《可能性》基础练习
小红和小芳两人玩摸球游戏，在盒子里放红色球和黄色球共6个（只有颜色不同，外形完全一样），每人各摸10次，每次摸1个球，摸出后记下颜色再放回去。摸到红色球次数多为小红胜，摸到黄色球次数多为小芳胜。请按下面要求设计如何在盒子中放彩色球。
1、放进的球要使小红胜的可能性比小芳大。
2、放进的球要使小芳胜的可能性比小红大。
3、放进的球要使小红、小芳胜的可能性一样大。
1 / 1《可能性》基础练习
1.一定发生的事件画“○”，可能发生的事件画“√”，不可能发生的事件画“△”。
（ ） （ ） （ ）
2.转动指针，指针停在哪儿区域的可能性大？停在那个区域的可能性小？
3.下面是同学们做摸球游戏的记录。（共摸了20次）
记录 次数
白球 3
黑球 17
（1）口袋里可能（ ）球多，（ ）球少。
（2）再摸一次，摸到（ ）球的可能性大。
4.有4张卡片，上面分别写着1、2、3、4，把它们倒扣着混放，每次抽出一次，记录结果，再放回去和其他卡片混合。
（1）任意抽出一张卡片，卡片上的数字可能是（ ）。
（2）抽出比4小的卡片的可能性是（ ）。（填“大”或“小”）
（3）抽出比2大的卡片有（ ）种可能。
（4）可能抽出比4大的卡片吗？（ ）
5按要求在转盘上涂色。
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我一年长高1米。
我在水中行歌。
0
我一天长高1米。
红
黄
黄
红
红
绿
黄
黄
(1)
(2)
(3)
(4)
指针一定停在
指针不可能停
指针停在黑色区
指针停在红色区
红色区域。
在红色区域。
域的可能性大。
域的可能性小。
