14《要下雨了》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
教学目标
1.通过运用偏旁识字、看图识字、编儿歌识字等方法，正确认读“坡、搬、伸”等13个生字，读准多音字“空”，提高自主识字的能力。
2.通过借助图片、联系生活等方式，了解
“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。
3.在老师的指导下，通过观察图片、抓关键字、角色扮演等方法，正确、有感情地朗读课文，读好问句和感叹句。
4.通过观察图片、阅读文本，联系生活的方法，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。
教学目标
要下雨了
14
自己读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，做到不读错字，不加字，不漏字。
pō
坡 山坡
bān
搬 搬家
shēn
伸 伸腰
坡坡坡，有土才有坡。
搬搬搬，有手才能搬。
伸伸伸，人来伸伸腰。
借助偏旁编顺口溜
闷 坡 搬 伸
yāo
腰 弯腰
chén
沉 阴沉沉
天 的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
阴沉沉
kōng
kòng
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
雨后的空气真清新啊！
读一读，你发现了什么？
kōng
kòng
空 有空 空地
空 空气 天空
多音字
xiāo
消 消息
xī
息 休息
xiǎng
响 响起
图片和偏旁识字
消防员
休息
消 息 响
伸腰 山坡 阴沉沉
潮湿 有空 闷得很
消息 响起 搬东西
我会读
腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢
空 闷 消 息 搬 响
自己再读一读课文，边读边想：故事中都有哪几个小动物？
____、____和____都告诉______要下雨了。
燕子
小鱼
蚂蚁
小白兔
我会说
当小燕子有怎样的表现时，我们就知道天要下雨了？
是要下雨了吗？
当小鱼有怎样的表现时，我们就知道天要下雨了？
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的
消息告诉了蚂蚁。
蚂蚁
蚂蚁，蚂蚁，你要往哪里搬家呀？
同桌两人合作，选择喜欢的一幅图，分角色演一演。
燕子低飞捉虫，
小鱼游到水面，
蚂蚁高处搬家,
蜻蜓低处飞翔，
蚯蚓爬上马路。
小动物们多神奇，
天要下雨了！
要下雨了
我会说
qiū yǐn
qīng tíng
xiáng
作业：
把这个故事讲给家人听。