15.我一生中的重要抉择 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
我一生中的重要抉择
八年级语文下册第四单元
王选（1937—2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。曾任中国科学院院士，中国工程院院士。2002年获国家最高科学技术奖。
一、作者简介
作者在文中介绍了自己人生中第六个重要抉择——扶植年轻人，并且介绍了自己做出这一重要抉择的原因、目的、态度、方式方法及建议，表现了他甘做人梯、扶植新秀、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。
一、课文概括
1.从王选的这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人？
你从他身上能学到些什么？
王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意。对自己有近乎苛刻的自省、自警和自律意识。我们应该学习他淡泊名利、清醒自省、甘做人梯的精神。
二、课堂探究
扶植　　阻碍　　不修边副　　真心成意
前沿　　谅解　　多多益善　　峰口浪尖
权威　　鉴定　　平易进人　　招摇撞骗
三、字词学习
1．找出下列词语中的错别字，并改正过来。
副—幅 成—诚 峰—风 进—近
C
【点拨】“不修边幅”形容不注意衣着或容貌的整洁。与后面“干净整齐”自相矛盾。
三、字词学习
2．下列加点词语使用不正确的一项是( )
A．老人要谨防假军人、假警察、假医生等骗子的招摇撞骗。
B．在反腐败的斗争中，必须清理阳奉阴违的“双面人”。
C．那个不修边幅的教授，穿着干净整齐的衣服走上讲台。
D．犯了错误，就要老老实实认错，不要强词夺理。
比喻靠欺骗、吹嘘、说教获取成功或让人信服。这里是作者自谦、幽默的说法。
三、字词学习
3．课文语言通俗易懂，真挚感人。结合下列句子说说下划线词语的意思。
(1)我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。
三个词语依次可理解为：淘汰、落伍了的老朽；正当红、核心人物；能引领未来的决策者、领军人物。
三、字词学习
(2)我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。
4．下面句子没有语病的一项是( )
A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
三、字词学习
B
【点拨】
A项语序不当，应为“讨论、推举、表决”；
C项两面对一面，删去“能否”；
D项成分残缺，删去“随着”。
5．下列句子组成一段话，排序正确的一项是( )
三、字词学习
①可以想象，当互联网时代的到来，我们不得不让渡更多的周边信息，以享受更高效便捷的生活。　
②为了生活便利让渡出一部分个人信　息，可能是信息社会必然出现的发展形态。　
③换句话讲，也只有将我们的生活细节数字化、虚拟化，更多优质的服务和体验才能实现。　
④无论是分享经济，还是云计算，方便你我生活的经济形态和先进技术，恰恰建立在信息和数据的广泛共享之上。　
⑤比如，出行信息能够为城市交通的合理规划提供依据，对手机应用的评价能够帮助开发者提升用户体验。
A．②③⑤①④　　　　　B．②④③⑤①
C．①②④⑤③ D．③⑤④②①
B
理想是一股拉动你前行的力量
俞敏洪
①理想是什么状态呢？理想是你心中的一团火焰，理想是你眼光延伸到地平线外的感觉，理想是你永远可以比你现在做得更好，你永远相信自己一生可以不断地向前延伸，并且做出某种你可能自己都意想不到的事情。所以我更加愿意把理想描述为一生都在拉动你往前的力量。
四、课文理解
③这一系列的想不到你都可以实现，这是怎么回事呢？
这背后不是因为你定了一个具体的目标，而是因为你内心有不断想让自己变得更好的动力。这个更好的动力是怎么来的？是靠你自己争取来的，怎么争取来的？因为你内心有诗和远方。
四、课文理解
④这辈子我到底想干什么？
我既不想成为马云，我也成不了。我也不可能成为真正的知识分子，比如我刚刚去北大拜访了当年教我们的教授。他已经96岁了，还每天坚持翻译10个小时。他从90岁开始翻译《莎士比亚全集》，现在已经翻译到第6本了。他怎么这么厉害呢？因为他每天都在锻炼自己。他80多岁的时候得了直肠癌，老头子居然不管、不看、不化疗，最后过了两年去查直肠癌没有了，他的那种精神力量超越了一切。他认为自己能够成为中国最好的《莎士比亚全集》的翻译者。
四、课文理解
1．第①段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了设问、排比、比喻的修辞手法。引发了读者的思考，激发了读者的阅读兴趣；生动形象地描写理想的美好，突出了理想的作用和力量。
2．演讲者回忆自己的经历，有什么作用？
有力说明了内心有不断想让自己变得更好的动力，也就是有远大的理想，就能成就一番意想不到的事业。
五、课文解析
3．第④段中“他的那种精神力量超越了一切”中的“那种精神力量”指什么？
指执着追求、矢志不渝、潜心翻译、抵抗病魔、不畏艰难、用理想拉动自己前进的精神力量。
4．为什么说“杨振宁91岁了，开口讲的就是他后面20年有什么打算。这，就叫做理想状态”？
因为，杨振宁91岁了，但心态、精神非常年轻，他还规划后面20年的人生，他还有远大的理想，还在用理想拉动自己前进。
五、课文解析
1.仔细观察下面世界互联网大会的标志，你会有哪些联想和想象？请写出两点来。
示例：
①我想起了“互联网”中的“互”字，而且“互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，这样设计既点名互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感；
②标志整体形状好像眼睛，让人感觉到互联网好似人的第三只眼睛，通过互联网，人的视野更开阔。
六、课堂互动
2. 第四届“世界互联网大会”的主题是“发展数字经济　促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”，请你为下届互联网大会拟写一个主题，并说说理由。
示例：
我建议下届互联网大会主题为“互联互通、共享共治，让虚拟世界更美好”。因为网络空间有很多虚伪、暴力等不健康的东西，我们每个网民都有义务和责任让网络充满真诚、温馨、关爱等正能量的内容。
六、课堂互动
同学们下节课再见
八年级语文下册第四单元