第3课 盛唐气象 期末试题选编（含解析）2020-2021学年山东省各地下学期七年级历史

1.3盛唐气象
一、选择题
1．（2021·山东陵城·七年级期末）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝
A．对边疆统治加强 B．民族交融成为主流
C．经济文化的繁荣 D．开元盛世成就辉煌
2．（2021·山东单县·七年级期末）小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是
A．耕作方式的进步 B．冶铁技术的提高
C．铁犁牛耕的出现 D．原始农业的兴起
3．（2021·山东临邑·七年级期末）诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是
A．
B．
C．
D．
4．（2021·山东成武·七年级期末）唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是
A．农业耕作工具
B．便捷的交通工具
C．农业灌溉工具
D．实用的生活用具
5．（2021·山东滨城·七年级期末）1999年，在印尼海域发现的“黑石号”唐代沉船上打捞到近7万件中国瓷器，包括数量不等的越窑青瓷、北方白瓷等。瓷器种类多样，部分瓷器的形制、图案、色彩有明显的西亚、波斯艺术风格。这一考古发现可以说明（　　）
①唐代制瓷业规模大，行销范围广 ②景德镇已成为唐代制瓷业中心
③青瓷、白瓷是唐朝瓷器的代表 ④唐代瓷器风格是中外经济文化交流的见证
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2021·山东临沭·七年级期末）右图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是
A．交通运输 B．纸张印刷
C．农业生产 D．陶器制作
7．（2021·山东日照·七年级期末）“水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。”这种农业生产的工具是
A．曲辕犁
B．筒车
C．翻车
D．耧车
8．（2021·山东曲阜·七年级期末）宋朝时期赵汝鐩在《耕织叹》中用“春催农工动阡陌，耕犁纷纭牛背血。种莳已遍复耘耔，久晴渴雨车声发”场景描述农业生产，其中“久晴渴雨车声发”中提到了下列哪一生产工具
A． B．
C． D．
9．（2021·山东天桥·七年级期末）科学技术是第一生产力，科技的进步能极大促进生产的发展。某历史学习小组收集了以下图片，其探究图中工具最有可能出现的历史时期为
A．先秦时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期
10．（2021·山东曹县·七年级期末）农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具有（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11．（2021·山东·日照市新营中学七年级期末）唐朝前期社会经济呈现一派高度繁荣景象，下列说法正确的是
①农业生产技术不断改进，出现了曲辕犁和筒车
②手工业发展到很高水平，景德镇成为闻名中外的瓷都
③商业十分繁荣，都城长安是一座国际性的大都会
④出现了著名的商帮，如晋商、徽商等
A．①②③ B．①② C．②③④ D．①③
12．（2021·山东城阳·七年级期末）“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐”印证了唐代前期
A．民族交融成为主流 B．长安是国际性大都会
C．经济文化高度繁荣 D．诗歌发展的黄金时期
13．（2021·山东巨野·七年级期末）某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具中由唐代农民改进而成的是
A．铁农具 B．水排 C．耧车 D．曲辕犁
14．（2021·山东兰山·七年级期末）下图器物于1957年出土于陕西省西安市鲜于庭诲墓，现收藏于中国国家博物馆。2013年8月19日，被国家文物局列入《第三批禁止出境展览文物目录》。该器物属于（ ）
骑驼乐舞俑
A．越窑青瓷 B．邢窑白瓷 C．唐三彩 D．景德镇瓷器
15．（2021·山东城阳·七年级期末）下列图片能反映唐朝手工业发展水平的是
A． B．
C． D．
16．（2021·山东曲阜·七年级期末）中国古代制瓷水平高超，陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝
17．（2021·山东·青岛大学附属中学七年级期末）以下路线图反映的史实应该是
A．张骞出使西域
B．昭君出塞
C．文成公主进藏
D．玄奘西游
18．（2021·山东蓬莱·七年级期末）“今(吐)蕃汉二国所守见管本界，以东悉为大唐国疆，以西尽是大蕃境土，彼此不为寇敌，不举兵革，不相侵谋。”碑文印证了
A．汉藏关系的友好 B．对外政策的开明
C．社会风气的开放 D．商品经济的繁荣
19．（2021·山东临邑·七年级期末）如表史实与结论之间对应正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
20．（2021·山东曲阜·七年级期末）下图是阎立本创作的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。这反映了（ ）
A．唐太宗被尊奉为“天可汗”
B．唐朝实行开放的对外政策
C．通过和亲手段促进与少数民族的友好关系
D．采用册封方式使少数民族政权臣服唐朝政府
21．（2021·山东无棣·七年级期末）“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的一句诗，它反映了当时的汉藏关系。对诗句的理解符合事实的是
A．文成公主嫁给松赞干布 B．金城公主嫁给松赞干布
C．藏族社会风俗完全汉化 D．吐蕃归属唐朝管辖
22．（2021·山东兰山·七年级期末）下列关于下图历史人物的说法，正确的是（ ）
松赞干布文成公主
A．两人和亲是迫于吐蕃势力强大 B．两人和亲促进了西域经济发展
C．和亲是因为男方仰慕中原文化 D．这两位人物生活在唐玄宗时期
23．（2021·山东费县·七年级期末）纵观中华五千年的历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。唐朝是我国历史上最繁荣与开放的时期，推行开明的民族政策。下列能体现唐朝这一主题的是
A．玄奘西行天竺 B．鉴真东渡日本 C．册封达赖和班禅 D．文成公主入藏
24．（2021·山东禹城·七年级期末）唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这反映了当时的唐朝（ ）
A．政治清明，社会稳定 B．经济繁荣，国库充盈
C．文教昌盛，人才辈出 D．民族交融，相互学习
25．（2021·山东枣庄·七年级期末）唐太宗说：“白古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可见，他特别重视（ ）
A．对外交往 B．民族关系
C．任用贤才 D．虚心纳谏
26．（2021·山东安丘·七年级期末）在7世纪的中国，追求各种各样的外来奢侈品和奇珍异宝的风气从宫廷传播开来，广泛地流行于城市居民中，如男子头戴豹皮帽，妇女穿波斯风格的窄袖紧身服，一些贵族甚至在城市里搭起了突厥人的帐篷，这一现象（　　）
A．得益于开明开放的政策 B．打破了传统的华夷观念
C．不利于社会风气的改善 D．消除了民族之间的隔阂
27．（2021·山东夏津·七年级期末）下面材料共同说明了唐代
A．社会风气开放 B．对外交往活跃 C．经济生产繁荣 D．民族关系和睦
28．（2021·山东日照·七年级期末）“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”这句话体现了唐太宗对哪一方面施政作为的自我肯定？
A．制度建设 B．经济发展 C．民族关系 D．开疆拓土
29．（2021·山东定陶·七年级期末）下面是唐章怀太子（注，章怀太子李贤，为武则天第二子）墓出土的壁画《客使图》图中三位使者抄手而立，毕恭毕敬，卑谦的神情中流露出期盼、等待之意。这幅壁画最有助于我们研究唐朝的
A．民族交往 B．对外关系 C．经济发展 D．社会风气
30．（2021·山东城阳·七年级期末）民族交融是中华民族自我完善发展的强大推力，下列为民族交融作出贡献的人物是
A．李世民 B．玄奘 C．赵匡胤 D．李渊
31．（2021·山东寒亭·七年级期末）图是唐代三彩骆驼载乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻 的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐 器。从该文物可以获取的唐朝信息是
①商业的繁荣 ②开放的社会局面
③手工业的发展 ④中外文化的交流
A．②③ B．③④ C．①④ D．①③
32．（2021·山东·武城县教育教学研究中心七年级期末）大唐王朝近300年间，任用外国人做官不计其数，长安城更是中西文化荟萃之地、各族文化交融的国际大都市。这体现出唐朝时期的社会风气是
A．封闭、保守 B．民族交融、中西贯通
C．完全模仿北方少数民族 D．完全模仿周边国家
33．（2021·山东临邑·七年级期末）北宋学者沈括研读唐诗时注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时富贵人家的奢华生活，在沈括看来，这些描写都是没见过世面，不值得一提。沈括这番言论间接反映了
A．北宋学者对唐朝诗歌评价不高 B．宋人的生活和消费水准明显超过了唐朝
C．宋朝的文化全面超越了唐朝 D．唐朝的繁荣盛世记录带有虚假的成分
34．（2021·山东金乡·七年级期末）它作为我国诗歌创作的黄金时代，诗歌内容丰富，风格多样，迄今为止流传下来的近五万诗歌。“它”是中国古代哪一朝代
A．隋朝 B．秦朝 C．明朝 D．唐朝
35．（2021·山东临邑·七年级期末）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是
A．屈原
B．杜甫
C．辛弃疾
D．关汉卿
36．（2021·山东陵城·七年级期末）他的诗直面社会现实，具有“平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵”的特点。这里的“他”是唐朝的
A．李白 B．白居易 C．杜甫 D．鉴真
37．（2021·山东河东·七年级期末）有人认为，之所以成为诗圣，关键是他有宽广、伟大的“燃怀”。这在“国破山河在，城春草木深”“南国早无雨，今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。“诗圣”是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维
38．（2021·山东城阳·七年级期末）杜甫一生的理想是“致君尧舜上，再使风俗淳”，他的诗歌始终贯穿的主线是
A．蔑视权贵 B．直面现实 C．忧国忧民 D．保家卫国
39．（2021·山东崂山·七年级期末）书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，它以独特的魅力感染着世人，激励着一代又一代人传承和发扬。下面书法家中哪一位不属于唐朝？
A．颜真卿 B．柳公权 C．欧阳询 D．赵孟頫
40．（2021·山东·日照市新营中学七年级期末）他的人物画，人物形态各异，神形兼备，如图是他的作品《步辇图》。这位画家是
A．张择端 B．王羲之 C．阎立本 D．吴道子
41．（2021·山东茌平·七年级期末）隋唐时期，绘画艺术高度发展，产生了许多对后世影响深远的画家，其中绘制了《送子天王图》的画家是
A．柳公权 B．欧阳询 C．吴道子 D．阎立本
42．（2021·山东·青岛大学附属中学七年级期末）唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代
A．皇帝安于享乐 B．奢靡之风盛行
C．文化兼容并包 D．尚武风气流行
43．（2021·山东临邑·七年级期末）唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代（ ）
A．皇帝安于享乐 B．民族关系和睦
C．文化兼容并包 D．奢靡之风盛行
44．（2021·山东临清·七年级期末）“唐朝时，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。唐代女性流行着男装，人们的衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响。”上述这段话说明了唐朝时期（ ）
A．民族交往与交融 B．文学艺术的丰富
C．社会风气的开放 D．妇女地位的提高
二、综合题
45．（2021·山东临邑·七年级期末）阅读材料，结合所学知识，完成下列要求。
材料一 （唐太宗在位期间）“天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。”
——《资治通鉴》
(1)依据材料一，结合所学知识说明唐太宗在位期间出现了什么样的社会状况？这种局面称之为什么？
材料二 贞观二年，唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”在这种思想指导下，他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿，并且表示：“后日或以事至洛阳，虽露居亦无伤也。”
——白寿彝《中国通史》
（唐太宗说）“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。”
——《新唐书》
(2)依据材料二，概括唐太宗的治国思想，并分析其思想形成的原因。
材料三 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。
材料四 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
(3)根据材料三、四，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现并简述唐文化的特点。
(4)结合材料四和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴而发展。
(5)唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？
三、论述题
46．（2021·山东滨城·七年级期末）论述题
一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
从上述材料中任选一种“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”，运用所学史实证明。（要求紧扣所选观点，史论结合，逻辑清晰，表述成文，不少于100字）
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
依据记载“文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等”分析可知，丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展，增进了汉藏两族之间的友好关系，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
2．A
【详解】
根据所学知识可知，从骨耜到铁制农具再到曲辕犁的发展，体现了农具的改进。牛耕图体现了从农业生产动力从人力到畜力的发展。四张图整体反映了农业耕作方式的进步，A正确；冶铁与材料无关，B错误；铁犁牛耕的出现与第一张图无关。C错误；原始农业的兴起与第二、三、四张图无关，D错误。综上故选A。
3．C
【详解】
依据杜甫的诗歌“接缕垂芳饵，连筒灌小园”可知描述的是一种灌溉工具。结合课本所学可知，杜甫生活在唐朝。唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大。农业生产技术不断改进，发明了灌溉工具筒车。在大轮子上绑上一个个小竹筒，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。图C是唐朝发明的灌溉工具筒车，C项符合题意；图A是西汉时期，南方人民发明的“秧马”，用于插秧，大大减轻了劳动强度。A项不合题意；图B是曲辕犁，是用于农作物耕种的工具。B项不合题意；图D是汉代耧车，是一种播种工具。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
4．C
【详解】
筒车是唐朝时期发明的灌溉工具。材料中“筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间”可知筒车是农业灌溉工具，C符合题意；耕作工具、交通工具、生活用具均不符合筒车的特点，A、B和D不符合题意。故选C。
5．C
【详解】
材料“7万件中国瓷器”“在印尼海域发现……唐代沉船”说明唐代制瓷业规模大，行销范围广；材料“数量不等的越窑青瓷、北方白瓷”再结合所学知识可知，在唐代，青瓷、白瓷都较为典型；材料“部分瓷器……有明显的西亚、波斯艺术风格”说明唐代瓷器风格是中外经济文化交流的见证，所以，①③④均符合题意。景德镇在明朝时成为全国的制瓷业中心，所产的青花瓷，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，②不符合史实，排除所有含②的选项。故本题选C。
6．C
【分析】
【详解】
题中对工具的介绍，有个别关键词，比如“竹筒”，“灌溉”等，由此结合所学可知，此工具为隋唐时期的筒车，由于农业灌溉，也反映出当时古代农业的发达，C符合题意；ABD不符合题意；故选C项。
7．B
【详解】
结合所学知识可知，唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。选项B符合题意；曲辕犁属于耕作农具；翻车是东汉发明，三国时期改进的，中国民间灌溉农田用的龙骨水车，为世界上出现最早、流传最久远的农用水车；耧车是西汉发明的播种工具；选项ACD不符合题意，故选B。
8．C
【详解】
依据题干材料“久晴渴雨车”，即这种工具能解决久旱不雨，是灌溉工具。结合课本所学，在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明了灌溉工具筒车，解决了农田久旱情绪。C正确；耧车是汉代出现的播种工具，A排除；曲辕犁是耕作工具，B排除；秧马是宋代插秧工具，D排除；故选C。
9．C
【详解】
依据所学知识可知图中工具是唐朝时期的，在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一-些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，C项正确；A、B、D选项与题意不符，排除。故选C项。
10．C
【详解】
根据材料并结合所学可知，唐朝时创制的农业生产工具有筒车和曲辕犁，所以①④符合题意，C项正确；②所示工具为三国时期马钧发明的翻车，所以②不符合题意，排除A、D项；③所示工具为西汉时期发明的播种工具耧车，所以③不符合题意，排除B项。故选C项。
11．A
【详解】
唐朝时期经济高度繁荣，在农业上发明了新式交通工具曲辕犁和筒车；手工业发展水平较高，景德镇成为闻名中外的瓷都；商业繁荣的表现之一是都城长安成为一座国际性的大都会；①②③符合题意，A项正确；商帮是明清时期才出现，④不符合题意，排除B、C和D项。故选A项。
12．C
【详解】
根据材料“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐”这是唐朝诗人刘禹锡的诗《百花行》，描写的是长安城人们赏花的盛况，唐朝前期，国家统一，社会稳定，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，材料内容即体现了唐前期经济文化相对繁荣的景象，C项正确；唐朝时期实行高度开放政策，民族交融成为主流，但材料内容没有涉及唐前期民族间交融的现象，A项错误；唐朝时期，长安是国际大都会，但材料内容没有体现长安作为国际性大都会的信息，B项错误；唐朝时期诗歌繁荣，也是诗歌发展的黄金时期，但材料内容也没有体现诗歌发展的情况，D项错误。
13．D
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，铁农具出现是在春秋战国时期，水排是在东汉，耧车是在西汉，曲辕犁是在唐代。由此可知，D项正确，排除ABC项。故选D项。
14．C
【详解】
根据所学知识可知此图片展示的器物是唐三彩，唐三彩属于陶器，选项C正确；选项A、B和D均属于瓷器，不符合题意，排除。故选C。
15．C
【分析】
【详解】
唐朝的手工业发到很高水平，闻名中外的唐三彩是唐代陶器的代表，色彩鲜丽，造型精美，是我国古代艺术中的珍品，故选B；A是经商，排除；C是农业工具，排除；D是唐朝货币，排除。
16．B
【详解】
根据所学可知，唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝由重要的发展，越窑的青瓷，邢窑的白瓷和唐三彩最有有名，因此陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉……邢瓷类雪，则越瓷类冰”的现象在唐朝，B符合题意；隋朝时期瓷器业还没有这么发达，A不符合题意；北宋时期中的瓷都是景德镇，C不符合题意；元朝时期的制瓷业不是以越窑和邢窑为主，D不符合题意，排除；故选B。
17．C
【详解】
结合所学知识可知，唐朝文成公主曾远嫁位于青藏高原的吐蕃，当时唐朝的都城在长安，吐蕃的都城是逻些，因此路线图反映的史实应该是文成公主进藏。ABD不符合题意，选项中C符合题意，故选C。
18．A
【详解】
唐太宗派大臣护送文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布成亲。他们为促进汉藏两族的友好关系做出了重大贡献，在拉萨大昭寺有她的塑像。依据材料中“蕃汉二国”可知是吐蕃与唐朝定立的界碑。“彼此不为寇敌，不举兵革，不相侵谋”体现出两国约定不相攻伐。体现出汉藏关系的友好。故A符合题意；汉藏之间属于民族关系，不是对外关系，排除B；材料体现的是民族关系，不是社会风气的开放，也不是商品经济的繁荣，排除C和D。故选A。
19．A
【详解】
结合所学知识可知，文成公主入藏加强了汉族与少数民族之间的关系，促进了唐藩友好交往，A项正确；鉴真东渡为中日交流作出贡献，排除B项；戚继光抗倭维护了国家领土和主权的完整，排除C项；努尔哈赤的统一战争，结束了女真族长期分裂混战的局面，并没有导致明朝灭亡，排除D项。故选A项。
20．C
【详解】
依据题干可知《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，结合所学知识，唐太宗最终答应了松赞干布的求婚请求，送文成公主入藏，通过和亲手段促进了与少数民族的友好关系，C正确；题干没有体现唐太宗被尊奉为“天可汗”，A排除；题干反映的是唐朝实行开明的民族政策，而非对外政策，B排除；题干反映的是和亲方式，而非册封方式，D排除。故选C。
21．A
【详解】
唐朝统治者采取较为开明的民族政策，处理与边疆各族的关系。在对待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和亲的策略，唐太宗时期，文成公主入藏，和亲使的唐与吐蕃的关系十分密切。对诗句“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的理解符合事实的是文成公主嫁给松赞干布，故A符合题意；金城公主嫁给尺带珠丹，排除B；藏族社会风俗完全汉化的理解错误，排除C；吐蕃没有归属唐朝管辖，排除D。故选A。
22．C
【详解】
根据图片结合所学知识可知，吐蕃人是今天藏族的祖先，很早就生活青藏高原一带。7世纪前期，松赞干布统一青藏高原，定都逻些。他仰慕唐朝文化，多次向唐朝求婚。7世纪时，唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。
23．D
【详解】
依据题干“唐朝……推行开明的民族政策”，结合课本所学，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各部落。仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。文成公主入藏，促进吐蕃经济和社会的发展。D正确；玄奘西行天竺、鉴真东渡日本反映了唐朝中外文化交流，AB排除；清朝统治者为加强对西藏地区的有效管辖，册封西藏佛教首领达赖和班禅，C排除；故选D。
24．D
【详解】
唐朝实行开放的民族政策，各民族之间的交往与交融进一步加强。据题干“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”说的是少数民族学习中原人种植农作物；“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”说的是中原人学习少数民族音乐、骑射等，这体现了民族交融，相互学习，D符合题意；政治清明，社会稳定在题干材料中不能体现，排除A；经济繁荣，国库充盈与题干材料不符，排除B；文教昌盛，人才辈出与题干材料不符，排除C。故选D。
25．B
【分析】
【详解】
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”，唐太宗这句话的意思：自古以来都重视汉族人，轻视少数民族地区和人，只有我对汉族和少数民族一视同仁，说明了唐朝实行开明的民族政策。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。故选B。
26．A
【详解】
依据题干“7世纪的中国”可知，这时正是唐朝统治时期，唐朝实行开明的民族政策，平等对待汉族和少数民族，促进了民族交融。唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们在衣食住行等方面多受少数民族和外来民族的影响。故A项符合题意。BCD均与题意不符，故选A。
【点睛】
此题应识记唐朝社会气象的相关基础知识。唐朝实行开明的民族政策，促进了民族交融。唐朝社会风气比较开放，社会充满活力，人们在衣食住行等方面多受少数民族和外来民族的影响。
27．D
【分析】
【详解】
题干中的三个事情都属于唐代民族关系和睦的一些史实，D正确；题干没有涉及社会风气、经济生产，排除AC；北方和西北地区、西藏、渤海国都属于民族关系，不属于对外交往，排除B。故选D。
28．C
【详解】
依据题干“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 唐太宗这句话的意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁，因此他们都像依附父母一样依附我。说明唐太宗对少数民族一视同仁。结合课本所学，唐太宗实行开明的民族政策，认为各民族是平等的，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉为各族“天可汗”，即各族共同的君主。C正确；ABD排除；故选C。
29．A
【详解】
唐朝时实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方、西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”， A项正确；粟特人、吐蕃人、突厥人是我国的少数民族，并不属于对外关系，排除B项；图中显示的是唐朝的民族政策，民族的交往，与经济发展无关，排除C项；唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，当时的社会风气兼容并包，但图中并没有表现出社会风气，排除D项。
30．A
【详解】
依据题干和所学知识，唐太宗李世民在位时期实行比较开明的民族政策，被北方各族尊为天可汗，如他对吐蕃采取和亲政策，送文成公主入藏，促进了汉藏两族的友好交往，因此为民族交流做出突出贡献，A正确；玄奘西行天竺取经，促进了中印交流，属于中外交流的范畴，B排除；赵匡胤是北宋开国皇帝，李渊是唐朝开国皇帝，但并没有为民族交融作出突出贡献，CD排除。故选A。
31．A
【详解】
根据材料信息可知，题中对这尊唐三彩的描述中显示是有汉人和胡人组成的乐舞队，直接显示出当时中原与西域的开放文化交流，②正确；而唐三彩作为我国古代彩陶制作艺术的一次新发展，也必然体现出手工也和艺术的繁荣，③正确；材料内容主要体现的是文学艺术成就，并未体现商业的发展繁荣问题，①错误；根据材料“驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队”可知，图中乐舞俑由胡人和汉人共同组成，体现了当时较开放的社会局面，没有体现当时整个中外文化的交流，该项夸大了图中乐舞俑的影响，④错误；综上所述，②③正确，A项正确；排除B、C、D项。
32．B
【详解】
根据题干信息“任用外国人做官不计其数，长安城更是中西文化荟萃之地、各族文化交融的国际大都市”，结合所学知识可知，唐朝时期都城长安，人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会；唐朝社会风气比较开放，社会充满活力，民族交融、中西贯通。选项B符合题意；封闭、保守，与唐朝史实不符，A排除；完全模仿北方少数民族、完全模仿周边国家，不符合唐朝史实，CD排除。故选B。
33．B
【详解】
宋代商品经济高度繁荣，文学作品属于二手史料，也一定程度了反映出历史的现实。材料中“这些描写都是没见过世面”侧面说明宋代生活比唐朝的富裕。故B符合题意；材料描述的是沈括对于唐朝社会生活评价，不是评价唐诗，排除A项；C中全面超越说法绝对，排除C项；唐朝的诗词也能反映出社会生活，并不是虚假的成分，排除D。故选B。
34．D
【详解】
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，诗歌内容丰富，风格多样，迄今为止流传下来的近五万诗歌，出现了李白、杜甫、白居易等许多家喻户晓的诗人，故排除ABC，D项正确，故选D项。
35．B
【详解】
依据所学可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜甫感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练。被后人尊为“诗圣”，所以B项符合题意；A项是战国时期楚国的诗人，C项是南宋的词人，D项是元代的戏剧家。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
36．B
【详解】
白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。他的代表作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。题干中的“他”是唐朝的白居易。选项B符合题意；AC项都是唐朝诗人，但与“平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵”的特点不符，排除；鉴真东渡日本，促进了中日之间的交往，D排除。故选择B。
37．B
【详解】
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗深刻反映了当时复杂动荡的历史时代，有的气魂雄浑，有的沉郁悲怆，语言淳朴厚重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”，故选B；唐代诗人李白被人们称为“诗仙”，故排除A；白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎，但与题意不符，故排除C；唐代诗人王维与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称，故排除D。
38．B
【分析】
【详解】
根据所学可知杜甫的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政府腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，所以他的诗歌始终贯穿的主线是直面现实，B正确；ACD不符合杜甫诗歌的特点，排除。
39．D
【详解】
结合所学可知，赵孟頫是元朝初期的书法家、画家、诗人，故D项符合题意；颜真卿、柳公权是唐代著名书法家，并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”，故AB项不符合题意；欧阳询也是唐朝著名书法家、楷书四大家之一，故C项不符合题意；所以本题应选D。
40．C
【详解】
阎立本的《步辇图》画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，是汉藏两族友好情谊的历史；唐蕃会盟碑是汉藏两族友好关系的见证。C项正确；张择端是北宋画家，王羲之是东晋书法家，吴道子与《步辇图》无关，排除ABD项。故选C项。
41．C
【详解】
根据所学知识，唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名的画家有阎立本、吴道子等，吴道子的画落笔雄劲、风格奔放，其代表作有《送子天王图》等，C正确；柳公权、欧阳询是唐朝著名的书法家，排除AB；阎立本的代表作《步辇图》等，排除D。故选C。
42．C
【详解】
根据所学知识可知，唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府又采取比较开放的对外政策，唐朝统治者实行比较开明的民族政策，与很多国家相互往来；与少数民族和平相处。唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐，这说明隋唐时期，宫廷宴乐出现了一些少数民族和外国的乐舞，体现出了唐代文化兼容并包。C正确；材料只涉及“唐太宗时期增订完成‘十部乐’”，ABD与题干无关，排除；故选C。
43．C
【详解】
根据材料“唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》”，结合所学知识分析可知：材料反映了唐朝吸收外来文化，体现了唐朝文化兼容并包，比较开放。故选项C符合题意；唐太宗统治前期励精图治，而且材料中“对佛曲《婆罗门曲》进行改编”是文化举措，并没有体现出皇帝安于享乐，故选项A不符合题意；佛曲《婆罗门曲》是外来文化，故选项B不符合题意；“对佛曲《婆罗门曲》进行改编”与奢靡风气无关，材料应当是正面的现象描述，故选项D不符合题意。故答案为C。
44．C
【详解】
根据材料“唐代女性流行着男装，人们的衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响”，可知唐代女性可以享受与男子的同等待遇，体现了唐代社会开放的风气，故C正确；材料主要解释唐代女性的日常活动，无法体现民族交融，故排除A；根据材料“好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋”，可知这些主要是文艺活动，故排除B；在中国古代女性地位始终低于男性，故排除D。故正确答案为C。
45．(1)状况：社会稳定，政治清明，经济繁荣；局面：贞观之治。
(2)思想：以民为本，不夺农时；原因：唐太宗个人品格(善于反思和自我批判)，吸取隋亡教训，以儒家“仁政”思想为指导，维护封建统治的需要。
(3)盛唐气象：清明的政治；繁荣的经济；密切的民族交往；开放的社会风气；频繁的中外交流；多彩的文学艺术；丰富多彩的社会生活和文化。文化特点：多元开放；博大精深；兼收并蓄；泽被东西。
(4)胡风盛行、玄奖西行、鉴真东渡（任举出一个即可）。
(5)在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见。如：许多诗歌爱好者喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品；一些文艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目；唐朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。（言之有理即可）
【详解】
（1）根据材料一中的“流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉”可得出“唐太宗在位期间出现了社会稳定，政治清明，经济繁荣的社会状况”；结合所学知识，这种局面称之为贞观之治。
（2）根据材料二中的“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎”可得出“唐太宗的治国思想是以民为本，不夺农时”；根据所学知识可知，其思想形成的原因是唐太宗个人品格(善于反思和自我批判)，吸取隋亡教训，以儒家“仁政”思想为指导，维护封建统治的需要。
（3）根据材料三中的“盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术”可得出“盛唐气象的重要表现是清明的政治，繁荣的经济，密切的民族交往，开放的社会风气，频繁的中外交流，多彩的文学艺术，丰富多彩的社会生活和文化”；根据材料四中的“唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西”可得出“唐文化的特点是多元开放，博大精深，兼收并蓄，泽被东西”。
（4）鉴真东渡说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴而发展。鉴真不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。
（5）唐文化影响深远。在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见。许多诗歌爱好者喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品；一些文艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目；唐朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。（言之有理即可）
46．
选择第三种发展模式：唐朝前期政治清明、经济发展、科技文艺繁盛，是一个非常强大的国家，也是当时世界上的大国，在民族关系上实行开明的民族政策，采取了册封、和亲等方式，例如唐太宗时期文成公主入藏、唐玄宗册封南诏首领为云南王等，促进了边疆少数民族经济和社会的发展，逐渐形成了以中原民族为中心的相互交往，呈现出统一局面下的民族大融合状况。因此唐朝时期符合中原王朝与边疆民族关系的第三种发展模式。
【详解】
依据“中原王朝和边疆民族关系的发展模式”可知，唐朝是我国历史上一个繁盛的时代，中央王朝很强大，应属于第三种模式。唐朝在处理民族关系上采取了和亲、设立管理机构、册封少数民族首领等方式。和亲:如唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，加强了唐朝与吐蕃的关系。设立机构管理:如设立安西都护府管辖今新疆地区.册封少数民族首领，唐玄宗册封南召首领为云南王。
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