部编版五年级下册第一单元 4、《梅花魂》同步练习（含答案）

4、《梅花魂》同步练习题
一、辨一辨，再组词。
玷 （ ） 秉（ ） 侨（ ） 眷（ ） 欺（ ）
粘 （ ） 乘（ ） 桥（ ） 卷（ ） 期（ ）
注意读音
虬( )枝 玷( )污 华侨( ) 眷( )恋 秉( )性
三、多音字组词。
抹 mǒ( ) mā( ) mò( )
折 shé( ) zhé( ) zhē( )
骨gū( ） gǔ ( ) 分 fēn( ) fèn ( )
四、按要求写词语。
1、赞美梅花的词语：
2、ABB式词语：
3、含有反义词的词语：
五、用自己的话说说词语的理解，并用加点字造句。
颇负盛名： 。
玷污： 。
气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。
磨难： 。
顶天立地： 。
造句 。
造句 。
六、句式转换。
1、这清白的梅花，是不能玷污的。
改为反问句： 。
我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？
改为陈述句： 。
3、我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。
改为感叹句： 。
4、祖父递给我一块雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花手绢。
改为把字句： 。
八、根据课文内容填空。
1、《梅花魂》记叙了“我”回忆外祖父 、 、
、 、 这五件事，表现了外祖父对祖国的 、 之情。
2、题目中的“魂”指的是 。“梅花魂”即 ，梅花的精神是“ ”，这也正是中华民族的 精神。
3、补充诗句并填空。
（1）“独在异乡为异客， ”出自 《九月九日忆山东兄弟》，意思是： 。
（2）“春草明年绿， ”出自王维《 》，意思是： 。
（3）“ ，无边丝雨细如愁”出自 《浣溪沙》，意思是：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；
。
九、读《梅花魂》选段，完成练习题。
离别的前一天早上，外祖 父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
打开一看，原来是那幅景梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得（ ），（ ）。
她是最有（ ）、最有（ ）、最有（ ）的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经
（ ），不管受到（ ），从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。
一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
外祖父把我们送到码头。风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
在括号里把选文内容补充完整。
2、从文中找出下列词语的近义词。
珍惜—（ ） 慈祥—（ ） 庄重—（ ） 留恋—（ ）
欺负—（ ） 苦难—（ ） 幼稚—（ ） 本性—（ ）
3、填量词。
一（ ）手绢 一（ ）心 一（ ）丹青 几（ ）血梅
4、“丹青”“血梅”“赤子心”这些词语饱含着深情，表现了外祖父 之情。
5、画“ ”的句子运用了 的手法，外祖父将 与 进
行对比，高度赞美了 品质。
6、画“ ”的句子运用 描写，衬托出老人 的心情。
7、外祖父为什么把自己最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给“我”？
中国历史上有许许多多像梅花一样有气节的人： 、
参考答案
一、玷污 秉性 华侨 眷恋 欺凌 粘住 乘法 桥洞 试卷 期末
二、虬(qiú)枝 玷(diàn)污 华侨(qiáo) 眷(juàn)恋 秉(bǐng)性
三、抹 mǒ(涂抹) mā(抹净) mò(抹墙)
折 shé(折本) zhé(低头折节) zhē(折腾)
骨gū(花骨朵儿） gǔ (骨气) 分 fēn(分配） fèn (分外)
四、1、赞美梅花的词语：不畏严寒 凌霜傲雪 暗香疏影 俏不争春
2、ABB式词语：凉飕飕 暖烘烘 冷冰冰 白茫茫
3、含有反义词的词语：顶天立地 深入浅出 瞻前顾后 开天辟地
五、颇负盛名：形容名人或名物名气很大。
玷污：弄脏；使有污点。
气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。
磨难：在困苦的境遇中遭受的折磨。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
造句1：革命前辈经受了万般磨难才换来了命的胜利。
造句2：革命志士的高洁品性是不容玷污的。
六、句式转换。
1、这清白的梅花，是能玷污的吗？
2、我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。
3、我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
4、祖父把一块雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花手绢递给我。
七、1、读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠“我”墨梅图、送“我”绣着梅花的手绢 热爱、眷恋
精神 梅花的精神 “不管历经多少磨难，不管受到怎样不 的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低得 头折节” 民族
3、（1）每逢佳节倍思亲 王维
一个人独自作客他乡，每逢过节的时候就格外思念故乡的亲人。
（2） 王孙归不归 《山中送别》 明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？
（3） 自在飞花轻似梦 秦观 漫无边际落着的雨丝，千丝万缕，就和心里郁积的愁一样多。
九、1、寒冷 风欺雪压 精神 秀气 多少磨难 怎样的欺凌 顶天立地 低头折节 无论 总要 虽然 但
2、珍惜——爱惜 慈祥——慈爱 庄重——郑重 留恋——眷恋
欺负——欺凌 苦难——磨难 幼稚——稚嫩 本性——秉性
3、一块手绢 一颗心 一幅丹青 几朵血梅
4、祖国深深的眷恋之情。
5、对比 梅花与旁的花 高贵品质。
6、 环境 因不能回国而悲痛
7、 一方面，外祖父希望“我”向梅花学习，做一个有梅花秉性的人，做一个有气节的中国人；另一方面，外祖父也是把自己的思乡情寄托在墨梅图和梅花手绢上，随“我”回到祖国。
8、狼牙山五壮士 钱学森