12《诗经》二首 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
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《诗经》二首
关 雎
统编版教材八年级下册第三单元12课
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关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
读诗品韵
【注音】
①雎鸠jūjiū
②窈窕yǎotiǎo
③好逑hǎo qiú
④参差cēn cī
⑤荇菜xìng
⑥寤寐 wù mèi
⑦辗转zhǎn zhuǎn
⑧芼 mào
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关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
读诗品韵
【注音】
①雎鸠jūjiū
②窈窕yǎotiǎo
③好逑hǎo qiú
④参差cēn cī
⑤荇菜xìng
⑥寤寐 wù mèi
⑦辗转zhǎn zhuǎn
⑧芼 mào
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关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
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关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
重章叠句，即上下句或上下章基本相同，只变换几个字，营造出回环往复的效果。
深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。
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关雎
关关/雎鸠，在河/之洲。
窈窕/淑女，君子/好逑。
参差/荇菜，左右/流之。
窈窕/淑女，寤寐/求之。
求之/不得，寤寐/思服。
悠哉/悠哉，辗转/反侧。
参差/荇菜，左右/采之。
窈窕/淑女，琴瑟/友之。
参差/荇菜，左右/芼之。
窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
读诗品韵
【诵读提示】
①四字一句，两字一顿 。
②韵脚处读饱满，适当拖长。
③双声叠韵处语气缓和。
④重章叠句中变换的动词重读。
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关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，( )左右流之。
窈窕淑女，( )寤寐求之。
求之不得，( )寤寐思服。
悠哉悠哉，( )辗转反侧。
参差荇菜，( )左右采之。
窈窕淑女，( )琴瑟友之。
参差荇菜，( )左右芼之。
窈窕淑女，( )钟鼓乐之。
对照注释，疏通诗歌大意
选择“我”或“你”填入括号内
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关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，( 你 )左右流之。
窈窕淑女，( 我 )寤寐求之。
求之不得，( 我 )寤寐思服。
悠哉悠哉，( 我 )辗转反侧。
参差荇菜，( 你 )左右采之。
窈窕淑女，( 我 )琴瑟友之。
参差荇菜，( 你 )左右芼之。
窈窕淑女，( 我 )钟鼓乐之。
对照注释，疏通诗歌大意
选择“我”或“你”填入括号内
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关雎
关关鸣叫的水鸟，栖居在河中沙洲。
善良美丽的姑娘，好男儿的好配偶。
长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘采。
善良美丽的姑娘，醒来做梦都想她。
思念追求不可得，醒来做梦长相思。
悠悠思念情意切，翻来覆去难入眠。
长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘采。
善良美丽的姑娘，弹琴鼓瑟亲近她。
长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘取。
善良美丽的姑娘，敲钟击鼓取悦她。
诗歌大意
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先在横线处填一个表现心理的动词，
再在括号内用一个表现程度的副词来修饰
“我” （ ） “你”
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你从哪里可以感受到男主人公对女子强烈的思慕之情呢？结合诗歌具体词句，说说理由。
读诗品情
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窈窕淑女，君子好逑。
读诗品情
文学作品中的“三”大都不是确数，而是“多”的意思。重章叠句的形式营造出回环往复的效果，让读者联想到男子在心中反复地念叨、赞美，可见思慕之强烈。
窈窕淑女，寤寐求之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
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想象
男子用琴瑟、钟鼓奏乐来向女子表达爱意，奏出的乐曲会有怎么样的特点？
如果让你给乐曲配上两三句歌词，你会唱些什么呢？
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歌词创作欣赏
皓鹏：
一见钟情，窈窕身姿惹魂牵；
日夜相思，鹧鸪落在我窗前；
思君之切，红叶难记魂梦颠；
何日结发，月下花前鸣凤鸾。
芸帆：
我站在岸边看你，你的模样刻在我心底，
贤惠的你采摘幽绿的荇菜，梦里总有你的身影。
我对你的思念就藏在这乐音里，不知你欢喜不欢喜？
林林：
若不遇见也罢，那样便不会如此倾倒，
若不思念也好，倒免得情丝缭绕。
恒恒：
你在河边采摘荇菜，看风景的人在河边看你，
明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。
东浩：
风雨可散，云雾可消，唯君不可离，
爱之护之，乐之敬之，与君长相守。
婉转缠绵
悠扬欢快
热烈激昂
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窈窕淑女，君子好逑。
读诗品情
窈窕淑女，寤寐求之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
《诗经·小雅》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”
琴瑟和鸣
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窈窕淑女，君子好逑。
读诗品情
窈窕淑女，寤寐求之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
思考：男主人公是不是预感到自己今天要邂逅一位窈窕淑女，所以随身携带着琴瑟和钟鼓呢？
重章叠句的形式，营造出时间上的延宕感、持续感，让人感受到男子是朝朝暮暮，时时刻刻，分分秒秒，无休无止地想，渲染了强烈的思慕之情。
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到底是怎样的女子让男主人公思慕至此？请结合关键词句提炼概括。
读诗品情
“窈窕淑女”
秀外慧中，品貌双全
参差荇菜，左右流之。
参差荇菜，左右采之。
参差荇菜，左右芼之。
勤劳，优雅
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想象
这位女子在河边采摘荇菜，男主人公邂逅她的时候，是怎样的一幅情景呢？请大家重点想象男主人公此时的神态。
男子驻足欣赏，如痴如醉地目不转睛地凝望着这位采摘荇菜的女子，他的眉目舒展，眼里闪烁着光亮，流露出喜悦的神情，红晕悄悄爬上了他的脸庞，嘴角也洋溢着灿烂的笑容。
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参差荇菜，左右流之。
参差荇菜，左右采之。
参差荇菜，左右芼之。
读诗品情
这是重章叠句营造的效果，意思相近的句子重复三次，写女子不停地在水中采摘荇菜，产生了时间的流动延长感。“言在此而意在彼”，表面上写女子左右采摘荇菜时的优雅身姿，实则写男子长时间目不转睛地凝望着女子，视线紧紧跟随着她，左右流转的不仅是男子的视线，更是他的心在摇曳，这就是心动。
思考：你从哪里感受到男子看女子的时间很长呢？
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【资料链接】
1.朱熹《诗集传》：“生有定偶而不相乱，偶常并游而不相狎。”
2.时培建《雎鸠可能是什么鸟》：“我们需要注意雎鸠应该是爱情的象征，类似于鸳鸯成双成对。‘窈窕淑女’更强调女性的美好，则雎鸠很可能是雌鸟色彩较雄鸟更为艳丽的一种鸟。”
明明写的是男女主人公的故事，为何开头写雎鸠鸟？
雎鸠的外在感观与内在意义，都具有强烈的譬喻和象征作用。雌雄雎鸠鸟双宿双飞，形影不离，一生只爱一回，这和两情相悦，长相厮守，忠贞专一的男女爱人是相似的；“关关雎鸠，在河之洲”，人们看见一对雎鸠鸟在河中沙洲上欢快地鸣叫着，联想到人间幸福甜蜜的爱情生活，自然就引出了“窈窕淑女，君子好逑”的咏叹。
比兴
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“比”是借物譬喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征鲜明。
“兴”是托物起兴，指先说别的事物，来引出所吟咏的对象。
“参差荇菜，左右流之”中的“流”，本意指水流动，会让人联想到：
①嫩绿的水草在清澈的河水中左右摆动的可爱姿态；
②女子的纤纤玉手在晶莹澄澈的河水中，左右采摘荇菜时的优雅姿态；
③男主人公的心弦随着这一左一右的摇摆在颤动；
④…………
起兴
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子曰：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”
子曰：“兴于《诗》,立于礼，成于乐。”
国
风
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诗
经
王安忆：“《诗经》本身就是一条河，一条文字之河。我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。”