1.1《林黛玉进贾府》课件（人教必修3）

(共97张PPT)
第一单元
第1课
晨读新课启航
识记知识必备
探究文本研读
应用体验之旅
NO.1
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领悟学海览胜
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积累写作点滴
NO.1
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林黛玉诗四首
1．咏海棠
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
2．咏菊
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。
一从陶令平章后，千古高风说到今。
3．问菊
欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱：
孤标傲世俗谁隐，一样花开为底迟？
圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思？
休言举世无谈者，解语何妨话片时？
4．菊梦
篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分明。
登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟。
睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。
醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情。
清代著名的小说家——曹雪芹
曹雪芹(约1715—约1763或1764)，清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先祖原是汉人，后加入满族正白旗。从他曾祖父曹玺开始，直到他父亲曹 ，世袭江宁织造。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正年间，他的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家，家道从此衰落。晚年居于北京
西郊，终因疾病而卒。曹雪芹性情高傲，嗜酒健谈，具有浓厚的文化修养和卓越的艺术才能。
经过十年辛苦、五次增删，写出了一部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著——《红楼梦》。
家庭兴旺
曹雪芹的曾祖父曹玺任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙帝的乳母。祖父曹寅做过康熙帝的侍读，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅病故，其子曹颙、曹 先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。
家道衰落
雍正继位后，排除异己，曹雪芹的父亲因受皇室纷争牵连被抄家，曹家从此衰落。曹雪芹由贵公子降为“寒士”。这种变化，促使他对过去的经历作一番饱经沧桑之后郁结的情感，他写出了揭示封建制度没落衰败的《红楼梦》。
1．《红楼梦》内容简介
《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，代表古典小说艺术的最高成就之一，也是中国古代四大名著之一。它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴，在我国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值，达到了我国古典小说的顶峰，被誉为“我国封建社会的百科全书”。
2．《红楼梦》贾府的人物关系表
(注：画线人物，冷子兴演说时已不在人世；括号里的人物，是上面人物的配偶。)
fù
mó
ɡuàn
chì
nì
wǎn
kèn
shù
měnɡ
tāo
wán kù
zhuàn
juàn
chēn
zhòu
tán
cǔn
wò
míng
wú
yè
lónɡ
lǒnɡ
cuán
zǎn
cì
sì
ɡuān
ɡuàn
zhēnɡ
zhènɡ
chán
càn
xiè
jiě
xiè
jiè
xíng
háng
hàng
二、写准字形
诞
涎
褥
溽
靥
魇
厮
撕
谪
嫡
摘
娇
骄
轿
三、用准词语
(一)词语辨析
1．不肖　不孝
填一填 　　作为“富二代”的他，对父亲留下的产业并不热心，反倒整日游手好闲，因此人们常说他是 之子，但是他对父母都很好，并非 之子。　　　
辨一辨 　　“不肖”指品行不好(多用于子弟)，不成才。
　　“不孝”指不孝顺，又是旧时父母丧事中儿子的自称。
不肖
不孝
2．妆饰　装饰
填
一
填 　　每逢节日和重大庆典，妇女们总是用黄金饰品从头到脚将自己 起来，以显示自己的美丽与财富。而用于庆典活动的场所更是被 得金碧辉煌。
辨
一
辨 　　“妆饰”指打扮或打扮出来的样子。多用于人。
　　“装饰”指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；又指装饰品。多用于物。
妆饰
装饰
3．不经之谈　不刊之论
填一填 　　①胡适不完全同意钱玄同的意见，他特别强调“神怪 ”的《西游记》的妙处在于“荒唐而有情思，诙谐而有庄意”。
②王维的诗受佛教影响，这种说法很有影响，已经成为 了。
辨一辨 　　不经之谈：荒诞的、没有根据的话。不经，不合道理。
　　不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊：古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。
不经之谈
不刊之论
(二)词语解释
1．词义理解
(1)顾盼神飞：左右顾盼，神采飞扬。用来形容眼睛大而有神。
(2)混世魔王：比喻扰乱世界，给人们带来灾难或烦恼的恶人。
(3)纨绔子弟：富贵人家的子弟。
(4)放诞无礼：行为放纵，不守规矩，没有礼节。
(5)敛声屏气：抑制语声和呼吸，形容畏惧小心的样子。
(6)有天无日：比喻言行肆无忌惮。也比喻社会非常黑暗，没有公道。
2．辨析正误
“有天无日”错误。“有天无日”， 比喻言行肆无忌惮。也比喻社会非常黑暗，没有公道。这里是形容他工作繁忙辛苦，应改为“白天黑夜”。“放诞无礼”“纨绔子弟”使用正确。
课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，以她进贾府第一天的行踪为线索，通过她的耳闻目睹心感，介绍了贾府中一大批重要人物，初步展现了贾府豪华奢侈的生活，刻画了主要人物的性格特征，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。
[内容提要]
[结构概览]
一、阅读课文1～6自然段，回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
(二)解读文本精要
1．第1段是从几个方面来写贾府的？这段环境描写有何作用？
提示：(1)从外观的宏伟富丽，等级分明、进退有度的丫鬟、仆佣，内部讲究的建筑布局三个方面来描写贾府的。
(2)这段描写突出了贾府的豪华气派，也暗示了贾府显赫的社会地位。为书中的主要人物提供了一个活动的环境。
[对应考点：分析环境描写]
2．第2自然段：为什么安排贾母第一个出场？
提示：(1)因为贾母是贾府的“老祖宗”，地位最高，同时又是黛玉最亲的人。(2)贾母的特殊地位，使荣、宁二府的很多人都会围绕在她的周围。贾母一出场，可以为下文人物的出场作好铺垫。
[对应考点：分析情节作用]
3．通过对王熙凤的外貌肖像描写，能看出她什么样的性格特征？
提示：肖像描写不仅表现了王熙凤的外在特征——年轻、美艳，而且还表现了她的内在性格——刁钻，狡黠。
4．联系人物身份、性格，赏析人物语言。
(1)贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
[对应考点：分析人物形象]
(2)天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
提示：(1)贾母作为“老祖宗”能够用这样戏谑的话说王熙凤，不仅说明了王熙凤性格泼辣，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。(2)这是极个性化的语言，明为称赞黛玉容貌，暗里投合贾母的心理，同时又不忘安慰迎春等嫡亲孙女，极好地表现了王熙凤圆滑的性格。
[对应考点：揣摩人物语言，赏析人物形象]
二、阅读课文12～14自然段，回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
(二)解读文本精要
5．第13自然段：丫鬟的“笑”说明了什么？
提示：丫鬟的“笑”和一声“宝玉来了”的禀报显得不同寻常。看似毫不经意地交代，却暗示出宝玉的平易随和、与众不同。
6．《西江月》二词揭示出了宝玉什么样的性格特征？请用一个词语加以概括。
提示：叛逆。
[对应考点：分析细节描写的作用]
[对应考点：分析人物形象]
7．第12段中贾母问黛玉读过什么书，黛玉说：“只刚念了《四书》。”而第14段中当宝玉问时，黛玉却说
“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。这前后截然不同的回答说明了什么？
提示：(1)听贾母说姊妹们“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，黛玉就意识到实话实说有不谦之嫌，所以马上留意改口，可见林黛玉进贾府“步步留心，处处在意”的谨慎态度，这是她寄人篱下的心态反映。(2)同时，黛玉的言谈举止，表明了她虽然长于衰败之家，但其教养却非同一般。
[对应考点：分析细节描写的作用]
8．第14自然段：“摔玉”的情节表现了贾宝玉的什么性格？
提示：“玉”是天命的象征，宝玉的摔玉表现出他对天命的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视。
三、阅读全文，回答下面问题。
9．林黛玉的性格特点是“细心、多虑与自尊”，课文是怎样刻画这些特点的？
[对应考点：分析情节作用]
[对应考点：信息筛选]
地点 相关语言 分析
在邢
夫人
房里 　　夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒绝了，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”
在王
夫人
房里 　　夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。“因见挨炕一溜三张椅子上……夫人再四携他上炕，他夫人坐了。”
　　这一番十分得体的话，既表达了对夫人的感激和尊重，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做事处处留心在意。
　　
连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。
地点 相关语言 分析
在贾
母房
中 　　吃晚饭时。“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。饭后喝茶、漱口之类的不合家中之事，便“一一改过来”。 　　
可见黛玉行事的谨慎小心。
地点 相关语言 分析
在贾
母房
中 　
　　贾母问黛玉读什么书时。黛玉回答是“只刚念了《四书》”，但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。 　　
先说读过书，后说不曾读，是因为听了贾母说“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼瞎罢了”之后，才改口的，可见她多思多虑，做事小心谨慎。
[写法简析]
1．独具特色的肖像描写
肖像描写是文学塑造人物的主要手段，它借助对人物容貌、神情、衣饰、姿态等方面的描写，来展示人物的特征，表现人物的内心世界，具有非常重要的作用。
肖像描写 人物特征
透过肖像看人物的性格 　　在文中，作者最浓墨重彩的是对王熙凤的肖像描写，首先概写她“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，再详写她的衣着、穿戴、外貌、神情、身材，形象生动地概括了她的美貌及笑中藏威、干练、奸猾、泼辣的性格特征。鲁迅说“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”。王熙凤的眼睛是“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，本来“丹凤眼”“柳叶眉”是非常美的，但加上“三角眼”“吊梢眉”，就增加了刁钻、狡黠的意味，其性格中复杂的一面就凸显出来了。
肖像描写 人物特征
通过肖像看人物的地位和时代的特点 　　文中不吝笔墨地重点描摹了王熙凤和宝玉的服饰，塑造了以高贵、华丽为表现特征的典型人物服饰形象。他们的服饰和处于鼎盛时期的贾府“烈火烹油，鲜花著锦”的时代特点相协调。读者不但可以看出这个家庭的锦衣玉食，更通过对二人服饰的描写，展示了二人在贾府的特殊地位。
肖像描写 人物特征
肖像描写体现观察人物的视角　 　　对林黛玉的肖像，首次粗线条勾勒其形象的文字是：“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。”作者借众姐妹的眼光，第一次给读者以观感上的满足，勾画出了林黛玉病态美的轮廓。令林黛玉大放异彩的是宝黛相会的一段，黛玉的肖像是通过宝玉的眼光来看的：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，……病如西子胜三分。”这段肖像描写，句式整齐，语言形象，从上至下，从外至内突出其超尘脱俗的空灵，脉脉含情的袅娜，欲说还休的柔媚，聪明灵慧的谈吐。她的
肖像描写 人物特征
肖像描写体现观察人物的视角　 美不仅在外貌，更在精神气质。因为此处的黛玉是宝玉眼中的黛玉，完全没有衣饰的描写，正是为了突出林黛玉与贾府其他人华衣艳饰的不同。而林黛玉的面容体态娇弱柔嫩，含情脉脉，脱俗飘逸，更是让见惯了绿肥红瘦的贾宝玉觉得清爽，灵魂得到净化。所以此处表现黛玉的性格之时，更是为了展示宝玉的性情：不看穿着之类的物质享受，而追求精神的潇洒。
2．个性化的语言描写
鲁迅很赞叹《红楼梦》的人物语言描写，认为它能让读者由说话看出人来。王熙凤的语言描写是《林黛玉进贾府》中极为精彩的一笔。
说话场合 语言 分析
出场语言 　　“只听后院中有人笑声”，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” 　　人未到，声先闻。充分表现了王熙凤的泼辣和与众不同。
说话场合 语言 分析
出场语言 　　“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” 　　因为这个“心理学家”知道，姑妈去世不久，贾母痛失爱女，心里必定悲痛万分。她估计几句高兴的见面话之后，贾母该开始悲伤了，自己可不能只顾高兴，于是就抢在前头，转喜为悲，并且还要配以动作——用帕拭泪，以表心诚。
说话场合 语言 分析
出场语言 　　“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！” 　　真是一个天才的表演家！真的忘了老祖宗了吗？当然不是，恰恰相反，她一心都在老祖宗身上，唯老祖宗是从呢。其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
3．典型的环境描写
小说中的典型环境——贾府，是通过林黛玉的眼睛来描写的，非常自然。
(1)宏伟的外观：处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在林黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大石狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上写着五个大字。几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽，而且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。
(2)讲究的布局：贾府建筑的布局十分讲究，比如贾母所住的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的空堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就是贾赦的住处，虽不似贾母正房那样，却也有仪门和厢庑游廊作映衬。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。
(3)华贵的陈设：对贾府华贵陈设的描写，主要以“荣禧堂”为重点：先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额。无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、金蜼彝、玻璃 、楠木交椅以及镶着錾银字迹的乌木对联，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：洋罽、靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒，小几、香盒、酒觚、茗碗乃至痰盒都各具特色。吃穿用度的确“与别家不同”。
环境描写是小说中不可缺少的部分，它可以渲染气氛，烘托人物，推动情节。如果运用得当，会使文章熠熠生辉。
1．选好观察角度，按照观察顺序来写
为了把一个环境写得清楚、明白，首先要选好观察角度，然后按照一定的观察顺序进行全面、细致的观察，最后再按照观察顺序写出来。观察角度，是指我们站在什么地方看环境。我们选择的观察角度不同，观察环境的顺序也不一样。因此，写好一个环境，选好观察角度是十分重要的。
[技法指导]
环境描写
比如观察角度是远观还是近观，是仰视，还是俯视，顺序是由整体到局部，还是从高到低，还是从左到右等等。
2．突出重点，抓住环境的特征来写
描写一处环境，是不是把看到的都写出来呢？不是的。如果事无巨细地叙述，就会使文章累赘、啰嗦。描写一处环境应该抓住它的特征写。我们说的特征，是一处环境独有的地方，与其他地方不同的地方。只有选择重点，抓住特征，才能把这个环境中的特色写出来。
参考示例：桃源商厦是我市最大的商厦。来到桃源商厦，首先映入眼帘的是一座招财童子手捧金元宝的雕塑，雕塑前面的喷泉频频地变换出各种各样的美丽水花。喷泉前面有一个大型广场，广场中央竖立着一根高达30米的旗杆，旗杆底座用汉白玉砌成，真可谓是富丽堂皇，旗杆上红旗飘飘，迎风招展。越过雕塑就会看见商厦大门两旁镶嵌着一副镏金的对联：“笑迎八方客，喜纳万家财。”商厦门前顾客来来往往，络绎不绝，煞是热闹，这副对联真是名副其实。大门之上有一匾，上书“桃源商厦”四个大字，很是气派。
故事情节的把握
考点对接
《林黛玉进贾府》是围绕黛玉进贾府这一中心事件，分别记叙了“初进贾府”(开端)、“拜见众人”(发展)、
“初见宝玉”(高潮)、“安置居所”(结尾)等事件。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。
1．概括故事情节
(1)用一句话或简明的语句概括故事情节；
(2)文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
(3)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
2．鉴赏故事情节
这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。常见题型：
(1)文中写了××情景在小说中起到什么作用？
(2)某事物、人物在小说中有什么作用？
考题印证
(2008·江苏高考)阅读下面的文字，完成文后题目。
侯 银 匠
　 汪曾祺
侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。
侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到。
一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说：“爹作主！”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子扑哧一声笑了。“笑什么？”——“这个人我认得！”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。
定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。”
侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道 这也是给当爹的做脸，于是加工细做。心里有点甜，又有点苦。
爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。”
“这是顶旧花轿，你要它干什么？”
“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的！”
侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。
转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹！您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。
花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。
大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢？她有这顶花轿。 全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说： “以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”
陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。
公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。
侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子！给我拿点油来！”及至无人应声，才一个人笑了：“老了！糊涂了！”
女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。
侯银匠不会打牌，也不会下棋，他能喝一点酒，也不多。而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。侯银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(选自《汪曾祺全集》，有删改)
解析：第二段对全文情节展开具体说明。对于这种考查某一情节(或某一内容)在全文情节中作用的题目，应先理清本处情节主要写了什么，再联系全文，分析是否存在铺垫、悬念等作用，分析对人物形象和主题等方面的作用。题干中“对全文情节展开”是审题的关键，意思是第二段与下文哪些情节有什么样的关联。从下文来看，作者写了选女婿、打陪嫁首饰、女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇、父亲在女儿出嫁后很孤独等情节。那么，这些
情节跟第二段有什么关联呢？笼统地讲，这些情节是由第二段展开来的，换句话说，第二段为下文作了铺垫，或提供了具体构思的依据。具体来说，选女婿、打陪嫁首饰、父亲在女儿出嫁后很孤独等情节，显然是由第二段“侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊”展开来的，所以作用之一可以表述为：第二段写父女相依为命，为下文选女婿、打陪嫁首饰、父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提供了依据(或作了铺
垫)。而女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节，显然是由第二段“她已经把家务全撑了起来”“事事都做得很精到”展开来的，所以作用之二可以表述为：第二段写侯菊精细能干，为下文改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节提供了依据(或作了铺垫)。
参考答案：(1)从父女相依为命着眼，为下文选女婿、打陪嫁首饰、在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据；(2)从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿、出租花轿、成为当家媳妇等情节提供依据。
技法汇总
一、概括故事情节
概括小说情节，需先辨析五个“w”，即“谁(who)、什么事(what)、什么时候(when)、什么地方(where)、为什么(why)”；其次可以运用“某人因某原因在某时某地做某事”的方式概括。
二、“分析情节作用”类题目答题策略
(一)思维趋向——三“对”一“给”
1．对上下文情节的作用
这一方面可以从以下角度思考：
(2)就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
(3)就开头来说：①倒叙式(把结局放到开头来写)，起到制造悬念作用；②引起下文式，往往起到铺垫作用，如上面《侯银匠》就属于此类。
(4)就结尾来说有戛然而止式，留下空白。
(5)就中间行文来说有伏笔铺垫式，一般来说是推动了故事情节的发展。
(6)就小说情节安排的技巧来说，有以下四种常用技巧，这几种技巧有着独特作用。
①注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。如《林教头风雪山神庙》一文的情节安排。
②突转。突转即情节演变的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成于既在情理之中又在意料之外的突转。
③悬念。悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积能量的有效手段，最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味、深入的反思。
④巧合。巧合也是常见的情节组合方式，它应当是在必然性(包括性格逻辑与具体情境的发展趋势)的基础上出现的偶合，并由此产生一定的情节效果。
2．对刻画人物的作用
也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。《祝福》一文中祥林嫂“捐门槛”这一情节，就刻画了祥林嫂既迷信愚昧而又对前景充满希望的形象。又如上面《侯银匠》第二段的这个情节就突出了侯菊精细能干的特点。
3．对表现主题的作用
一般来说是点题或突出主题。
4．给读者的感受，即站在读者的位置上考虑情节的作用
如“余味无穷”“给读者留下充分想象的空间”等。
(二)答题模板
×××情节(事物)在文中有……作用，突出了……表现了……
也可以分条作答，如上面《侯银匠》后的题目的答案均可以分条组织，这样也有利于阅卷老师评分。
[特别提示]
审清问法，区别作答
一种是综合问，只问“情节有什么作用”，对于这种问法，一般要从内容和结构(情节本身)两方面作答，或者说扣住小说“四要素”答题：情节作用、人物作用、环境作用、主题作用。
一种是单一问，只要求答出情节安排方面的作用，如2008年江苏卷第12题，2010年新课标全国卷第11题第(3)小题。这种问法较普遍，是重点题型。这种问法，一般要弄清该情节在小说整个情节中所处的位置，它之前与之后的情节各是怎样的，把握它在小说整个情节因果链中的位置、阶段和作用。这些作用主要有以下几种：
①为下文某情节作铺垫或埋下伏笔；②照应上文某处情节；③推动情节发展进入高潮或转折；④(就情节的阅读效果分析)设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
?课内素材
1．林黛玉进了贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。她知书达理，懂规矩，有教养。她的小心谨慎是她自尊的一种表现，她的多愁脆弱又是她寄人篱下的无奈。她与宝玉初见就两心相通、感情相投，表现出她们与封建正统观念格格不入的叛逆性格，写宝玉的爱情是她至死无悔的誓言，捍卫爱情是他们对禁锢人性的封建正统观念的最有力的反抗。
应用角度：“自尊与自强”“家庭与教养”“环境与性格”“现实与追求”“爱情与命运”“恪守与叛逆”等。
2．从“簪缨之族，花柳繁华地，温柔富贵乡”到“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”，曹雪芹历尽生活沧桑，深感世态炎凉。也正因为如此，才使他对封建统治阶级的没落命运有了切身感受，对社会的黑暗与罪行有了更清醒、更深刻的认识。晚年的曹雪芹移居北京西郊，虽然生活贫寒，但依然奋笔疾书，专精覃思地忙于创作和修订《红楼梦》。他“于悼红轩中，批阅十载，增删五次”，倾注了
自己的全部心血。他在《题〈石头记〉》诗中说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”《红楼梦》是以他的阅历为基础，以卓越的艺术虚构而成就的伟大作品。
应用角度：“逆境与成功”“意志”“追求”“得与
失”“生活与艺术”等
[应用片段]
古语说得好，“自古英雄多磨难”。回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚忍不拔的意志。
清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，家道中落后，独处陋室，在墙壁上写下了“富非所望不忧贫”的座右铭，激励自己苦心创作。晚年的他虽然过着“举家食粥酒常赊”的生活，但依然奋笔疾书，专精覃思地忙于创作和修订《红楼梦》。孔子的高徒颜回，家境贫寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷着身子，他处在这样的逆境里却“自得其乐”，学有所成。于是，孔子便在《论语·雍也》中留下了这样的话：
“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不耻恶衣恶食者”。这些名人之所以能取得巨大的成就，与他们在艰苦的环境中的磨砺是分不开的。
换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福。
(选自2009年湖南高考优秀作文《吃苦是福》)
鲜活素材
材料一　据中央人民广播电台报道，河北省唐山市丰润区举行奠基仪式，总投资15亿元人民币的曹雪芹公园改造项目已经启动。曹雪芹公园规划面积1 650亩，建成后将成为展示红学文化的平台、休闲娱乐旅游地、影视拍摄基地。
唐山丰润区住房和城乡建设局局长李春芳表示，将把曹雪芹祖籍丰润的文化特点在公园里淋漓尽致地体现，吸引更多研究红学文化的人到这里来旅游、交流、观光，提高丰润的美誉度和知名度。
曹雪芹故里河北丰润说由来已久，目前辽宁辽阳、铁岭和江西南昌等也在争夺“曹雪芹故里”。
材料二　河北丰润投资15亿元进行开发，引起热议。文化部部长蔡武在接受新京报等媒体采访时表示，一些地方从不正确的政绩观出发，功利性争抢名人故里，这种行为必须叫停。
[热评]　名人故里之争，说透了，就是经济与政绩之争。不能否认，各地在文化搭台、经济唱戏上下足了工夫，卯足了劲，争得面红耳赤，誓必要故里到手，大有故里不归死不休之势！发展经济、保护传统文化固然值得称道，但在你争我抢的背后，各地巨资投入、盲目建设，若最后不能实至名归，所有真金白银都会打了水漂，泛着油花的水面漂着的仍是纳税人的血汗，受损的仍是公众利益！
文化部叫停故里之争是明智之举。名人故里要建，更要争——木不钻不透，话不说不明。有争论、有质疑才能让真相速速现身，但各地需拿出过硬的证据，以正视听，让名人体面的认祖归宗，让公众一致认同拍手叫好。为了经济与政绩，扯着文化保护的大旗，大兴土木，生拉硬拽，背离了传统文化保护的初衷。一出以文化保护为宗旨的喜剧势必要成为资源浪费、为政绩贴金的悲剧！
名人故里之争的功利性，是故里之争的焦点。在竞争白热化之际，尤需文化部门成立专家工作组，刨根问底，为名人澄清户口，让名人故里早日落地开花，否则，会有更多地方利用名人故里展开抢夺战，曹雪芹故里之争绝不会是“剧终”的片花。
宝黛探望宝玉　
　 正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床夹纱被，替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问：“这会子可好些？”宝玉一面道谢说：“好些了。”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话，不象先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也……”刚说了半句，又忙咽住，自悔说的话急了，不觉红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意；忽见他又咽住，不往下说，红了脸，低下头，只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，竟难以言语形容，越觉心中感动，将疼痛早已丢在九霄云外去了。想到：
“我不过挨了几下打，他们一个个就有这些怜惜之态，令人可亲可敬。假若我一时竟遭殃横死，他们还不知何等悲感呢！既是他们这样，我便一时死了，得他们如此，一生事业，纵然尽
付东流，也无足叹惜矣。”正想着，只听宝钗问袭人道：
“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便把焙茗的话说出来了。宝玉原来还不知贾环的话，见袭人说出，方才知道；因又拉上薛蟠，惟恐宝钗沉心，忙又止住袭人道：“薛大哥从来不这样的，你们别混猜度。”
宝钗听说，便知宝玉是怕他多心，用话拦袭人。……因笑道：“你们也不必怨这个怨那个，据我想，到底宝兄弟素日肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心挑唆：一则也是本来的实话；二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见过宝兄弟这样细心人，你何尝见过我哥哥那天不怕地不怕、心里有什么口里说什么的人呢？”
袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思；听宝钗如此说，更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番一半是堂皇正大，一半是去己的疑心，更觉比先心动神移。方欲说话时，只见宝钗起身说道：“明日再来看你，好生养着罢。方才我拿了药来，交给袭人，晚上敷上，管就好了。”说着，便走出门去。袭人赶着送出院外……
袭人抽身回来，心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默，似睡非睡的模样，因而退出房外栉沐。宝玉默默的躺在床上，无奈臀上作痛，如针挑刀挖一般，更热如火炙，略展转时，禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚，因见袭人去了，却有两三个丫鬟伺候，此时并无呼唤之事，因说道：
“你们且去梳洗，等我叫时再来。”众人听了，也都退出。
这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；一时又见金钏儿进来，哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽，听得有人悲切之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见他两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难禁，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么来？虽然太阳落下去，那地上的余热未散，倘又受了暑呢，我虽然挨了打，并不觉疼痛。我这个样儿是装出来哄他们，好在外头布散与老爷听。其实是假的，你不可信真。”
此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声道：“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的。”
一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身，说道：“我从后院子里去罢，回来再来。”宝玉一把拉住，道：“这又奇了。好好的怎么怕起他来？”林黛玉急得跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他们取笑儿开心了。”宝玉听说，赶忙的放了手。黛玉三步两步转过床后，出后院而去。
[美文评点]　宝玉挨打后，宝钗和黛玉都来探望，选文中在描写宝黛时既有语言、动作、心理的描写，还在描写中对两人进行了对比，突出表现两人不同的个性。前者自然是世故大方，因此选择人多时来探望；而黛玉与之相反，不愿意更多人关注到她与宝玉的感情，因此避开探视高峰独自来安慰宝玉，突出了她对宝玉的感情真挚且深厚。
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