7.4酸碱中和反应课时作业---2021_2022学年九年级化学鲁教版下册（word版有答案）

7.4酸碱中和反应课时作业
一、选择题：
1．蚊子、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种叫蚁酸(甲酸)的物质，使皮肤红肿疼痛。要消除肿痛，可涂抹下列物质中的（ ）
A．稀氨水 B．稀硫酸 C．食醋 D．食盐水
2．硫酸厂的废液可以用氢氧化钠溶液来中和。氢氧化钠溶液与硫酸反应过程中减少的离子是（ ）
A．Na+ 、 B．H+、 C．Na+ 、OH- D．H+、OH-
3．2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。下列关于水的说法正确的是（ ）
A．过滤能将硬水转化为软水 B．用明矾对自来水进行杀菌消毒
C．用肥皂水区别硬水与软水 D．有水生成的反应一定是中和反应
4．物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是（ ）
A．稀盐酸用于除铁锈 B．用浓硫酸干燥氧气
C．用熟石灰改良酸性土壤 D．酒精可以作燃料
5．运用分类法学习和研究化学物质，能够收到事半功倍的效果。下列物质属于碱的是（ ）
A．N2 B．KClO3 C．KOH D．H2SO4
6．一些物质的近似pH如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．牛奶的酸性比洁厕灵的酸性强
B．鸡蛋清显酸性
C．洁厕灵与“84”消毒液可以混合使用
D．人被蚊虫叮咬后(分泌液显酸性)，在肿包处涂抹肥皂水就可减轻痛痒
7．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）
A．地壳中元素含量 B．镁原子结构示意图
C．物质的分类 D．分解反应和化合反应的关系
8．室温下，将 pH 为 12 的澄清石灰水敞口放置一段时间后，溶液的 pH 变化可能是（ ）
A．变小为 10 B．变小为 2 C．基本不变 D．变大为 13
9．下列物质的用途利用了物质的化学性质的是（ ）
A．活性炭净水 B．金刚石做钻头
C．石墨制铅笔 D．熟石灰改良酸性土壤
10．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．为了防治水体污染，硫酸厂的废水加熟石灰中和处理后再排放
B．某同学用pH试纸测得某地土壤pH＝6.75
C．不慎把浓硫酸溅到了眼睛里，立即用手揉，必要时看医生
D．氧气能供给呼吸，所以我们应该经常呼吸纯净氧气
11．如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是（ ）
A．盐酸溶液中含有氢离子和氯离子
B．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子
C．两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子
D．两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠离子
12．以下情况中不会发生化学变化的是（ ）
A．石灰水长期暴露在空气中 B．干冰制造出舞台云雾
C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用盐酸除去热水瓶内胆壁上的水垢
13．在生产生活中，下列做法科学的是（ ）
A．用熟石灰中和印染厂排放的废水
B．蚊虫叮咬后，为减轻痛痒，在皮肤的患处上涂牙膏
C．浓硫酸溅到皮肤上应先用大量水冲洗，再涂3%-5%的硼酸溶液
D．波义耳发现的酸碱指示剂可用来检测溶液的酸碱度
14．如图是室温下稀盐酸与氢氧化钾溶液反应过程中pH变化的曲线图。下列说法错误的是（ ）
A．图中X是稀盐酸
B．c点时，溶液中的K+个数大于Cl-个数
C．b点表示两溶液恰好完全反应
D．滴加方式是将稀盐酸滴入氢氧化钾溶液中
15．推理是学习化学的一种重要方法。下列的推理正确的是（ ）
A．某溶液不能使酚酞溶液变色，说明该溶液一定显酸性
B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C．酸和碱的溶液能与指示剂反应，则所有的酸和碱都能使指示剂变色
D．稀盐酸、稀硫酸都能使石蕊试液变红，则稀硝酸也能使石蕊溶液变红
二、填空题：
16．中和反应：
(1)定义：_____与_____作用生成_____和_____的反应叫中和反应。
(2)中和反应的本质：_____
(3)中和反应的应用
应用 生活实例 化学方程式
用碱中和酸，降低酸性 ①用_____中和酸性土壤（如盐酸）； _____
②用_____中和工业生产中产生的酸性（如硫酸）废水；蚊虫叮咬后可涂稀_____中和； _____；不写
③胃酸过多可服含_____的药物。 _____
用酸中和碱，降低碱性 ④皮蛋味涩，可加_____除去涩味⑤用_____中和被碱液溅到的皮肤； 不写
⑥农业上可用碳酸水灌溉植物，中和碱性土壤。 不写
17．某同学用氢氧化钠与稀盐酸做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图1所示，回答下列问题。
(1)图1中a点表示的含义是______。
(2)当盐酸中加入氢氧化钠溶液5mL时，向其中加入石蕊试液，溶液呈______色。
(3)请将下图2虚线框中b点时溶液中的离子补充完整______。
(4)中和反应的实质是______。在工农业生产中有着非常要的作用，请写出用熟石灰处理含有（H2SO4）的工业废水的反应原理______。
18．回答下列下列生活、生产中的一些问题：
(1)如图是家庭中一些常见物质的pH．要减轻被蚂蚁叮咬后（向人体注入了甲酸）出现的皮肤搔痒、红肿症状，最适宜涂抹上表中的物质________（写名称）。
(2)工业用盐酸除铁锈，向盛有生锈的铁制零件的容器内加入足量的稀盐酸，首先观察到的现象是________，________，反应的化学方程式为________；放置一段时间，观察到的现象是________，反应的化学方程式为________。
(3)农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为________。
(4)烧碱固体如果暴露在空气中或密封不严，容易________潮解，还能与________反应，所以必须密封保存。写出烧碱变质的化学方程式________。
19．如图所示，在白色点滴板1—6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。
(1)孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显________（填“酸性”或“碱性”）。碳酸钾属于________（填“酸”“碱”“盐”）。
(2)溶液变为红色的孔穴有__________（填孔穴序号，下同）。
(3)作为空白对照实验的孔穴是________。
(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因___________。
三、实验题：
20． 某化学课外兴趣小组欲配制 80g 质量分数为12%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。
(1)称量时，氢氧化钠固体应放在______（填“滤纸”或“烧杯”）中。
(2)下列说法或操作正确的是______（填字母序号）。
A．配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒；
B．用量程为 100mL 的量筒量取所需要的水；
C．将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解
(3)在量取水的体积时，若采用仰视的方法读数，则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将______（填“偏大”或“偏小”）。
(4)某同学用蒸馏水润湿了的 pH 试纸来测定配制好的溶液的 pH 值时，他测得的结果会______（填 “偏大”、偏小”或“不变”）。
(5)该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如图：
①在烧杯中加入 10mL 的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈______色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色，此时______（填“能”或“不能”）得出两者恰好中和的结论；写出该反应的化学方程式______；
②以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是______（填字母序号）。
A、加入少量铁粉，无明显现象；B、滴加紫色石蕊溶液，搅拌后溶液变红
C、加入碳酸钠溶液，产生气泡
③反思与评价：同学们一致认为配好的氢氧化钠应该密封保存，是因为______（用化学方程式表示）；有同学发现倒了氢氧化钠溶液的试剂瓶口有白色物质，他想检验白色物质，你建议选______（填物质名称）。
参考答案
一、选择题：
1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D 7．B 8．A 9．D 10．A 11．D 12．B 13．B
14．B 15．D
二、填空题：
16．答案：(1) 酸 碱 碱 酸 盐 水 水 盐
(2)H++OH-=H2O（或氢离子和氢氧根离子反应生成水分子）
(3) 熟石灰 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 熟石灰 氨水 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
氢氧化铝 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 食醋 硼酸
17．答案：(1)氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应
(2)红
(3)
(4) 酸解离出的氢离子和碱解离出的氢氧根离子结合生成水分子的过程
18．答案：(1)牙膏
(2) 红棕色逐渐消失 溶液由无色变成黄色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 有气泡产生，溶液变为浅绿色 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
(3)CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
(4) 吸收水分 二氧化碳或CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
19．答案：(1) 碱性 盐 (2)2、5 (3)3
(4)
三、实验题：
20．答案：(1)烧杯 (2)B (3)偏小 (4)偏小
(5) 红 不能 NaOH+HCl=NaCl+H2O BC CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 稀盐酸（或CaCl2溶液等）
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