1.沁园春·雪 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
沁园春·雪
毛润之沁园春一阕，余推为千古绝唱，虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣。
初/中/语/文/教/学/课/件
毛
泽
东
新课导入
同学们，你们知道毛泽东吗？也许在大家的心目中，他就是一个领导中国革命，推翻三座大山的政治家吧。但是，他还有另外一面，作为诗人的一面。今天我们就来领略一下作为诗人的毛泽东的风采。
毛泽东
（1893年12月26日-1976年9月9日）
湖南湘潭人
字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一
《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春雪》《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和军事理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
《沁园春 雪》写于1936年（丙子年）2月，诗词分上下两阕，上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物。
此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄。抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀。
词，又称长短句。源于唐末，兴于宋。是配乐而填写的歌诗。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目但必须有词牌，如果有题目，则写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。
“沁园春”，词牌名，“雪”是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。
作品介绍
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆6。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
简述词的上下阕各写了什么内容。
上阕主要描写北国风光，赞美了祖国大好河山，表达了对祖国的热爱之情。
下阕纵议历史人物，歌颂当今英雄，表达了作者作为人民革命领袖的自信。
整体感知
上阕中起到统领作用的字是哪一个？它统领的是哪些内容？
望
长城：长城内外，惟余莽莽
大河：大河上下，顿失滔滔
山岭：山舞银蛇
高原：山舞银蛇
整体感知
词的上阕前三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？
总写北国雪景。千里冰封，万里雪飘，写视野的辽阔。
“封”写地面，凝然安静；
“飘”写天空，雪姿轻盈；
一静一动，动静结合，相映成趣。
如何理解“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句？
整
体
感
知
与前面“望”的景象相比较，这一句是在虚写，是诗人的想象，它暗示着，预示着等到革命成功了，再看祖国的河山，一定会更加艳丽美好。这象征祖国前途的光明灿烂。
整体感知
下阕的前两句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在文中有什么作用？
起到承上启下的过渡作用，前一句承接上文，后一句引出下文对历代帝王的评议。
如何理解下阕中“数风流人物，还看今朝”两句？
这两句是全诗的主旨句。由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。
整体感知
下阕中能起统领作用的是哪个字？怎么理解这个字？
惜
肯定了这些英雄人物的功绩以及他们在中国历史上的巨大影响
委婉地批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多
体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚定信念
江
山
如
此
多
娇
引
无
数
英
雄
竞
折
腰
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”句中的“竞”字用得好不好？为什么？
这个“竞”字用得非常好。“竞”是“争着”的意思，而后面的“折腰”意为倾倒，展示了英雄人物为祖国山河倾倒的心情，并揭示出为之奋斗的动机。所以一个“竞”字，写尽了英雄之间激烈的争斗，写尽了一代代英雄的相继崛起。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
如何理解下阕中“略输”“稍逊”两个词语？
“略输”“稍逊”这两个词都是贬中含褒，有褒有贬，既有对秦皇汉武、唐宗宋祖的才华的贬损，又有对他们历史功绩的肯定，作者用词非常准确。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
“只识弯弓射大雕”句中“只识”改为“识得”行吗？为什么？
对于成吉思汗的评论，词欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且用了“只识”二字，语带嘲讽。“弯弓射大雕”非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。不仅使议论形象化，而且使人浮想联翩。用“只”限制“识”，意味委婉，贬谪更严厉。
找出诗歌中所使用的修辞方法，并分析其作用。
“山舞银蛇，原驰蜡象”
“欲与天公试比高”
运用比喻、拟人的修辞手法，化静为动。
一个“欲”字把“山”“原”人格化了，十分生动形象。拟人手法的运用，生动地写出“山”“原”雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。
不仅逼真地写出了大雪茫茫，天低野阔的雄奇景象，而且抒发了作者豪迈的感情。
这首词是怎样将写景、抒情、议论有机结合在一起的？
沁园春·雪
议论
写景
大气磅礴、气象雄浑
对历代英雄加以评说
抒情、写景、议论有机结合
课堂总结
《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
板书设计
沁园春-雪
写景
抒情：江山如此多妖
议论：数风流人物，还看今朝
北国风光 千里冰封 万里雪飘 （动景）
望
长城内外
大河上下
山舞银蛇
原驰蜡象
分外妖娆
实写 （静景）
红装素裹
虚写 （静景）