川教版 四年级下学期信息技术 第5课设计贺卡（教案）

设计贺卡
教学目标
1、初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
2、锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。
3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。
4、通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。
教学重点难点以及措施
【教学重点】
如何合理设置贺卡页面，图片、文本框、文本的插入和排版
等。
【教学难点】
如何设置图片格式，如何设置精美的边框

学习者分析
四年级的学生通过对第一单元的学习已经认识了word软件，学生已经掌握了word文字处理软件的基本使用，能够对文字进行简单编辑、插入图片、艺术字、边框等。并能进行简单的文字输入与编辑。学生通过学习较熟练地掌握了计算机的基本操作方法，具有一定的上机操作能力。在本节课上能独立自主的完成作品。尤其是学生对上机制作贺卡送给自己喜欢的人的活动，兴趣很高。
教学过程
教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体、资源使用及分析
一、创设情境，激趣导入 1、由生活中互相赠送的纸质贺卡引出电子贺卡；2、欣赏小贝的贺卡；3、马上要到母亲节了，给你们的妈妈做一张电子贺卡表达你们对母亲的祝福。 展示老师收到的纸质贺卡，说说你们在节日时收到或赠送给别人的贺卡； 贺卡的作用：小小贺卡传真情，真是礼轻情义重啊 3、在电脑上做的叫“电子贺卡”，欣赏电子贺卡，激发创作兴趣。 4、母亲节了，你们想不想做一张贺卡送给妈妈，表达你们对妈妈的感激？ 1、贺卡的作用：表达我们对亲人和朋友的祝福。 2、联系母亲节，引出本节课的任务：为母亲制作电子贺卡。 展示电子贺卡：小贝的贺卡及母亲节贺卡
二、探究制作步骤 1、分析贺卡的构成元素。 2、学生自学书66页“操作实践”中贺卡的制作步骤3、教师归纳制作贺卡的步骤：（页面设置，设置背景，插入艺术字，插入图片，插入贺词文字。） 1、请认真观察这张贺卡，说说“贺卡由几部分组成？ 贺词、图片、背景、艺术字、边框。2、如何在word中制作电子贺卡呢？请同学们自学书66页“操作实践”的部分。 3、指名回答制作步骤：第1步、页面设置: 纸张大小:32开 页边距:上下左右均为2cm横向第2步、编辑贺词并进行排版 插入文本框 第3步、装饰贺卡,插入艺术字、图片、边框、背景。 培养学生的自学能力和归纳的能力，通过自学了解贺卡的制作步骤。 课件演示制作步骤，第一步老师演示，第二步学生上台演示，第三步，学生和老师共同完成。
三、作品创作，完成任务 1、教师分步骤演示制作过程第1步---页面设置，学生进行页面设置。 2、教师演示第2步，输入贺词，利用文本框。 3、装饰贺卡：插入艺术字和图片指名学生上台完成。 4、学生自主设计并制作贺卡。 学生自主尝试 1、设置贺卡背景图。2、对贺词进行简单排版。3、对贺卡整体进行美化 巡视指导 让学生通过观察，注意整个贺卡制作的顺序同时跟着教师一起动手实践。正确引导，让学生在引导下自主解决问题。 为学生操作理清思路。简化学生制作贺卡的难度。 4、插入文本框 图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。
四、作品展示，自评互评 作品展示、汇报交流 学生欣赏小组成员的作品，小组成员互评作品的优点和缺点。2、评选组内优秀作品 3、学生作品班内展示，评选出优秀的作品，并阐述出优点和缺点。 请把作品保存到自己的电子文档文件夹下，每小组评出一个优秀作品。展示部分问题作品，师点评不足。评析学生作品评选出优秀作品，作者介绍制作的方法与技巧。（请学生演示如何插入、修饰艺术字，如何修饰文本框等）。 设计意图：1、让学生通过观察了解一些好的作品，正确看待、评价作品，相互交流，取长补短 2、培养学生的表达能力和鉴赏能力。 利用广播：演示学生的优秀作品，点评优点和缺点
五、总结： 拓展延伸 你在制作电子贺卡过程中遇到的问题？ 2.制作过程有什么小经验与同学分享。 3．复习制作电子贺卡的步骤！ 总结规律：通过前面知识的学习你找到了什么规律呢？插入什么就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。可以充分使用右键。 同学们你们平常见过的各种精美贺卡都可以通过word的强大功能制作出来，希望同学们课后多练习，掌握更多的电脑技巧，来描绘我们的幸福生活！和教师一起感悟word的强大功能。 让学生感悟到创新的重要性，让知识的应用从课本中走入我们的日常生活。