美术三年级下册 第19课《保护珍稀野生动物》课件 (23张ppt）

桌子上有画册，请安静翻阅。
01
边观看边思考：
影片中都出现了哪些动物？
影片中都出现了哪些动物？
自然界中较为珍贵和稀有的动物
——珍稀野生动物
动物局部图 7张
投喂野生动物，错误的爱心，反而
危及生命！
乱扔塑料垃圾，
等于被叛了死缓！
作品中猫头鹰的外形、五官和真实的有什么不同？
（2）毕加索《公牛》
两件作品的外轮廓形有什么不同？
（1）
（1）
（2）
麋鹿最引人注目的是哪部分？
试着将大象用夸张、概括的方法画出它精彩的瞬间。
（注意：外形超过你小手的大小）
4.8
国际珍稀动物保护日
动物脸绘
书签
翻页宣传画册
小品舞台剧
手抄报
文化衫
可爱
难道我不可爱吗？
表演
瞄准部分=夺走全部
关爱动物拒绝表演

采用剪贴、书写、装饰相结合的方式设计一张具有独特文化内涵、形式新颖的保护珍稀野生动物的宣传海报。
1.形象明确突出，运用夸张、概括体现动物最主要的形象特征；
2.色彩对比鲜明；
3.适当添加宣传标语，主题醒目。
4.切记：图文位置安排合理。

使用 注意安全哦！
作业要求：
1.剪贴
2.书写
3.装饰
形象夸张概括、主题醒目简洁、图文位置合理、富有文化内涵
可爱
难道我不可爱吗？
表演
瞄准部分=夺走全部
关爱动物拒绝表演
珍稀野生动物保护宣传
1.你保护的是什么动物？
2.你采用哪种艺术手法制作野生动物形象？图文怎样安排的？
3.你的作品有什么寓意？
同一个地球
地 球 是 人 类 和 动 物 共 同 的 家 园。