苏科版初中物理九年级 14.1 电阻 教案

《电阻》教案
一、教学目标
1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；
2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；
3、知道影响电阻大小的因素。
二、重点、难点分析
本节课的重点为电阻的概念；影响电阻大小的因素。而难点是电阻大小的影响因素。
三、教学方法
通过采用控制变量法探究决定电阻的大小的因素
四、教学设计
（一）引入新课
老师展示堵车的图片，旅游时人们难以前行的图片，以及水在小河里往前流的图片，让学生感知阻碍，并引导学生分析电流在导线中流的时候受不受阻碍？从而导入新课。
（二）讲授新课
1、在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同。电阻是导体本身的一种性质。
2、导体的电阻通常用字母R表示，在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。比较大的单位有千欧（kΩ），兆欧（MΩ）。
换算关系：1kΩ＝1000Ω
1MΩ＝106Ω。
符号：
3、通过学习我们知道，不同的导体接入电路时，对电流的阻碍作用不同，也就是电阻一般不同，那么有哪些因素影响导体电阻大小呢？让学生进行猜想。
活动：探究影响导体电阻大小的因素
（1）思路：让学生能够熟练的掌握控制变量法在实验中的应用，并由电流表的读数变化总结出电阻与材料、横截面积、长度和温度的关系。
（2）目的：通过实验找出导体电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系。
（3）器材：电源、开关、导线、电流表、电阻大小演示板
（4）实验方法：控制变量法
（5）设计电路图：
（6）交流设计实验方案
（7）实验并记录
实验 选择导体 电流大小 电阻大小 结论
材料
长度
横截面积
温度
分析与归纳：电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，因此电阻是导体本身的一种性质。
4、课堂小结：这节课你学到了什么？
五、板书设计
1、电阻的概念：表示导体对电流的阻碍作用
2、电阻的符号：R
3、电阻的单位：欧姆；简称：欧；符号：“Ω”
4、常用单位：千欧（kΩ）兆欧（MΩ）
1 kΩ=103Ω 1 MΩ=106Ω
5、影响导体电阻大小的因素：
导体的材料、长度、横截面积和温度。
电阻是导体本身的一种属性。