奇特的视觉图形
学情分析
本课所面对的对象是八年级的学生,他们正处于学习绘画过渡期,能进行一些简单的创意和设计,却往往会忽略身边的东西。所以我认为本课重点在于帮助学生学会观察与想象,建立起负形意识。我会将教材上正负图形的知识作为切入点,让学生逐步认识负形,学会寻找生活中的负形并懂得对负形进行创意变化。2
教学目标
1、通过对正负图形的欣赏,了解正负图形的特点,知道负形的存在;
2、结合生活中的图片,感受负形的巧妙设计,体验设计负形的乐趣;
3、感受正负图形的独特魅力,学会在生活中寻找负形,从而拓展创新思维。
重点难点
教学重点:学会观察生活中的负形,了解正负图形的特点
教学难点:结合生活中的图片巧妙地对负形进行设计
教 法:欣赏、评价、对比、游戏、讨论、练习、探究法。
教学准备:
(学生)常用绘画工具、纸张。
(教师)课件。
教学过程
一、导入,提问揭题。
(1) 播放图1,请同学们猜一猜:“你看见什么,你看见几张人脸?”并请同学们谈一谈你看到的是什么内容?
(2) 在学生产生争论之后,师生共同解析。
(3) 揭示今天的课题:《奇特的视觉图形——正负形》。
二、游戏图形体验,师生互动。优秀作品赏析。
看一看,找一找,他们的共同点?
展示图片,提问:你在图中看到了什么?
第1张. 师:作者从脚底的边缘开发出人侧面的造型,非常深刻的揭示出现实生活中的一个经常引起争论,但又很难消除的社会问题——种族主义。
第2张. 师:福田繁雄是当代视觉设计大师,他的设计理念及其设计作品所取得的成就,对当代平面设计界产生了深远的影响. 这幅作品是他为日本京王百货设计的宣传海报 ,巧妙利用正负形的创作手法,黑色"底"上白色的女性的腿与白色"底"上黑色男性的腿,创造出简洁而有趣的效果。
第3张. 师:画面上是深色骑马人一排,而在空隙的背景里,却又有白色骑马人一排,它们相反相成,构成了统一的画面。木刻版画《骑士》是荷兰现代版画艺术家埃舍尔的作品,他被人们称作是一个艺术与科学融合的画家而享誉世界。
第4张. 师:这是被誉为是“天下第一图”的太极图。你知道太极图是由什么组成的吗?太极图是以黑白两个鱼形纹组成的圆形图案。中国民间俗称“阴阳鱼太极图”。太极图形象化地表达了它阴阳轮转,相反相成是万物生成变化根源的哲理。这幅图已经成为中国传统文化的标志。
意义:通过四张正负形优秀作品的赏析,揭示正负形的特征:正形与负形共用一条轮廓线!
三、学生活动
比一比:谁能在最快的时间找出图中的正形和负形?
四、联想大爆炸。
设计负图形
通过一个月饼图形,提问:月饼图形,被谁咬了一口,启发同学们从形与意两方面经行联想。
(形)由“月饼的缺口是被谁咬掉的?”联想到的事物:虫子、嫦娥、小动物……
(意)由月饼的象征意义,联想到的事物:团圆、和平、平安……
师:接下来,我们以“月饼”作正形;以联想的事物作负形;从“月饼的缺口”出发进行正负形创意。
五、创意无极限
(1)展示《月中人影》、《天狗食月》、《向往》这些月饼图形联想的正负形作品
六、请开动你的脑筋,用下面图形组成正负形
(可根据时间安排邀请一两个同学在黑板上即兴创意)
七、作业:
(1)、围绕图形“月饼的缺口”进行联想创意,完成一幅创意图形。
(2)、选择生活中的任何一件物体做正形 (如树叶、杯子、小鸟、鱼等)进行联想 创意,完成一幅创意图形。
要求:1、构思巧妙
2、共用轮廓线的处理要概括。