵匀速直线下降，此时受到的阻力为 N，在这段时间里，伞兵下降了 m。
五．计算题（共14分）
22．一辆质量为1.5t的小型电动车在公路上沿直线行驶，电动车受到的阻力为200N。电动车行驶时的s﹣t图象如图所示，求：
（1）电动车受到的重力是多大？（g取10N/kg）
（2）电动车沿直线匀速行驶2min通过的路程？
（3）电动车在行驶过程中受到的牵引力是多大？写出判断依据。
参考答案
一．选择题
1．C； 2．C； 3．B； 4．D； 5．D； 6．D； 7．A； 8．A； 9．C； 10．D； 11．A； 12．C； 13．D；
二．填空题
14．小卡片；转动；能；
15．重；支持；重力与支持力作用在同一条直线上；
16．零；非平衡；竖直下落；
17．小球；细线拉小球的力；天花板对细线的拉力；
18．2；等于；竖直向上；
三．实验探究题
19．静止；匀速直线运动状态；方向；2；等于；后；静止；
20．小于；大小相等；探究平衡力是否在同一直线上；
四．综合能力题
21．800；加速；大于；15；800；150；
五．计算题
22．解:(1)电动车质量m=1.5t= 1500kg,
电动车的重力: G=mg= 1500kg l0N/kg=1.5104N ;
(2)由图象可知，电动车25s内行驶路程s1 =200m,
则电动车的行驶速度: v= = =8m/s,
电动车沿直线匀速行驶2min通过的路程: s=vt= 8m/s260s=960m ;
( 3)由图象可知，电动车做匀速直线运动，所以，动车受到的摩擦阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等，即牵引力为F=f= 200N。
答:(1)电动车受到的重力是1.5104N ;
( 2 )电动车沿直线匀速行驶2min通过的路程为960m ;
( 3)电动车在行驶过程中受到的牵引力是200N,电动车做匀速直线运动，所以电动车受到的摩擦阻力和牵引力是一对平衡力,大小相等。；
班级 姓名
第八章 运动和力
第二节 二力平衡
一．选择题（共39分）
1．下列运动的物体中，受力平衡的是（ ）
A．自由下落的苹果 B．加速上升的飞机
C．匀速上坡的汽车 D．起跳的跳高运动员
2．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（ ）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B．书对桌面的压力与地面对书的支持力是一对平衡力
C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
3．如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（ ）
A．木块受到的拉力 B．桌面对木块的支持力
C．木块受到的滑动摩擦力 D．木块对桌面的压力
4．奥运会比赛中运动员将杠铃成功举起，此时杠铃稳稳地静止着。从力的角度分析，属于一对平衡力的是（ ）
A．杠铃受到的重力和地面对运动员的支持力
B．运动员对杠铃的支持力和运动员的重力
C．运动员受到的压力和运动员对杠铃的支持力
D．运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力
5．如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力。对此现象分析正确的是（ ）
A．滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力
B．滑板车加速向前滑行时由于脚给地面的力大于地面对脚的力 C．停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用
D．停止用力后，若重力都消失，则小明和滑板车一起向前做匀速直线运动
6．小红运用所学物理知识对足球比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是（ ）
A．足球最终停止在草坪上时，足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
B．踢出去的足球能继续向前飞行是因为足球受到惯性的作用
C．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
D．踢足球时脚感到疼痛是因为物体间力的作用是相互的
7．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上。下列各种力中，属于平衡力的是（ ）
A．P受到的重力和Q对P的支持力
B．P对Q的压力Q和对P的支持力
C．Q对地面的压力和地面对Q的支持力
D．Q受到的重力和地面对Q的支持力
8．如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处。下列说法错误的是（ ）
A．小球在AB面运动时，下滑力改变了小球的运动状态
B．小球由B处运动到C处，阻力改变了小球的运动状态
C．小球由A处运动到C处的整个过程中，先加速后减速
D．小球停在C处时，所受的重力和支持力是一对平衡力
9．第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年由北京市和张家口市联合举办。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间。下列说法中正确的是（ ）
A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变
B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力
C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对相互作用力
10．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力
B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力
C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力
D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力
11．两个力的三要素完全相同，这两个力（ ）
A．一定不是一对平衡力 B．可能是一对平衡力
C．可能是一对相互作用力 D．以上说法都不正确
12．用弹簧测力计拉着重为20N的物体在水平桌面上以1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，若使物体以4m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是（ ）
A．20N B．10N C．5N D．4N
13．一个重100N的物体，受到100N竖直向上的拉力时，则该物体（ ）
A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态
C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种状态都有可能
二．填空题（共15分）
14．小明在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。本实验中的研究对象是 ，当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将 （选填“转动”或“静止”），该实验 （选填“能”或“不能”）说明平衡的两个力必须作用在同一直线上。
15．网传“2月11日这天地球引力最小，可以如图所示将扫把静立于地面”。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是因为扫把受到的 力与 力处于二力平衡状态，之所以细心操作是为了满足二力平衡中 的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
16．如图所示，摆球从A点静止释放，在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力。小球摆到C点时速度为 ，处于 （平衡/非平衡）状态，如果在C点时细线恰好断开，则小球将 。
17．如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球。小球对细线拉力的施力物体是 ，该力的反作用力是 ，该力的平衡力是 。
18．某同学用绳系住重力为2牛的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 牛，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若v1＜v2，则绳对物体的拉力 （选填“大于”或“小于”或“等于”）2牛，方向为 。
三．实验探究题（共20分）
19．在“探究二力平衡的条件”实验中，小王同学用如图（a）所示的装置，探究当物体甲受到水平方向两个力的作用而处于 或 时，这两个力的大小和 关系，此时测力计的示数为 牛；若甲物体在这两个力作用下向右做匀速直线运动，这时向右的拉力 向左的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。按照图（b）进行操作时，应观察放手 （选填“前”或“后”），硬纸板乙是否能保持 状态。
20．实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止；当只在右端增挂一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5 （选填“大于”、“小于”或“等于”）F6。由此可知二力平衡的条件之一是 。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是探究什么问题？
四．综合能力题（共12分）
21．某次演练中，直升机悬停于高空：
（1）总质量为80kg（含伞）的伞兵，其总重量为 N。
（2）跳伞后竖直降落。其速度v与时间t的关系如图所示，请你根据图象回答下列问题；（g取10N/kg）
①在跳出飞机到打开降落伞这段时间里，伞兵从高处下落，伞兵做 直线运动（选填“加速”或“匀速”），这时伞兵受到的重力 阻力（选填“大于”。“等于”或“小于）。
②伞兵是在第 s的时刻打开降落伞的。
③在最后阶段，伞兵匀速直线下降，此时受到的阻力为 N，在这段时间里，伞兵下降了 m。
五．计算题（共14分）
22．一辆质量为1.5t的小型电动车在公路上沿直线行驶，电动车受到的阻力为200N。电动车行驶时的s﹣t图象如图所示，求：
（1）电动车受到的重力是多大？（g取10N/kg）
（2）电动车沿直线匀速行驶2min通过的路程？
（3）电动车在行驶过程中受到的牵引力是多大？写出判断依据。
参考答案
一．选择题
1．C； 2．C； 3．B； 4．D； 5．D； 6．D； 7．A； 8．A； 9．C； 10．D； 11．A； 12．C； 13．D；
二．填空题
14．小卡片；转动；能；
15．重；支持；重力与支持力作用在同一条直线上；
16．零；非平衡；竖直下落；
17．小球；细线拉小球的力；天花板对细线的拉力；
18．2；等于；竖直向上；
三．实验探究题
19．静止；匀速直线运动状态；方向；2；等于；后；静止；
20．小于；大小相等；探究平衡力是否在同一直线上；
四．综合能力题
21．800；加速；大于；15；800；150；
五．计算题
22．解:(1)电动车质量m=1.5t= 1500kg,
电动车的重力: G=mg= 1500kg l0N/kg=1.5104N ;
(2)由图象可知，电动车25s内行驶路程s1 =200m,
则电动车的行驶速度: v= = =8m/s,
电动车沿直线匀速行驶2min通过的路程: s=vt= 8m/s260s=960m ;
( 3)由图象可知，电动车做匀速直线运动，所以，动车受到的摩擦阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等，即牵引力为F=f= 200N。
答:(1)电动车受到的重力是1.5104N ;
( 2 )电动车沿直线匀速行驶2min通过的路程为960m ;
( 3)电动车在行驶过程中受到的牵引力是200N,电动车做匀速直线运动，所以电动车受到的摩擦阻力和牵引力是一对平衡力,大小相等。；