2021-2022学年度人教版八年级物理下册第八章第1节牛顿第一定律课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
动车刹车后，慢慢停下来
打出去的球慢慢停下来
运动的秋千会停下来
思考：运动的物体为什么会停下来？
通过实验研究
运动和力之间是什么关系呢？
亚里士多德
物体的运动需要力来维持
伽利略
物体的运动不需要力来维持
1.知道牛顿第一定律的内容（重点）
2.知道物体的惯性（难点）
3.实验探究阻力对物体运动的影响
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
学习目标：
实验目的：
实验思路：
相同条件：
不同条件：
实验器材：
物体的运动是否需要力维持
控制小车在水平轨道的初速度相同，
改变水平轨道光滑程度，
比较小车运动的距离的远近
使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下。
水平轨道粗糙程度不同
斜面、小车、木板、绵布、毛巾
一、探究阻力对物体运动的影响
实验结论：
受到的阻力越小,物体速度减小的就越慢，运动的距离就越长。
表面的材料
毛巾
棉布
木板
小车受到阻力的大小
小车运动的距离
小车速度减小的快慢
实验记录表
最大
小
较长
短
最长
较大
快
较慢
最慢
设想：如果物体受到的阻力为零，它是不是就不会停下来？
实验推理：如果运动的物体没有受到外力作用，将会以恒定不变的速度一直运动下去。
1.实验中，如何反映阻力对小车运动的影响？
2.实验中，如何改变阻力？
3.实验中，如何控制小车到达水平面的初速度相同？
4.小车滑行的距离为什么越来越长？
5.假如没有了阻力，小车的运动情况将会怎样？
6.实验中，用了哪些实验方法？
每次实验都使小车从斜面的同一高度由静止释放
在平面上铺上粗糙程度不同的毛巾或棉布,改变接触面的粗糙程度
小车在粗糙程度不同的平面上滑动的距离（转换法）
平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远
以恒定不变的速度一直运动下去（科学推理法）
控制变量法、转换法、科学推理法
小组讨论：
1.内容:一切物体在_________ ____ 时,总保持 _____ 状态。
2.得出:牛顿第一定律是在_______的基础上,通过______而概括出来的。
3.适用范围是________。
4.成立的条件是 。
5.如果物体不受任何外力,原来静止的物体处于____ 状态，原来运动的物体处于 状态。
二、牛顿第一定律
没有受到力的作用
静止状态或匀速直线运动
实验
推理
一切物体
没有受到力的作用
静止
匀速直线运动
6.牛顿第一定律阐明了，运动和力的关系是什么？
小组讨论：
力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
反之，物体的运动状态改变，则一定受到力的作用。
1.对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是( )
A．验证该定律的实验可以做出来，所以是正确的
B．验证该定律的实验做不出来，所以不能肯定是正确的
C．验证该定律的实验做不出来，但可以在事实的基础上，进一步科学推理得出
D．验证该定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证
C
练习：
C
2.正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（　　）
A．立即停下来 B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动 D．改变运动方向
思考：用小锤、手快速向左弹动卡片，卡片上的鸡蛋、小鸭为什么没有跟着卡片运动，而是落入水杯中？
静止的鸡蛋具有保持原来静止状态的性质
静止的小鸭物体具有保持原来静止状态的性质
三、惯性
思考：卡车满载和空载时，哪个容易启动？哪个容易制动？
空载
空载
拓展：战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性。
惯性的大小与物体的质量有关
生活中，人们常常利用物体的惯性
交通法规中，对车辆限速、限载，要求车辆保持车距，驾驶员系安全带，公交车启动时提醒乘客“站稳扶好”等，都是要减少惯性可能给人带来的伤害。
1.定义:一切物体都有保持_______ 的性质。
2.惯性应用的事例:
(1)_____________________________。
(2)_____________________________。
3.惯性的防止:__________________等。
4.理解：a.一切物体在任何情况下都有惯性。
b.惯性是物体本身的一种属性，它的大小只与__________ 有关， 越大，惯性越大，与物体运动的速度、所处的状态、形状都无关。
c.惯性不是力，只能说一个物体具有惯性，不能说物体“受到惯性”、“受到惯性作用”或“惯性力”。
小结：
原来运动状态不变
跳远助跑
使变松的锤头紧套在锤柄上
刹车系统、安全带
物体质量
质量
5.解释惯性现象的步骤：
1) 确定研究对象并阐明其运动状态。
2）说明哪个物体或物体的哪一部分受到了力而改变了运动状态。
3）说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态。
4）说明结论。
鸡蛋原来处于什么状态？
纸片被弹走，鸡蛋的状态变了吗？
鸡蛋和纸片原来处于静止状态，纸片被弹走，鸡蛋由于惯性仍保持原来的静止状态不变，在重力的作用下掉入杯中。
练一练
为什么在公交车起步时，乘客容易摔倒
公交车在起步前,车和乘客都处于静止状态,起步时,车受发动机的牵引力,向前运动,乘客的脚跟着车一起运动,而身体由于惯性,还保持在静止状态,所以容易摔倒。
锤子的锤头变松了，用撞击锤柄下端的方法可以使锤头紧套在锤柄上。用惯性知识解释该现象。
锤头和锤柄原先一起向下运动，撞击锤柄下端时，锤柄受力停止运动，锤头由于惯性保持原来的运动状态继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上。
四、惯性和牛顿第一定律的区别和联系
区别
联系
①牛顿第一定律是有条件的，即：只有物体在不受外力时才遵守；
②惯性是物体的一种属性，任何时候都存在，与物体是否受力、运动状态等一切外在因素无关。
因为物体具有惯性，所以在不受外力时才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。
实验结论： 受到的阻力越小,物体速度减小的就越慢，运动的距离就越长。
表面的材料
毛巾
棉布
木板
小车受到阻力的大小
小车运动的距离
小车速度减小的快慢
实验记录表
最大
小
较长
短
最长
较大
快
较慢
最慢
实验推理：如果运动的物体没有受到外力作用，将会以恒定不变的速度一直运动下去。
一、探究阻力对物体运动的影响
课堂小结:
1.实验中，如何反映阻力对小车运动的影响？
2.实验中，如何改变阻力？
3.实验中，如何控制小车到达水平面的初速度相同？
4.小车滑行的距离为什么越来越长？
5.假如没有了阻力，小车的运动情况将会怎样？
6.实验中，用了哪些实验方法？
每次实验都使小车从斜面的同一高度由静止释放
在平面上铺上粗糙程度不同的毛巾或棉布,改变接触面的粗糙程度
小车在粗糙程度不同的平面上滑动的距离（转换法）
平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远
以恒定不变的速度一直运动下去（科学推理法）
控制变量法、转换法、科学推理法
实验注意事项：
1.内容:一切物体在_________ ____ 时,总保持 _____ 状态。
2.得出:牛顿第一定律是在_______的基础上,通过______而概括出来的。
3.适用范围是________。
4.成立的条件是 。
5.如果物体不受任何外力,原来静止的物体处于____ 状态，原来运动的物体处于 状态。
二、牛顿第一定律
没有受到力的作用
静止状态或匀速直线运动
实验
推理
一切物体
没有受到力的作用
静止
匀速直线运动
6.牛顿第一定律阐明了，运动和力的关系是：
力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因。
1.定义:一切物体都有保持_______ 的性质。
2.惯性应用的事例:
(1)_____________________________。
(2)_____________________________。
3.惯性的防止:__________________等。
4.理解：a.一切物体在任何情况下都有惯性。
b.惯性是物体本身的一种属性，它的大小只与__________ 有关， 越大，惯性越大，与物体运动的速度、所处的状态、形状都无关。
c.惯性不是力，只能说一个物体具有惯性，不能说物体“受到惯性”、“受到惯性作用”或“惯性力”。
三、惯性
原来运动状态不变
跳远助跑
使变松的锤头紧套在锤柄上
刹车系统、安全带
物体质量
质量
5.解释惯性现象的步骤：
1) 确定研究对象并阐明其运动状态。
2）说明哪个物体或物体的哪一部分受到了力而改变了运动状态。
3）说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态。
4）说明结论。
1.现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（　　）
A．汽车速度太慢
B．汽车转弯
C．汽车突然启动
D．汽车前端发生严重撞击
D
课堂训练
2.如图所示,拨动弹簧片,当金属片被弹出后,金属球没有随金属片飞出。用惯性知识解释该现象。
金属球和金属片原来处于静止状态，金属片被弹走，金属球由于惯性仍保持原来的静止状态不变，在重力的作用下落到支架上。