042 群落（2） 姓名________班级_________
1. 下列关于优势种的表述中错误的是
A.优势种对群落内其它物种的生存和生长有很大影响。
B.群落中稀有物种在一定条件下有可能转化成优势种。
C.群落中只能有一种生物成为优势种。 D.优势种的识别特征之一是个体数量多。
2.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是
A.温度、食物 B.温度、光照 C.温度、温度 D.光照、食物
3.雅鲁藏布大峡谷地区植被分布状况是：山麓热带雨林，山腰常绿阔叶林，上层温带针叶林，顶部高山草甸，决定这种分布状况的非生物因素主要是 A.阳光 B.土壤 C.温度 D.水分
4.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是
A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C.群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助
D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
5.影响生物群落水平方向分布的因素不包括
A.光照强度 B.种群的年龄结构 C.土壤盐碱度 D.人类活动
6.图5-8表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A.三个物种的食物资源完全相同
B.物种甲与物种乙为竞争关系
C.物种丙与物种甲为捕食关系
D.能量流动方向由甲经乙到丙
7.同物种的个体在形态特征上常有些差异，而形态有差异的个体，在适应环境变化的能力上也会有些不同。图5-9为某地三种不同植物的叶面积与个体数目的关系图，若此地遭遇干旱，则下列哪一项叙述最合理
A.乙物种比甲物种在该地的适应能力强 B.甲物种比乙物种在该地的适应能力强
C.丙物种比乙物种在该地的适应能力强 D.甲物种和乙物种在该地的适应能力相同
8.下列哪项不是群落演替的特点
A.有规律 B.可预测 C.有一定方向 D.永远进行，无终止
9.下列有关群落演替的描述，正确的是
A.群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就是演替
B.火山岩、河流冲积平原上进行的是初级演替，弃耕的农田、沙丘发生的是次生演替
C.群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高
D.人类的活动不能干扰自然演替的速度和方向
10.下列关于群落的说法，不正确的是
A.群落演替分为初生演替和次生演替
B.森林中群落的垂直结构提高了对光能的利用效率
C.“野火烧不尽，春风吹又生”是一种次生演替的写照
D.森林中不存在群落的水平结构
11.右图是一温带地区在初级演替过程中两种量值的曲线，这两条曲线分别表示什么
A.A表示土壤中腐殖质量，B表示整个植被中的种类数量
B.A表示整个种群的生物数量，B表示草本植物的各级数量
C.A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物数量
D.A表示食肉类的数量，B表示食肉类的生物总量
12.群落的原生演替和次生演替的主要区别是
A.影响因素不同 B.初始条件不同 C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同
13.关于群落演替的说法错误的是
A.演替是群落结构发生变化的现象
B.只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替
C.演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加
D.不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在
14.在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为
A.物种进化 B.外来物种入侵 C.群落演替 D.垂直结构
15.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是
A.森林中有乔木层、灌木层、草木层和地表层 B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
C.一片竹林中的竹子高矮不一 D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
17.下面关于群落的叙述中，不正确的是
A.植物群落的分层现象与光照有关 B.动物群落垂直分层现象与植物有关
C.植物群落水平分布现象与地形有关 D.动物群落的水平分布一般是均匀的
20.下列与生物群落结构有关的叙述中，不正确的是
A.某种竹林中的竹子高低错落有致，其垂直结构有分层现象
B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关
C.四大家鱼在同一鱼塘各自占据不同的水层，这与它们各自的食性有关
D.不同地段的生物种类往往有差别，在水平方向上无分层现象
21.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地表层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的
A.垂直结构和水平结构 B.物种组成和数量比例
C.对群落产生重大影响的优势种 D.彼此间有直接或间接的营养关系
22.影响生物群落水平方向分布的因素不包括
A.光照强度 B.种群的年龄结构 C.土壤盐碱度 D.人类活动
(二)简答题
1.优势种具有____________性，它常常在很大程度上决定着群落内部的环境条件。
2.地球上主要的陆地生物群落是_____________、_____________、____________和____________，这些群落的形成与各地的____________、____________和其它环境条件密切相关。
3.禾本科植物和阔叶草本植物是___________群落的优势物种；篙属植物、藜属灌林等是___________群落的优势物种。
4.如右图所示两物种甲和乙的耐热范围。已知这两个物种在同一地区生活，并存在着竞争关系。请据图回答下列问题：
(1)如果温度在t1～t2之间变化，竞争失败者很可能是_____物种。
(2)如果温度在t2～t3之间变化，竞争胜利者很可能是____物种。
(3)温度在_______值左右时，竞争最为激烈。
(4)更能够适应较大范围温度变化的是________物种。
第一、群落的物种组成和优势种
一、教材分析
本节是浙科版高中生物必修3第五章第一节、第二节内容。主要包括群落的概念、群落的物种组成和优势种，植物的生长型和群落结构。在学习种群的基础上进一步阐明群落的概念和结构等相关知识，为前面知识作进一步拓展和深化同时也是为后面生态位、生态系统知识的学习奠定了基础，让学生能充分认识从个体到种群再到群落，以及生态系统的整个生命体系知识把握了方向，是学习的重点，也是承上启下的关键内容。
二、学情分析
学生已经学习了种群的特征、增长方式和数量波动及调节，并且对整个生命体系的组成的认识也具有一定基础。通过前面的学习，为本章相关概念掌握奠定基础；同时，本节内容主要采用自学、讨论、比较法来学习知识，高二学生已经具有一定的组织能力和事物想像能力，能通过阅读课本进行归纳，并在老师的引导下开展讨论比较，通过实例的观察和思考落实课标内容。另外，这节内容对学生知识储备要求较高，农村山区学生接触自然较多，容易理解相关概念，而其他学生缺少自然常识的了解，应该多设置图片和实例加以分析，弥补和增强学生的知识储备。
三、教学目标
1．知识目标：①举例说出群落的概念。②简述物种丰度和群落的物种组成。③举例说出优势种的主要识别特征。④描述群落的垂直结构、水平结构和时间结构。
2．能力目标：①通过阅读、思考，提高学生的思考能力。②组织讨论提高交流能力，尝试列表比较不同概念的区别，
3．情感目标：小组讨论交流，增进友情。
四、教学重难点
第一节《群落的物种组成和优势度》的教学重点是物种丰度和优势种。第二节《植物的生长型和群落结构》的教学重点是群落的垂直结构、水平结构和时间结构。难点是群落的时间结构。将两节内容通盘考虑，合用1课时。采用幻灯片创设情境设计相关问题组织学生阅读、分析讨论的形式，通过补充生物实例，增进感性认识，理解优势种的概念。通过对学生熟悉的森林中植物和动物分布实例和展示幻灯片分析群落的垂直结构、水平结构和时间结构。通过对森林（或池塘、草地）植物与动物分布等实例辨别群落的垂直结构、水平结构和时间结构。对本节难点的教学可采用创设情境设计相关问题组织学生阅读、分析讨论的形式。
五、课前准备
教师准备：一些说明物种丰度的实例、幻灯片，群落结构的幻灯片，学校周围山区植被或绿化带的照片。
学生准备：对校园绿化区域以及学校周边绿地或林区进行观察。
六、教学过程
1．群落的概念
展示“森林”图片，分析种群与群落的关系和群落的概念，知道群落中各物种是个有机的组合，生命体系是个有机的整体。
【提问】图示的结构是什么？它由什么单位组成？。
讨论分析：群落是在一定空间内所有生物种群的集合体。它是具有一定的结构、种类构成和种间相互关系，是通过长期发展和自然选择保存下来的，是各个物种适应环境和彼此相互适应过程的产物。
【板书】群落：在一定空间内所有生物种群的集合体。(是各个物种适应环境和彼此相互适应过程的产物，因此具有一定的结构、种类组成和中间关系。)
2．群落的物种组成和优势种
关于“群落的物种组成”的教学，主要让学生认识到：（1）物种组成是区别不同群落的重要特征，（2）不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大。认识一个群落的物种组成，首先，要调查该群落分别有多少种植物、动物和微生物，列出它们的名录。其次，还要进一步搞清群落中各种群的相对数量和比例。在生态学上，描述一个群落中种群数量的多少是用丰度来表示。
展示“森林”图片的物种组成，看图、阅读教材，分析研究物种相关问题的方法，优势种的概念和识别特征。
【提问】图示群落物种组成有哪些？如何测定物种的相对数量和重要性？优势种的识别特征是什么？
阅读教材，小组讨论，列表比较分析：列出群落种各物种的名称，包括图示各种动物、植物和微生物，并讨论评价各物种相对数量和重要性，列表比较分析多度、盖度和频度的概念。掌握优势种的概念及识别特征。
【板书】物种丰度：群落中物种数目的多少。（包括各类生物）
阐述：群落中可能只有很少的种类能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响，即为优势种，其具有高度的生态适应性，能在很大程度上决定群落内部的环境条件，影响其他种类的生存和生长。优势种的主要识别特征包括个体数量多，通常占有竞争优势，在群落中常占有持久不变的优势。
学生举例：山毛榉和槭树林的优势种，池塘、河流中的优势种。
教师举例、投影图片：校园周边绿地、林区图片。
（深入认识优势种概念及识别特征）
【板书】优势种：具高度生态适应性，能对群落产生重大影响的种类。
【达标测评】
1．西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸一次改变，与此同时，群落的物种丰度（ B ）
A．依次增加 B．依次减少 C．基本不变 D．没有规律
2．描述群落中物种多样性的主要指标是（ A ）
A．物种的丰度 B．物种的盖度 C．物种的频度 D．物种所在的海拔高度和经纬度
3．在下列四种群落类型中，哪些是以一年生植物占优势的群落类型（C ）
A．极地苔原 B．热带雨林 C．荒漠半荒漠 D．常绿阔叶林
（三）群落的结构
关于“群落的结构”的教学应强调以下几点：群落中植物的垂直结构直接影响群落中动物的垂直结构，动物种类的多少是随植物层次的多少而变化的。阳光、温度、水分等生态因素对动植物的分层有直接影响。群落的水平结构往往是由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素造成种群密度上的差别。群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，主要体现在光照、温度的影响导致群落周期性的变化，如动植物物的昼夜活动变化和季节性变化。
【提问】植物的不同生长型与群落垂直结构有密切关系，群落在空间和时间上都体现出哪些结构？
组织学生阅读课本，整理群落的三种结构，举例并讨论三种结构的特点和影响因素。
展示图5－1“热带雨林群落的垂直结构示意图”讨论分析，小组代表回答问题。
1．图示群落自树冠到地面表可分为哪些层次？――树冠层、下木层、灌木层、草本层、地表层。
2．以上分层现象的主要影响因素是什么？――阳光。
3．动物有无分层现象？举例并说明该分层现象取决于什么？――有，如蝙蝠－猴子－松鼠－牛，取决于植物为它提供的食物和栖息场所。
4．森林具明显的垂直分层现象，水生群落有分层现象吗？――有。
学生看图5－2“北温带湖泊的垂直结构示意图” 讨论分析，小组代表回答问题。
1．自上而下分为哪些层次？物种及环境特点怎样？――表水层是浮游生物活动的主要场所，斜温层的湖水温度变化比较大，静水层水的密度最大，水温大约是40C，动植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层。
2．以上分层取决于什么？――光的穿透、温度和氧气的垂直分层。
学生可继续举出其他典型例子。
【板书】垂直结构：在垂直方向上，由于光照、温度等因素的影响，使动植物出现明显的配置分层现象。
展示“校园或周边拍摄的绿地照片”，分析群落水平结构。
1．绿色草坪在高楼或树荫底下为何生长不良？――光照不足。
2．棕榈周围有较多幼株而蒲公英却遍地都是，原因是什么？――种子的传播途径不同。
3．不同土壤或不同湿度环境生物分布相同吗？――不同。
总结：土壤、小地形、风和火等环境条件和其他生物的影响，都会影响生物的水平格局，使植物在水平方向上表现出复杂的斑块性和镶嵌性。这一切是空间异质性的一种表现，空间异质性是指空间的非均一性，即不同地点的环境条件不同。
【板书】水平结构：群落中的生物在水平方向上的配置状况。
举例：蝙蝠、蛾蝶类动物会随昼夜变化它们的活动也会发生明显的变化，温带植被在不同季节也会发生明显的变化。为什么？
学生讨论回答：受昼夜变化光照的影响，不同季节温度变化的影响。
【板书】时间结构：群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，包括昼夜变化、季节变化等。
师生举例：猫头鹰夜间活动，侯鸟的迁徙、变温动物的冬眠等。（通过师生讨论举例并分析例子来突破难点）
阐述群落的季节性也决定于植物与传粉动物之间的协同进化过程。植物的开花时间是在各种植物争夺传粉动物的自然选择压力下形成的。植物形成一定的开花期，有利于增加它们异花传粉的机会，同时也会减弱植物之间为争夺传粉动物而进行的竞争。
总结：研究群落，既要研究群落的物种组成、优势种，还要研究植物的生长型和群落的结构，以及各物种的生态位、群落的主要类型、群落演替等内容。
【达标测评】
1．生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（ D ）
A．温度、食物 B．温度、光照 C．温度、温度 D．光照、食物
2．影响生物群落水平结构的因素中，不包括（ C ）
A．光照强度 B．土壤类型 C．大气成分 D．地形差异
3．一个群落包括很多种生物，群落中物种数目的多少称为＿＿＿，能在很大程度上决定群落内部环境条件的物种称为群落的＿＿＿，群落在空间和时间上的结构包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（物种丰度 优势种 垂直结构 水平结构 时间结构）
七、板书设计
第五章 群落
群落：在一定空间内所有生物种群的集合体。
群落的物种组成和优势度
物种丰度：群落中物种数目的多少。
优势种：具高度生态适应性，能对群落产生重大影响的种类。
第二节 群落结构
垂直结构：在垂直方向上，由于光照、温度等因素的影响，使动植物出现配置分层现象。
水平结构：群落中的生物在水平方向上的配置状况。
时间结构：群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，包括昼夜变化、季节变化等。
八、作业设计（略）
第1节 群落的物种组成和优势种
一、群落的概念
指在一定空间内所有生物中群的集合体，它具有一定的结构、种类构成和种间相互关系，并在环境条件相似的地段可以重复出现。组成群落的物种不是随意组合，而是通过长期发展和自然选择保存下来的。实际上群落就是各个物种适应环境和彼此相互适应过程的产物。
群落的基本特征
具有一定的种类组成。
不同物种之间相互影响：有规律的共处，有序状态下生存。
形成群落环境：生物群落对其居住环境产生重大影响，并形成自身的内部环境。
具有一定的结构：包括形态、生态、营养结构。
一定的动态特征：季节动态、年际动态、演替与演化。
一定的分布范围、群落的边界特征
群落中各物种具不等同的群落学重要性（优势种、稀有种等）。
二、群落的物种组成
（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。
例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木
（2）不同群落间种群数量和个体数量差别很大。
例如，在热带森林的生物群落中，植物种群以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。
（3）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。
热带海区生物群落的种类组成比北方群落复杂得多，但同一个种的个体数量往往不会很大；而在北方，生物群落的种类组成较简单，但同一个种的个体数量可能很大。
深海多样性往往高于浅海。
三、优势种
对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种，称为优势种(dominant species)。这种优势常是持久不变的。
优势种的特点：
优势种具有高度的生态适应性，它常常在很大程度上决定着群落内部的环境条件，因而对其他种类的生存和生长有很大影响。
优势种的识别特征：
个体数量多，通常都会占有竞争优势。
能通过竞争来取得资源的优先占有地位。
常在群落中占有持久不变的优势。
个体数量多，通常会占有竞争优势，并能通过竞争优势取得资源的优先地位。占有对整个群落具有控制性影响，如果把群落中的优势种去除，将导致群落性质和环境的变化。
课件24张PPT。第5章 群落
第一节 群落的物种组成和优势种 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内 ！群落
的
概念所有生物思考：
判断下列实例是否属于群落：
1．一个池塘中全部鱼
2．一块朽木上的全部木耳
3．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
4．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物要点： 1.一定的自然区域，包含这里的各种生物
2.区内各种生物之间具有直接或间接关系特别提醒：
组成群落的物种不是一种随意组合，是各种适应环境和彼此相互适应过程的产物若要你研究池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？出生率、死亡率、年龄组成、性比率等。研究池
塘群落群落水平上研究的问题这些群落的不同是靠什么来区别的呢？1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。
第一节、群落的物种组成和优势种热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原2、群落中物种数目
的多少称为丰度
群落的物种数目多少如何表示呢？苔原落叶阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林我国 南方 北方群落的变化？热带雨林木本植物丰度逐渐减少 群落中可能只有很少的种类能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响，即为优势种，其具有高度的生态适应性，能在很大程度上决定群落内部的环境条件，影响其他种类的生存和生长。优势种的主要识别特征包括个体数量多，通常占有竞争优势，在群落中常占有持久不变的优势。 优势种：具高度生态适应性，能对群落
产生重大影响的种类。 1．西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸一次改变，与此同时，群落的物种丰度（ ）
A．依次增加 B．依次减少
C．基本不变 D．没有规律
2．描述群落中物种多样性的主要指标是（ ）
A．物种的丰度 B．物种的盖度
C．物种的频度 D．物种所在的海拔高度和经纬度
3．在下列四种群落类型中，哪些是以一年生植物占优势的群落类型（ ）
A．极地苔原 B．热带雨林
C．荒漠半荒漠 D．常绿阔叶林BAC第二节 群落的结构看“热带雨林群落的垂直结构示意图”
回答问题:
1．图示群落自树冠到地面表层可分为哪些层次？
2．以上分层现象的主要影响因素是什么？
3．动物有无分层现象？举例并说明该分层现象取决于什么？
4．森林具明显的垂直分层现象，水生群落有分层现象吗？。 森林生物群落中：
分：1、树冠层、
2、下木层（矮树）、
3、灌木层、
4、草本层、
5、地表层。 麻雀总是成群地在森林的上层活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫森林群落的分层现象 表水层是浮游生物活动的主要场所，斜温层的湖水温度变化比较大，静水层水的密度最大，水温大约是40C，动植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层。 ★群落垂直结构出现分层现象的意义？★引起植物分层分布的主要原因是：光照强度★引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。1、垂直结构：在垂直方向上，由于光照、温度等因素的影响，使动植物出现配置分层现象。 特别提醒:
在高山植物群落，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约。不同种群在水平方向上的分区现象 在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象---空间异质性。 受水制约:芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。
鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。 地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落 水平结构的特点：常常呈集群分布或表现
斑块镶嵌分布。
少数表现为均匀分布
★导致镶嵌性出现的原因：
植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。
★分布不均匀的原因：
这一切是空间异质性的一种表现，空间异质性是指空间的非均一性，即不同地点的环境条件不同（土 壤、小地形、风和火等环境条件和其他生物的影响 ）。 2.群落的水平结构 蝙蝠、蛾蝶类动物会随昼夜变化它们的活动也会发生明显的变化，温带植被在不同季节也会发生明显的变化。为什么？ 3、时间结构：
群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，包括昼夜变化、季节变化等。
例：猫头鹰夜间活动，侯鸟的迁徙、动物的冬眠、夏眠等。 1．生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（ ）
A．温度、食物 B．温度、光照
C．温度、温度 D．光照、食物
2．影响生物群落水平结构的因素中，不包括（ ）
A．光照强度 B．土壤类型
C．大气成分 D．地形差异
3．一个群落包括很多种生物，群落中物种数目的多少称为＿＿＿，能在很大程度上决定群落内部环境条件的物种称为群落的＿＿＿，群落在空间和时间上的结构包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
（D、C；物种丰度 优势种 垂直结构 水平结构 时间结构） 第五章 群落
群落：在一定空间内所有生物种群的集合体。
第一节 群落的物种组成和优势种
物种丰度：群落中物种数目的多少。
优势种： 具高度生态适应性，能对群落产生重大影响
的种类。
第二节 群落结构
垂直结构：在垂直方向上，由于光照、温度等因素的影
响，使动植物出现配置分层现象。
水平结构：群落中的生物在水平方向上的配置状况。
时间结构：群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变
化，包括昼夜变化、季节变化等。课件16张PPT。 第五章第一节 群落的物种组成和优势种各种群特征之间的关系迁入死亡率种群密度出生率性别比例年龄组成迁出预测影响决定决定种群研究的核心问题
种群数量简述种群特征之间的关系直接影响 ⑴水葫芦刚进入我国时，其
增长符合哪条曲线____,
用达尔文进化理论解释，这是
由于生物具有__________特性。
⑵如用达尔文进化理论分析
图中的阴影部分表示_____________________________。
⑶如果曲线表现微生物发酵过程，则种内斗争最为剧烈的 是 段
(4)人们海洋捕捞作业，既要获得最大的捕捞量，又使鱼类资源不受破坏，应使鱼类数量保持在 点上，
（5）防治蝗灾应将害虫数量尽量控制在 段
例：下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请
仔细分析图中去先后回答下列问题：a在生存斗争过程中淘汰的个体过度繁殖ab个体数 时间A B C D ECDBAB一个动物种群，从其侵入新栖息地，经过种群增长到建立种群后，一般有几种情况，如下图中的A、B、C所示，说明各曲线的意义。
A：
；
B：
；
C：
。在激烈的生存斗争中不能适应新的栖息地的环境条件，最后在新栖息地中消失说明能够很好的适应新栖息地，在新栖息地生存下来并稳定发展；能在新栖息地生存下来；但种群数量波动较大，表明生存斗争比较激烈还没有完全适应新的栖息地；6、下图为农业生态系统内进行农药防治（喷施DDT）和生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长示意图，请据图回答：(1) 点开始是生物防治。E(2) 图中最需要防治的时间点是 。A、D、E(3)在A点后，每次喷施农药一段时间内，害虫种群密 度增加的趋势比原来更加严重，请分析原因。 一是由于DDT的选择作用，具有抗药性的害虫个体比例越来越大，使农药的效果下断下降； 二是被农药直接毒死或通过食物链的富集作用而被毒死的害虫天敌越来越多。请据图作答：
(1)图示A、B、C各为什么类型？
(2)种群C的密度会______，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图______所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年______。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图_____。
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是_____。基础落实 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内所有有生命的物质群落
的
概念一、群落的概念指在一定空间内所有生物中群的集合体，它具有一定的结构、种类构成和种间相互关系，并在环境条件相似的地段可以重复出现。组成群落的物种不是随意组合，而是通过长期发展和自然选择保存下来的。实际上群落就是各个物种适应环境和彼此相互适应过程的产物。具有一定的种类组成。
不同物种之间相互影响：有规律的共处，有序状态下生存。
形成群落环境：生物群落对其居住环境产生重大影响，并形成自身的内部环境。
具有一定的结构：包括形态、生态、营养结构。
一定的动态特征：季节动态、年际动态、演替与演化。
一定的分布范围、群落的边界特征
群落中各物种具不等同的群落学重要性（优势种、稀有种等）。群落的基本特征群落研究物种丰度
多度
盖度
频度
群落优势种常绿阔叶林常绿针叶林你能从物种组成上说出二者的区别吗？物种的组成是区别不同群落的重要特征。二、群落的物种组成（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。
例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木
（2）不同群落间种群数量和个体数量差别很大。
例如，在热带森林的生物群落中，植物种群以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。
（3）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。小结丰富度
热带海区生物群落的种类组成比北方群落复杂得多，但同一个种的个体数量往往不会很大；而在北方，生物群落的种类组成较简单，但同一个种的个体数量可能很大。
深海多样性往往高于浅海。优势种对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种，称为优势种(dominant species)。这种优势常是持久不变的。
个体数量多，通常会占有竞争优势，并能通过竞争优势取得资源的优先地位。
占有对整个群落具有控制性影响，如果把群落中的优势种去除，将导致群落性质和环境的变化。课件14张PPT。各种群特征之间的关系迁入死亡率种群密度出生率性别比例年龄组成迁出预测影响决定决定种群研究的核心问题
种群数量简述种群特征之间的关系直接影响 ⑴水葫芦刚进入我国时，其
增长符合哪条曲线____,
用达尔文进化理论解释，这是
由于生物具有__________特性。
⑵如用达尔文进化理论分析
图中的阴影部分表示_____________________________。
⑶如果曲线表现微生物发酵过程，则种内斗争最为剧烈的 是 段
(4)人们海洋捕捞作业，既要获得最大的捕捞量，又使鱼类资源不受破坏，应使鱼类数量保持在 点上，
（5）防治蝗灾应将害虫数量尽量控制在 段
例：下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请
仔细分析图中去先后回答下列问题：a在生存斗争过程中淘汰的个体过度繁殖ab个体数 时间A B C D ECDBAB一个动物种群，从其侵入新栖息地，经过种群增长到建立种群后，一般有几种情况，如下图中的A、B、C所示，说明各曲线的意义。
A：
；
B：
；
C：
。在激烈的生存斗争中不能适应新的栖息地的环境条件，最后在新栖息地中消失说明能够很好的适应新栖息地，在新栖息地生存下来并稳定发展；能在新栖息地生存下来；但种群数量波动较大，表明生存斗争比较激烈还没有完全适应新的栖息地；6、下图为农业生态系统内进行农药防治（喷施DDT）和生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长示意图，请据图回答：(1) 点开始是生物防治。E(2) 图中最需要防治的时间点是 。A、D、E(3)在A点后，每次喷施农药一段时间内，害虫种群密 度增加的趋势比原来更加严重，请分析原因。 一是由于DDT的选择作用，具有抗药性的害虫个体比例越来越大，使农药的效果下断下降； 二是被农药直接毒死或通过食物链的富集作用而被毒死的害虫天敌越来越多。请据图作答：
(1)图示A、B、C各为什么类型？
(2)种群C的密度会______，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图______所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年______。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图_____。
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是_____。基础落实 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内所有有生命的物质群落
的
概念一、群落的概念指在一定空间内所有生物中群的集合体，它具有一定的结构、种类构成和种间相互关系，并在环境条件相似的地段可以重复出现。组成群落的物种不是随意组合，而是通过长期发展和自然选择保存下来的。实际上群落就是各个物种适应环境和彼此相互适应过程的产物。具有一定的种类组成。
不同物种之间相互影响：有规律的共处，有序状态下生存。
形成群落环境：生物群落对其居住环境产生重大影响，并形成自身的内部环境。
具有一定的结构：包括形态、生态、营养结构。
一定的动态特征：季节动态、年际动态、演替与演化。
一定的分布范围、群落的边界特征
群落中各物种具不等同的群落学重要性（优势种、稀有种等）。群落的基本特征群落研究物种丰度
多度
盖度
频度
群落优势种常绿阔叶林常绿针叶林你能从物种组成上说出二者的区别吗？物种的组成是区别不同群落的重要特征。二、群落的物种组成（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。
例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木
（2）不同群落间种群数量和个体数量差别很大。
例如，在热带森林的生物群落中，植物种群以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。
（3）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。小结丰富度
热带海区生物群落的种类组成比北方群落复杂得多，但同一个种的个体数量往往不会很大；而在北方，生物群落的种类组成较简单，但同一个种的个体数量可能很大。
深海多样性往往高于浅海。优势种对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种，称为优势种(dominant species)。这种优势常是持久不变的。
个体数量多，通常会占有竞争优势，并能通过竞争优势取得资源的优先地位。
占有对整个群落具有控制性影响，如果把群落中的优势种去除，将导致群落性质和环境的变化。课件27张PPT。第五章 群 落第一节 群落的物种组成和优势种 指在一定空间内所有生物种群的集合体，叫做群落。 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内所有有生命的物质。一、群落的概念具有一定的结构、种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似的地段可以重复出现。思考：
判断下列实例是否属于群落：
1．一座山上全部蛇
2．一块朽木上的全部木耳
3．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
4．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物要点： 1.一定的自然区域，包含这里的各种生物
2.区内各种生物之间具有直接或间接关系特别提醒：
组成群落的物种不是一种随意组合，是各种适应环境和彼此相互适应过程的产物（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。（2）不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大。若要研究以上池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？出生率、死亡率、年龄组成、性比率等。研究池
塘群落群落水平上研究的问题这些群落的不同是靠什么来区别的呢？1、物种组成是区别不同群落的重要特征。
二、群落的物种组成热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原我国南方
北方2、群落中物种数目
的多少称为物种丰度
群落的物种数目多少如何表示呢？ 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。武夷山常绿阔叶林? 西伯利亚冻原上 低等植物? 840种?? ? ?? 低等植物? 670种 高等植物? 2888种????? ? 高等植物? 139种
动物 ?5000余种???? 动物 约1000种
?????物种丰度群落中物种数目的多少称为物种丰度。 测定物种的相对数量和相对重要性可以采用多度、盖度和频度指标。常绿阔叶林常绿针叶林三、优势种 在几百种生物中可能只有很少的种类能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响，这些种类常被称为群落的优势种。优势种的特点： 优势种具有高度的生态适应性，它常常在很大程度上决定着群落内部的环境条件，因而对其他种类的生存和生长有很大影响。优势种的识别特征：个体数量多，通常都会占有竞争优势。能通过竞争来取得资源的优先占有地位。常在群落中占有持久不变的优势。 1．西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变，与此同时，群落的物种丰度（ ）
A．依次增加 B．依次减少
C．基本不变 D．没有规律练习：B如图表示从南极（90°S）经过赤道（0°）到北极（90°N），纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋势，试分析说明：
(1) 从极地向热带推移，群落中物种变化趋势是
，这个曲线能表示群落的 （填水平结构或垂直结构），群落的该结构特征具有 的特征，不同纬度物种的多少主要取决于 。
(2) 随着海拔高度增加，群落中物种数一般会减少，主要影响因素是 。
(3) 实际上，地球上低纬度地区物种比高纬度地区 （a 多 b 少 c不一定 d 据具体环境而定）。物种逐渐增多 水平结构镶嵌性温度等生态因素温度d(4) 植物的分布，从低纬度地区到高纬度地区和从海拔低的山底到山顶具有一定的 。
(5) 在森林中，大多数群落具有明显的 现象，该现象的出现主要是受到环境中 的影响，森林中动物的空间分布主要受到 等影响。相似性垂直分层光照食物分布看“热带雨林群落的垂直结构示意图”
回答问题:
1．图示群落自树冠到地表面可分为哪些层次？
2．以上分层现象的主要影响因素是什么？
3．动物有无分层现象？举例并说明该分层现象取决于什么？
4．森林具明显的垂直分层现象，水生群落有分层现象吗？。第二节 群落的结构 垂直结构的概念：
群落在空间上的垂直分层现象一 群落的垂直结构草本层树冠层灌木层下木层
（矮树）地表层麻雀总是成群地在森林的上层活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫★群落垂直结构出现分层现象的意义？★引起植物分层分布的主要原因是：光照强度★引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。1、垂直结构：在垂直方向上，由于光照、温度等因素的影响，使动植物出现配置分层现象。 特别提醒:
在高山植物群落，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约。不同种群在水平方向上的分区现象 在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象---空间异质性。 受水制约:芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。
鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。 地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林和苔原等不同类型的群落 水平结构的特点：
常常呈集群分布或表现斑块镶嵌分布。
少数表现为均匀分布
★导致镶嵌性出现的原因：
植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。
★分布不均匀的原因：
这一切是空间异质性的一种表现，空间异质性是指空间的非均一性，即不同地点的环境条件不同（土 壤、小地形、风和火等环境条件和其他生物的影响 ）。 2.群落的水平结构 蝙蝠、蛾蝶类动物会随昼夜变化它们的活动也会发生明显的变化，温带植被在不同季节也会发生明显的变化。为什么？ 3、时间结构：
群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，包括昼夜变化、季节变化(群落的季相)等。
例：猫头鹰夜间活动，侯鸟的迁徙、动物的冬眠、夏眠等。 研究生物活动随季节发生变化的学问就是物候学。 群落的季节性也决定于植物与传粉动物之间的协同进化过程。1、下例说法正确的是（ ) Ａ.生长一致的稻田不存在垂直结构 Ｂ.高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 Ｃ.只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 Ｄ.沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落
2、人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( ) Ａ.全球的生物可看作一个大生物群落 Ｂ.全球的生物可看作一个大种群 Ｃ.人类对南极的资源进行了过度开发 Ｄ.磷虾特别容易吸收农药DDTCA随堂反馈4、关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）
A.在垂直方向，群落具有明显的分层现象
B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C.动物群落中没有水平结构
D.在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异3、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）
A.有效避免竞争????
B.合理利用环境资源
C.提高群落的光合产量???????
D.以上都正确CD5．生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（ ）
A．温度、食物 B．温度、光照
C．温度、温度 D．光照、食物
6．影响生物群落水平结构的因素中，不包括（ ）
A．光照强度 B．土壤类型
C．大气成分 D．地形差异
7．一个群落包括很多种生物，群落中物种数目的多少称为＿＿＿，能在很大程度上决定群落内部环境条件的物种称为群落的＿＿＿，群落在空间和时间上的结构包括＿＿ ＿、＿＿ ＿、＿ ＿＿。
DC物种丰度优势种垂直结构水平结构时间结构课件7张PPT。高二生物必修3第五章群落 群落：在一定空间内所有生物种群的集合体。
是各个物种适应环境和彼此相互适应过程的产物。第一节群落的物种组成和优势种物种丰度（丰富度）
群落中物种数目的多少。
测定物种相对数量和相对重要性的指标：
多度：调查者凭直觉把个体数量分为很多、多、尚多、少、稀少五个级别。
盖度：植物枝叶垂直投影所覆盖样方面积的百分数。
频度：含有某种生物的样方占样方总数的百分比。
优势种：凭自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响的少数种类的生物，具有高度的生态适应性，常常在很大程度上决定种群内部的环境条件，对其他物种的生存和生长有很大影响。一、植物的生长型
乔木：3M以上的木本植物，包括各种树木。
灌木：3M以下的木本植物。
藤本植物：木本攀援植物。
草本植物：无多年生木质茎，包括禾叶草本、阔叶草本和多数蕨类植物。
附生植物：完全依附在其他植物体上的植物。
地表植物：地衣、苔藓等。二、群落的垂直结构森林植物的垂直分布与对光的利用有关。
水生群落的垂直结构主要由光、温度和 氧气的垂直分布决定。三、群落的水平结构群落中的生物在水平方向上的分布状况。
与地形变化、土壤湿度、盐碱度差异、光照不同、生物自身生长特点不同、人与动物的影响等有关。
不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上的种群密度也有差别，常表现为集群分布（或斑块状镶嵌）。四、群落的时间结构群落组成和外貌随时间而发生的有规律的变化。
昼夜变化。
季节变化。课件34张PPT。12第5章 群落
第一节 群落的物种组成和优势种3思考：
判断下列实例是否属于群落：
1．一个池塘中全部鱼
2．一块朽木上的全部木耳
3．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
4．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物要点： 1.一定的自然区域，包含这里的全部生物
2.区内各种生物之间具有直接或间接关系4研究池
塘群落群落水平上研究的问题5这些群落的不同是靠什么来区别的呢？1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。
二、群落的物种组成热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原我国南方
北方2、群落中物种数目
的多少称为丰度
群落的物种数目多少如何表示呢？6 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。武夷山常绿阔叶林? 西伯利亚冻原上 低等植物? 840种?? ? ?? 低等植物? 670种 高等植物? 2888种????? ? 高等植物? 139种
动物 ?5000余种???? 动物 约1000种 脊椎动物? 475种????????群落中物种数目的多少称为丰度有哪些因素会影响丰度？7木本植物丰度逐渐减少8生物个体不但离不开自己的群体（种群）也离不开环境中的其它生物（生物群落）9第二节植物的生长型和群落结构任何陆地群落都是由几种不同的生长型的植物构成的。
陆生植物的六种生长型10乔木：3M以上，树干和树冠有明显区分11灌木没有明显的主干
丛生的树木
3M以下 12藤本植物木质藤本
葡萄、紫藤等
与草质藤本
牵牛花、
长豇豆等 13草本植物：无多年生木质茎 禾叶草本
阔叶草本
蕨类植物14附生植物： 完全依附在其他植物上 森林树木的树皮和枝上，常长着许多形体小巧的植物，种类繁多；它们与被附生植物之间，没有营养物的争夺问题。利用积留在树皮等处的物质和落叶分解物。如：鸟巢蕨15气候相似的地区，群落的生长型相似；气候不同的地区，生长型不同。
不同群落类型具有不同的生长型；相似或相同的群落类型具有相似或相同的生长型。
P85最后一段地表植物：地衣、苔藓等低等植物 16乔木层
树冠层（最）
下木层灌木层草木层地表层 根系发达、茎杆粗壮的木本和草本植物在阳光充足的区域生长；喜阴植物生长于它们的阴蔽之下；而极喜阴的苔藓等则生长于小草下形成地表层。17（二）群落结构垂直结构：植物的分层动物的分层明显的分层现象植物的垂直结构直接影响动物的垂直结构
动物种类的多少随植物层次的多少而变化。18麻雀总是成群地在森林的上层活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫19 森林生物群落中，高大的乔木总是处于最高层，下面有灌木层、草本层、地被层，还有地下生物。动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓、蝼蛄等在地下。20池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。21★群落垂直结构出现分层现象的意义？★引起植物分层分布的主要原因是：光照强度★引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论22特别提醒:在高山植物群落，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约。23不同种群在水平方向上的分区现象 在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。24 受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。25 地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落26 ★水平结构的特点：常常呈现镶嵌分布。
★导致镶嵌性出现的原因：
植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。
★分布不均匀的原因：
地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。 2.群落的水平结构27 ★特点：群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化。
★类型：
昼夜变化
季节变化（动物冬眠）3.群落的时间结构2829303132学以致用：
1.下列关于丰度的叙述不正确的是（ ）
A.群落中生物数目的多少称为丰度
B.不同群落生物的丰度不同
C.从赤道到北极，群落的丰度逐渐减少
D.丰度越多的群落，其结构越复杂
2.下列属于区别不同群落的重要特征是（ ）
A.群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系
C.群落的空间结构 D.群落中物种的数目AA333.下例说法正确的是（ ) Ａ·生长一致的稻田不存在垂直结构 Ｂ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 Ｃ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 Ｄ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落
4.人类在北半球使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( ) Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落 Ｂ·全球的生物可看作一个大种群 Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发 Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDTCA346.关于生物群落的结构，不正确的是（ ）
A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象
B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C．动物群落中没有水平结构
D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异 5.森林群落中，乔木、灌木、草本植物在空间位置上形成有序的组合，从而使它们能（ ）
A.有效避免竞争????
B.合理利用环境资源
C.提高群落的光合产量???????
D.以上都正确CD
