第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习(含答案)

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名称 第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习(含答案)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2022-03-14 09:46:48

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第7课 辽、西夏与北宋的并立
班级: 姓名: 成绩:
一、选择题
1.北宋与辽、西夏既发生对峙战争,又一直进行相互之间的商业往来。在権场,官府和商人交换各种商品,且数量很大。这种态势( )
A .源于辽夏夺取宋朝土地人口
B .使辽宋夏处于长期战争状态
C .加深彼此了解促进民族交触
D .表明落后民族征服先进民族
2.根据“十世纪初、耶律阿保机上京临潢府”这些信息,你会联想到下列哪一个少数民族?( )
A .犬戎 B .匈奴 C .契丹 D .党项
3.“尽管澶渊之盟常给人以城下之盟的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大面子…………且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。”(《中国政治通史》)对材料理解准确的是( )
A .澶渊之盟对北宋是一种屈辱
B .辽宋议和实现了双方的和平
C .澶渊之盟不利于民族的交融
D ,澶渊之盟对宋辽都十分有利
4.澶渊之盟后,宋辽边境“牛羊遍地,头发花白的人都没见过战争”。这表明( )
A .澶渊之盟促进了北方畜牧业发展
B .宋辽南北对峙局面形成
C .宋辽之间维持了长久的和平局面
D .北宋的军事力量遭到极大的削弱
5.杨家将的故事流传至今已有800多年,这些故事反映的是( )
A .北宋与金的争战
B .南宋与辽的争战
C .北宋与辽的争战
D .南宋与金的争战
6.耶律阿保机和元昊相似之处有( )
①都是少数民族首领
②都都建立了本民族的政权
都向汉人学习
④都创制了本民族的文字
⑤后来都取消了帝号。
A.①②③④ B.①②③ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
7.《宋史》中记载:“夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。朝贺之仪,杂用唐、宋,而乐之器与曲则唐也。”材料反映了西夏( )
A .效仿唐宋制度
B .向宋朝臣服
C .创制了文字
D .全面汉化
8.《全球通史》中写道:“宋朝帝每年要向游牧民族送礼………‘送礼’是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入優十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”下列选项中对此理解正确的有( )
①“送礼”指的是宋朝统治者缴纳的岁币
②“迭礼”客观上有利于边境安定,互市贸易往来
③宋朝帝向游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
④“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担
A .①②④ B .①③④ C .②③④ D .①②③④
9.《宋史》载:“元吴虽数胜,然死亡创痍者相半,人困于点集,财力不给,国中为‘十不如’之谣以怨之。”材料所述与下列哪项直接相关( )
A .宋夏之间的战争
B .宋辽之间的战争
C .澶州之战的后果
D .澶渊之盟的影响
10.下图碑刻(复制品)展示的是西夏文字,西夏文字是模仿汉字创制而成,形体方正,笔画繁多。从西夏文字的特点,我们可以看出,北宋时期( )
A .都市生活丰富多彩
B .党项族与汉族文化交融
C .社会经济蓬勃发展
D .科技发明取得重大成就
11.下列对澶洲之盟的分析和认识,正确的是( )
①宋辽关系史上由战到和的转折点
②加强了北方和中原地区的经济、文化交往
③客观上维持了长久和平
④促进民族关系的发展
A .①②④
B .①②③④
C .②③④
D .①②③
12.契丹与西夏国力不断增强的共同原因是( )
A .创制自己的文字
B .学习中原文化
C .强大武力支撑
D .汉人大量迁入,编练军队
13.澶渊之盟后,宋辽边境生育蕃息,牛羊被野(遍地)戴白之人,不识干戈(战争)。这说明澶渊
之盟( )
A .维持了宋辽间的长久和平
B .实现了宋辽双方的完全平等
C .直接导致南方经济的繁荣
D .使北宋军事力量完全瓦解
14.“尽管澶渊之盟常给人以城下之盟’的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子………北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而对双方都是划算
的。”材料表明渣渊之盟( )
A .宋朝财产损失重大
B .辽朝获得巨大利益
C .具有一定的积极性
D .延续双方和平局面
15.史实、史论、史识是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论是对历史事件和历史人物的评论;史识是以科学的史馆作指导,分析大量史实,然后得出的科学的结论。下列对辽、宋、西夏、金等政权并立的表述,属于史识的是( )
A .公元916年,阿保机称帝,建立契丹国
B .岳是中国古代的抗金英雄
C .该时期和平交流是民族交往的主流
D .北宋先后与辽、西夏、金政权并立过
二、材料分析题
16.宋朝是一个繁华的王朝,同时又是一个多灾多难的王朝。
材料一 自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋自得灵、夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等。
一一《续资治通鉴长编》
(1)从材料一中找出契丹在哪些方面仿效中原王朝。
材料二 大宋帝谨致誓书于大契丹帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟…………每岁以绢二十万匹,银一十万两………送至雄州交割。
一一《续资治通鉴长编》
材料三 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
一一苏辙《栾城集》
(2)结合材料二、三和所学知识,请你分别从辽、北宋及整个中华民族的发展史三个方面对澶渊之盟进行评价。
材料四 西夏元吴向北宋称臣,但北宋每年给西夏15万匹绢、7万两银和3万斤茶叶。北宋付出岁币成为“君”,保一方“国泰民安。
(3)材料四反映的是哪一盟约的内容?当时西夏在位的帝是谁?
(4)试比较宋夏和约与澶渊之盟的相似之处。
参考答案
1-5.CCDCC
6-10.AAAAB
11-15.BBACC
16.(1)学习汉族的政治制度;学习汉族官制,任用汉人为官;学习
文化;学习汉族的生活习俗。
对辽来说,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险还得到了“岁币”。宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉负担。
个中华民族的发展史看,澶渊之盟结束了辽宋之间长达几十年的,有利于双方的经济文化交流和边境地区的生产发展,从长远看于我国多民族国家的发展和统一。
宋夏和约。
都是北宋与少数民族政权议和;都是北宋送给少数民族岁币;持了长时间的和平;都促进了双方经济的发展。