7.5摩擦力同步练习题2021-2022学年教科版物理8年级下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 7.5摩擦力同步练习题2021-2022学年教科版物理8年级下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 167.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-12 23:50:36 | ||
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文档简介
7.5摩擦力 同步练习题——教科版8年级下册（有答案）
一．选择题
1．如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（ ）
A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10 N
B．在C点撤去外力后，物块将保持静止
C．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
D．物块在BC段受到的摩擦力大于5N
2．如图以水平力F压物体，使A沿着竖直墙壁匀速下滑，若将力F减半，则（ ）
A．物体所受的滑动摩擦力小于物体的重力，物体加速下滑
B．物体所受的滑动摩擦力等于物体的重力，物体下滑速度不变
C．物体所受的滑动摩擦力由F变为，物体下滑速度不变
D．物体A可能静止
3．如图所示，有一个重为10N长方体物块甲放在水平桌面上，另一个重为4N的小正方体物块乙在拉力F＝0.6N的作用下，在甲上向右做匀速运动，而甲物块保持静止不动，则下列关于甲、乙两物块的受力分析正确的是（ ）
A．乙物块受到的滑动摩擦力为0.6N
B．甲物块受到水平桌面的支持力为10N
C．甲物块受水平桌面的摩擦力为0N
D．乙物块对甲物块的摩擦力是水平向左的
4．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（ ）
A．F1＝200N，F2＝0N B．F1＝0N，F2＝0N
C．F1＝200N，F2＝200N D．F1＝0N，F2＝200N
5．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（ ）
A．10N，0N B．10N，5N C．10N，10N D．0N，5N
6．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
7．以下关于摩擦力说法正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
8．以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是（ ）
A．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害摩擦，越小越好
B．皮带传动物体的过程中，皮带与物体间的摩擦是有害摩擦
C．骑自行车时，自行车车轴处的摩擦是有益摩擦
D．机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的
9．下列实例中，为了减小摩擦力的是（ ）
A．演奏二胡 B．皮带传动
C．鞋底花纹 D．旱冰鞋的轮子
10．如图所示的四幅图中，其中通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A．用力握紧球拍 B．钢丝球很粗糙
C．车轴中有滚珠 D．车轮胎上的花纹
二．填空题
11．物理兴趣小组自主探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，已知B、C的重力均为10N，不计绳重及其与滑轮间的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲所示），物体A沿水平面向右做匀速直线运动，A所受摩擦力的大小为 N；接着把物体C放在A上，再用一水平向左且大小为24N的力F拉A（如图乙所示），可以使物体A、C一起向左做匀速直线运动，则物体A的重力为 N。
12．汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过增大 来增大摩擦；自行车刹车时，用力捏闸，能增大刹车胶与车轮框间的 ，从而增大刹车胶与车轮间的滑动摩擦。机器的轴承中加入润滑油的目的是 摩擦。在地面上，滚动圆桶要比拖动圆桶省力得多，这是因为 。
13．用大小为10N的水平推力推水平地面上的某物体，没有推动，则物体所受摩擦力f 10N（选填“＜”或“＝”）；当水平推力增大至15N时，物体沿水平地面匀速前进，此时物体所受摩擦力f1 15N（选填“＜”或“＝”）；当水平推力增大至16N时，物体所受摩擦力大小为 N。
14．如图所示，物体重20N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F＝30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N；当F＝50N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是 N。
15．汽车正常行驶时，车轮与路面的摩擦是 摩擦，遇到紧急情况急刹车时，车轮与路面的摩擦是 摩擦。
三．
16．如图所示，把一木块用一水平力F压在竖直墙面上，木块静止不动。请画出木块所受摩擦力的示意图。（黑点为重心）
17．如图所示，一个重5N的物体沿斜面向下运动，请作出该物体所受摩擦力f的示意图。
18．如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上用水平向右的拉力拉动木块，使木块做匀速直线运动，作出木块所受摩擦力的示意图。
19．在图中画出人走路时脚底A点所受摩擦力的示意图。
四．实验探究题（共2小题）
20．某物理兴趣小组的同学们利用如图所示的实验装置“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”。请你完成下列问题：
（1）在实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A一起做匀速直线运动，这样操作的目的是： 。
（2）分析图甲、乙可得出的实验结论是： 。
（3）按照正确的实验操作进行实验，在实验过程中，如果甲图中物块A运动的速度为v1，乙图中物块A运动的速度为v2，下列关于v1和v2的大小分析判断正确的是 。（选填字母）
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2
（4）小明同学将物块A沿竖直方向截去一半后，测得物块A所受摩擦力大小变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，同组的小强同学认为小明得出的实验结论不正确。小强的理由是： 。
21．为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图1所示的实验装置。
（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必需”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”）；
（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ；
次数 1 2 3 4 5 6
A的重力/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
测力计示数/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8
（4）小明在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图2所示的方式测量滑动摩擦力更好，实验中 （选填“必需”或“不必”）要匀速拉动水平长木板做直线运动，此时滑动摩擦力的大小为 N。
参考答案
一．选择题（共10小题）
1．C
2．A
3．A
4．D
5．B
6．C
7．D
8．D
9．D
10．A
二．填空题
11．10；25。
12．接触面的粗糙程度；摩擦；减小；变滑动为滚动，减小了摩擦力。
13．＝；＝；15N。
14．20；20。
15．滚动； 滑动。
三．作图题（共4小题）
16．
17．
18．
19．
四．实验探究题（共2小题）
20．（1）弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小；（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）D；（4）没有控制压力相同。
21．（1）必需；等于；（2）无关；（3）大；（4）不必；2.4。
第1页（共1页）
一．选择题
1．如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（ ）
A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10 N
B．在C点撤去外力后，物块将保持静止
C．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
D．物块在BC段受到的摩擦力大于5N
2．如图以水平力F压物体，使A沿着竖直墙壁匀速下滑，若将力F减半，则（ ）
A．物体所受的滑动摩擦力小于物体的重力，物体加速下滑
B．物体所受的滑动摩擦力等于物体的重力，物体下滑速度不变
C．物体所受的滑动摩擦力由F变为，物体下滑速度不变
D．物体A可能静止
3．如图所示，有一个重为10N长方体物块甲放在水平桌面上，另一个重为4N的小正方体物块乙在拉力F＝0.6N的作用下，在甲上向右做匀速运动，而甲物块保持静止不动，则下列关于甲、乙两物块的受力分析正确的是（ ）
A．乙物块受到的滑动摩擦力为0.6N
B．甲物块受到水平桌面的支持力为10N
C．甲物块受水平桌面的摩擦力为0N
D．乙物块对甲物块的摩擦力是水平向左的
4．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（ ）
A．F1＝200N，F2＝0N B．F1＝0N，F2＝0N
C．F1＝200N，F2＝200N D．F1＝0N，F2＝200N
5．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（ ）
A．10N，0N B．10N，5N C．10N，10N D．0N，5N
6．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
7．以下关于摩擦力说法正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
8．以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是（ ）
A．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害摩擦，越小越好
B．皮带传动物体的过程中，皮带与物体间的摩擦是有害摩擦
C．骑自行车时，自行车车轴处的摩擦是有益摩擦
D．机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的
9．下列实例中，为了减小摩擦力的是（ ）
A．演奏二胡 B．皮带传动
C．鞋底花纹 D．旱冰鞋的轮子
10．如图所示的四幅图中，其中通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A．用力握紧球拍 B．钢丝球很粗糙
C．车轴中有滚珠 D．车轮胎上的花纹
二．填空题
11．物理兴趣小组自主探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，已知B、C的重力均为10N，不计绳重及其与滑轮间的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲所示），物体A沿水平面向右做匀速直线运动，A所受摩擦力的大小为 N；接着把物体C放在A上，再用一水平向左且大小为24N的力F拉A（如图乙所示），可以使物体A、C一起向左做匀速直线运动，则物体A的重力为 N。
12．汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过增大 来增大摩擦；自行车刹车时，用力捏闸，能增大刹车胶与车轮框间的 ，从而增大刹车胶与车轮间的滑动摩擦。机器的轴承中加入润滑油的目的是 摩擦。在地面上，滚动圆桶要比拖动圆桶省力得多，这是因为 。
13．用大小为10N的水平推力推水平地面上的某物体，没有推动，则物体所受摩擦力f 10N（选填“＜”或“＝”）；当水平推力增大至15N时，物体沿水平地面匀速前进，此时物体所受摩擦力f1 15N（选填“＜”或“＝”）；当水平推力增大至16N时，物体所受摩擦力大小为 N。
14．如图所示，物体重20N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F＝30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N；当F＝50N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是 N。
15．汽车正常行驶时，车轮与路面的摩擦是 摩擦，遇到紧急情况急刹车时，车轮与路面的摩擦是 摩擦。
三．
16．如图所示，把一木块用一水平力F压在竖直墙面上，木块静止不动。请画出木块所受摩擦力的示意图。（黑点为重心）
17．如图所示，一个重5N的物体沿斜面向下运动，请作出该物体所受摩擦力f的示意图。
18．如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上用水平向右的拉力拉动木块，使木块做匀速直线运动，作出木块所受摩擦力的示意图。
19．在图中画出人走路时脚底A点所受摩擦力的示意图。
四．实验探究题（共2小题）
20．某物理兴趣小组的同学们利用如图所示的实验装置“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”。请你完成下列问题：
（1）在实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A一起做匀速直线运动，这样操作的目的是： 。
（2）分析图甲、乙可得出的实验结论是： 。
（3）按照正确的实验操作进行实验，在实验过程中，如果甲图中物块A运动的速度为v1，乙图中物块A运动的速度为v2，下列关于v1和v2的大小分析判断正确的是 。（选填字母）
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2
（4）小明同学将物块A沿竖直方向截去一半后，测得物块A所受摩擦力大小变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，同组的小强同学认为小明得出的实验结论不正确。小强的理由是： 。
21．为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图1所示的实验装置。
（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必需”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”）；
（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ；
次数 1 2 3 4 5 6
A的重力/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
测力计示数/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8
（4）小明在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图2所示的方式测量滑动摩擦力更好，实验中 （选填“必需”或“不必”）要匀速拉动水平长木板做直线运动，此时滑动摩擦力的大小为 N。
参考答案
一．选择题（共10小题）
1．C
2．A
3．A
4．D
5．B
6．C
7．D
8．D
9．D
10．A
二．填空题
11．10；25。
12．接触面的粗糙程度；摩擦；减小；变滑动为滚动，减小了摩擦力。
13．＝；＝；15N。
14．20；20。
15．滚动； 滑动。
三．作图题（共4小题）
16．
17．
18．
19．
四．实验探究题（共2小题）
20．（1）弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小；（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）D；（4）没有控制压力相同。
21．（1）必需；等于；（2）无关；（3）大；（4）不必；2.4。
第1页（共1页）