第7课 辽、西夏与北宋的并立 期末试题选编（含解析） 2020-2021学年四川省各地下学期七年级历史

2.7辽、西夏与北宋的并立
1．（2021·四川遂宁·七年级期末）小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ）
A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．多民族政权的并立 D．繁荣与开放的时代
2．（2021·四川遂宁·七年级期末）“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯”。这首诗描绘的是哪个民族的生活状态？（ ）
A．契丹族 B．女真族 C．党项族 D．羌族
3．（2021·四川泸县·七年级期末）“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟” （ ）
A．是一个完全平等的盟约 B．使宋辽出现了和平交流的局面
C．加重了北宋人民的负担 D．完全消除了宋辽间的民族隔阂
4．（2021·四川沐川·七年级期末）历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ）
A．地方军阀割据的时代 B．诸侯交替掌握政权的时代
C．民族政权并立的时代 D．封建国家统一的时代
5．（2021·四川荣县·七年级期末）下图纪录片所讲述的历史事件使
A．辽宋保持长久的和平局面
B．辽宋之间的对峙局面形成
C．宋夏保持长久的和平局面
D．宋金之间的对峙局面形成
6．（2021·四川荣县·七年级期末）下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似。有许多契丹、西夏文字的笔面，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（ ）
A．百家争鸣局面形成 B．礼乐文明的确立
C．汉唐盛世文化重现 D．各族文化的交融
7．（2021·四川省绵阳南山中学双语学校七年级期末）杨家将的故事流传至今已有 800 多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（ ）
A．北宋与辽的争战 B．北宋与金的争战
C．南宋与辽的争战 D．南宋与金的争战
8．（2021·四川甘孜·七年级期末）《栾城集》中记载:“澶渊之盟后,(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”从这段材料中能得到的信息是
A．北宋军事实力大为增强 B．辽的军事实力大为削弱
C．北宋人民经济负担加重 D．辽宋之间保持和平局面
9．（2021·四川巴中·七年级期末）七年级三班的同学们在讨论宋朝中央政府与少数民族政权的关系时，出现了“宋真宗、漕州城、寇准、议和、岁币”等内容，你觉得会是
A．宋夏议和 B．宋辽议和 C．宋金议和 D．辽金议和
10．（2021·四川东坡·七年级期末）从北宋与辽、西夏之间所进行的战争结果来看，无疑都是相似的，虽然在与西夏政权的议和中，挽回了一点面子，但究其实质与辽没有什么不同。在宋与西夏政权的议和中，哪一项使北宋“挽回了一点面子”（ ）
A．收回燕云十六州 B．元昊向宋称臣
C．宋给西夏岁币 D．宋夏边界贸易兴旺
11．（2021·四川沐川·七年级期末）被誉为“东方金字塔”的西夏王陵,是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。建立西夏王朝的民族是（ ）
A．契丹族 B．匈奴族 C．鲜卑族 D．党项族
12．（2021·四川甘孜·七年级期末）5月18日世界博物馆日，某班前去参观“中国历代文物精品展”。如果按照朝代顺序，他们依次进入的场馆应是
①元明清馆
②隋唐五代馆
③辽宋夏金馆
④魏晋南北朝馆
A．①②③④
B．②①④③
C．③①④②
D．④②③①
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
试题分析：本题主要考查学生对民族政权并立的认识。结合所学知识可知，契丹的兴起和辽的建立有关，澶渊之盟是在宋辽之间，“岳飞抗金”发生在南宋和金之间。ABD和题文材料无关，不符合题意，C符合题意，故此题选择答案C。
【考点定位】人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代
2．A
【详解】
依据所学知识可知，契丹是我国北方的古老民族之一，契丹人过着逐水草往来迁徙的游牧和渔猎生活。题文中“行营到处即为家”是说契丹人四海为家，过着游牧的生活，“一卓穹庐数乘车”是指契丹人居住在营帐里，“千里山川无土著，四时畋猎是生涯”是说契丹人依靠打猎为生，所以A符合题意；BCD项材料中没有描述，排除。故选择A。
3．B
【详解】
根据“但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余”和所学可得出，“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，故B项正确；辽宋议和，辽军撤回，宋给辽岁币，此盟约并不完全平等，排除A项；C项不是材料的重点，材料强调的是和平局面的形成，排除C项；D项表述太绝对，排除D项。故选B。
4．C
【详解】
辽宋夏金时期，我国出现了辽、宋、西夏、金等几个民族政权并立的局面，因此排除D项，C项正确；北洋军阀统治时期是地方军阀割据的时代，辽、宋、西夏、金不属于诸侯国，排除AB项。故选C项。
5．A
【详解】
依据图片中澶渊之盟以及所学可知，澶渊之盟是北宋与辽经过多次战争后所缔结的一次盟约。该盟约的签订促使辽宋保持长久的和平局面，A符合题意；辽宋对峙是10-11世纪间辽朝与宋朝两个割据政权的对峙局面，澶渊之盟并不是促使辽宋之间的对峙局面形成的盟约，B不符合题意；澶渊之盟是辽和北宋之间签订的盟约，不是宋夏以及宋金之间签订的盟约，C和D不符合题意。故选A。
【点睛】
澶渊之盟结束了宋辽之间长达四十余年的战争，"生育繁息，牛羊被野，戴白之人(白发长者)，不识于戈"，此后宋辽边境长期处于相对和平的状态。
6．D
【分析】
【详解】
许多契丹、西夏文字的笔面，是仿照汉字创造的，反映出西夏、契丹和汉族的文化的交融，故选D；材料无法体现百家争鸣，排除A；材料信息与礼乐文明无关，排除B；契丹建立的辽、西夏，与北宋政权并立，与汉唐盛世文化无关，排除C。
【点睛】
7．A
【详解】
结合所学知识可知，宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城，威胁都城开封，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军，之后辽与宋议和，辽军撤退，宋朝给辽岁币，澶州旧称澶渊，故这次宋辽盟约称为 “澶渊之盟”，A符合题意，BCD与题意不符，故本题选A。
8．D
【详解】
1004年秋，辽军南下，大举进攻北宋，宋真宗在宰相寇准的力劝下，亲临澶州督战，宋军士气大振，打退辽军，史称澶州之战。1005年1月北宋与辽在澶州订立和约，规定宋每年送给辽岁币，每年银10万两、绢20万匹，史称“澶渊之盟”。宋辽订立的和议，加重了北宋人民的负担，但是宋辽之间保持了一百多年的相对和平局面，促进了双方经济和文化的交流与发展，据“澶渊之盟后，（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人从安居，不乐战斗。”可知，从这段材料中能得到的信息是辽宋之间保持和平局面，D符合题意；北宋军事实力大为增强表述与史实不符，A排除；辽的军事实力大为削弱表述与史实不符，B排除；北宋人民经济负担加重，但材料中没有体现，C排除。故选择D。
9．B
【详解】
根据所学知识可得，澶渊之盟是北宋和辽国，战事之中，宋真宗赞同议和，派曹利用前往辽营谈判，于十二月间与辽订立和约：辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界，符合题意，故选B项；宋夏和议的主要内容有：宋册封李元昊为夏国主，宋岁赐绢十三万、银五万两、茶二万斤，节日再另行赏赐，不符合题意，故排除A项；宋金和议中没有体现“宋真宗、漕州城、寇准”等内容，故排除C项；辽金议和与宋真宗无关，不符合题意，故排除D项。
10．B
【详解】
根据材料“北宋与辽、西夏之间所进行的战争结果来看，无疑都是相似的，虽然在与西夏政权的议和中，挽回了一点面子”结合所学可知，在宋与西夏的义和内容中，北宋“挽回了一点面子”指的是西夏皇帝元昊向宋称臣，但每年宋朝要给西夏岁币，以换取相对和平局面，B项正确；结合所学可知，立国三百一十九年的宋朝最终没有将燕云十六州收复，A项错误；宋给西夏岁币体现材料“但究其实质与辽没有什么不同”，材料中“挽回了一点面子”指的是元昊向宋称臣，C项错误；结合所学可知，在宋与西夏的义和内容中，北宋“挽回了一点面子”指的是西夏皇帝元昊向宋称臣，而不是宋夏边界贸易兴旺，D项错误。
11．D
【详解】
结合所学知识，西夏的建立者是羌族的分支——党项族，D项正确；契丹族建立的是辽政权，排除A项；匈奴族在汉代以后对中国历史的影响逐渐减小，排除B项；鲜卑族建立了魏晋时期的北魏政权，排除C项。
12．D
【详解】
结合所学知识可知，①元明清馆，元朝是1271年建立的；②隋唐五代馆，隋朝是581年建立的；③辽宋夏金馆，辽是916年建立的；④魏晋南北朝馆，三国时期魏国是220年建立的；因此按照朝代顺序正确排列是④②③①；只有选项D符合题意，故选D。
答案第1页，共2页