人教版数学一年级下册 认识人民币——简单的计算（2）(11)（教案）

一年级下册数学第5单元《认识人民币第4课时 简单的计算（2）》教学设计
【教学内容】
人教版一年级下册第5单元《认识人民币第4课时简单的计算（2）》
【教学目标】
使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减的应用，使用尝试和罗列的方法去解决简单的购买物品的问题。
【教学重难点】
重点: 初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用。
难点：使用尝试和罗列的方法去解决简单的购买物品的问题。
【教学过程】
一、探究新知
1.教学教材第58页例7。
出示教材第58页例7的四种杂志的价格图。
《我是小学生》 《画报》 《卡通世界》 《连环画》
5元 6元 8元 7元
师：用13元钱正好可以买这四种杂志中的哪两种？
师：“正好”是什么意思？
生：是指两种杂志的价钱加起来等于13元。
让学生先分小组合作解答问题，然后请小组代表展示不同的解答方法。
方法一：
先随便选2本，试一试。
《画报》 + 《卡通世界》
6元 + 8元 =14元 比13元多了一点，把一本换成便宜的试试。
《我是小学生》
5元
《画报》 + 《卡通世界》
6元 + 8元 =14元 比13元多一点，比一本换成便宜点的试试。
《连环画》
7元
共两种答案。
方法二：
先选定一本，然后按顺序试试。
《画报》6元 共11元
《我是小学生》 《卡通世界》8元 共13元
5元 《连环画》7元 共12元
《卡通世界》8元 共14元
《画报》
6元 《连环画》7元 共13元
……
为了做到不漏不重复，我们可以这样做：
《我是小学生》 《画报》 《卡通世界》 《连环画》
5元 6元 8元 7元
第一种：5+6=11（元） 第四种：6+8=14（元）
第二种：5+8=13（元） 第五种：6+7=13（元）
第三种：5+7=12（元） 第六种：8+7=15（元）
口答：用13元钱正好可以买《我是小学生》和《卡通世界》这两种杂志，或者买《画报》和《连环画》这两种杂志。
二、巩固练习
完成教材第58页“做一做”。
16元钱正好能买下面哪两种物品？
1.让学生帮忙喜羊羊解决问题，提示用上刚刚学习的有序的方法去罗列。
2.教师展示结果。
三、课堂小结
今天我们解决了不少问题，我们学到了哪些解决问题的方法？我们可以去尝试、也可以去罗列，有序地进行思考，会更合理地解决实际问题。
13元
13元
第五种
第四种
第六种
第一种
第二种
第三种
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