中小学教育资源及组卷应用平台
4 变化中伴随的现象
基础巩固:
一、我会填
1. , , 和 等现象是判断是否发生化学变化的重要依据。
2.铁制品会在空气中生锈,是因为铁与 和 发生了复杂的 变化。
二、我会判
1.物质变化中若有冒气泡现象,说明这个变化肯定是化学变化。 ( )
2.化学变化伴随的现象很多,最本质的特征是产生了新的物质。 ( )
3.有些物质变化比较缓慢,而有些物质变化很快。 ( )
4.物体发生化学变化,一定会伴随发光、发热。 ( )
三、我会选
1.下列变化中产生的新物质对我们的生活有益的是( )。
A.酒曲酿酒 B.铁门生锈 C.二氧化碳使海水酸化
2.小科留心观察过,同样用干抹布擦过的铁锅,夏天生锈比较多,冬天生锈比较少,造成不同季节铁锅生锈快慢不同的主要原因是( )。
A.温度 B.空气中氧气含量多少 C.空气中水份含量多少
3.为判断“铁生锈过程是否属于化学变化”,需要寻找证据,以下不能作为铁锈是新物质的证据的是( )。
A.用磁铁吸,铁能被磁铁吸引,铁锈不能被磁铁吸引
B.用铁锤敲击,铁不容易碎,铁锈容易碎
C.铁生锈后体积变大了很多
4.下列属于化学变化的是( )。
A.食盐溶解在水中后,盐粒不见了
B.水的三态变化
C.柠檬酸与小苏打混合产生了许多气泡
5.下列关于物理变化和化学变化的叙述正确的是( )。
A.物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化
B.物质发生物理变化的过程中一定发生了化学变化
C.物质发生化学变化的过程中不一定发生物理变化
6.下列变化中属于物理变化的是( )。
A.夏天打开冰箱门冒白烟 B.糖加热变黑色 C.小苏打与白醋混合
7.下列有气泡冒出的物质变化,其中与其他两项有本质不同的是( )。
A.烧开水时水中冒出气泡
B.小苏打和白醋混合后冒出气泡
C.夏天打开雪碧瓶时雪碧里冒出气泡
能力提升:
1.学科学、用科学,解决实际问题。
铁生锈是生活中的常见现象,全世界每年由于生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的四分之一。六年级科学小组的同学进行如下实验:
(1)这个实验想要研究的问题是: ?
(2)乙试管中水面上的植物油的作用是 。
(3)一星期后观察发现,甲试管中的铁钉生锈比较严重,而乙试管和丙试管中的铁钉基本上看不出生锈,这一实验现象说明了 。
(4)根据铁钉生锈原因的分析,说说生活中我们应采取怎样的措施来防止菜刀生锈? 。
(5)对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法,上述实验设计中属于对照组的是 。
拓展阅读:
不锈钢不锈的秘密
不锈钢是不锈耐酸钢的简称,耐空气、水等弱腐蚀介质或具有不锈性的钢种称为不锈钢。不锈钢自20世纪初问世,到现在已有100多年的历史,是世界冶金史上的重大成就。现代人的生活中,很多物品都是由不锈钢制作的。不锈钢其实不是一种单纯的物质,而是一种合金。不锈钢的耐蚀性,取决于钢中所含的合金元素,铬是使不锈钢获得耐蚀性的基本元素。在氧化性腐蚀介质中,铬能使钢表面很快生成一层致密的膜,防止金属基本体被破坏,当铬含量在12.5%以上时,防锈性能会发生跃进式的变化,耐锈蚀能力大大增强。除了在基本体内加入铬,还可以加人镍等,不锈钢中铬含量为13%%~18%,镍含量为8%%~11%%,这两种金属元素具有很强的抗腐蚀能力,所以不锈钢一般不易发生氧化反应,也就不会生锈了。
当然,不锈钢在一定的条件下也是会生锈的。不锈钢具有抵抗大气氧化的能力——即不锈性,同时也具有在含酸、碱、盐的介质中耐腐蚀的能力——即耐蚀性。但其抗腐蚀能力的大随其钢质本身化学组成、加工状态、使用条件及环境介质类型而改变的。如304不锈钢,在清洁的大气中,有绝对优良的抗锈蚀能力,但将它移到海滨地区,在含有大量盐分的海雾中,就会生锈了;而316不锈钢则表现良好。因此,不是任何一种不锈钢,在任何环境下都能耐)不生锈的。
是使不锈钢获得耐蚀性的基本元素。
4 变化中伴随的现象答案
基础巩固:
一、我会填
1.发光发热,改变颜色,产生气体, 生成沉淀
2.空气,水,化学
二、我会判
1.×2.√3.√4.×
三、我会选
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.A
7.B
能力提升:
1.(1)铁生锈的条件是什么 / 铁生锈与什么因素有关
(2)隔绝空气 / 防止空气进入水中
(3)铁生锈需要同时有空气和水分
(4)擦干/ 抹油等 (5)甲
拓展阅读:
铬
甲试管:将铁钉放入一团湿的棉花球中,不封口;
乙试管:将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却的水中,再在水面加一层植物油;
丙试管:将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中,用橡皮塞塞紧管口。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)