人教版一年级数学下册 2.1 十几减九课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
十几减九
新人教版小学数学一年级下册第二单元例题1
复习：看谁算得又对又快
村长考考你
9+( )=11
9+( )=14
9+( )=15
9+( )=17
5
2
6
8
水果店
水果店
还剩几个？
13-9=？
谁能算出13－9等于几？并告诉我你是怎样算的？
还剩4根
从13里面一根一根的减，最后还剩4根
一个 一个减
先去掉3根，再去掉6根，还剩4根。
还剩4根
平十法
先算13-3=10
再算10-6=4
9根
4根
13根
因为：9+4=13
所以：13-9=4
想加算减法
还剩4根
先算10-9=1，
再算1+3=4
破十法
快来算一算
2
3
4
5
6
7
8
9
10
亲爱的小朋友，今天这节课你学会了什么新本领？你能告诉大家吗？
同学们再见！
学习目标
1.能够正确辨认和区别长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形。
2.通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
3.培养学生的观察力，动手操作能力和交流能力。
学习重点
认识平面图形的特征，会对平面图形进行拼组。
正方形
长方形
圆
三角形
平行四边形
一、知识归纳
认识平面图形
1.认识平面图形：
像 的图形叫长方形，像 的图形叫正方形，像 的图形叫平行四边形，像 的图形叫三角形，像
的图形叫圆形。
2.感知平面图形的特征：
长长方方的，有4条边，每条边都是直直的。
长方形
正方形
四四方方的，有4条边，每条边都是直直的，并且一样长。
平行四边形
边都是直直的，其中一组对边是倾斜的。
有三条直直的边。
由一条曲线围成的，圆圆的。
三角形
圆
用同样的图形拼基本图形
用大小相同的平面图形可以拼成一个更大或其他的平面图形。
用七巧板拼图形
七巧板是由三种图形组成的，其中有1个正方形、5个三角形和1个平行四边形。利用七巧板和所学图形的特点，可以拼成各种各样的图形和图案。
二、易错警示
不能正确区分平面图形的联系和区别。
易错点
1
判断：如下图，橡皮是长方形的。（ ）
例题1
错误答案
×
正确答案
√
这道题把平面图形和立体图形弄混淆了，没有明确平面图形和立体图形的的联系和区别。
错点警示
弄清平面图形和立体图形的联系与区别。知道平面图形是立体图形的一个面。橡皮的形状是一个长方体，而它每一个面的形状都是长方形。
规避策略
易错点
2
不能正确说出几个相同的平面图形拼组后的组合大图形的形状。
判断：8个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ）
例题2
错误答案
×
正确答案
√
此题只凭借想象作出判断，导致结论错误。
错点警示
规避策略
可由实际操作可知，8个相同的小正方形不能拼成一个大正方形。尝试可以用4个、9个、16个、25个……相同的小正方形拼较大的正方形。
三、解决实际问题
1.先填表，再回答问题。
7
3
6
5
1
三、解决实际问题
（1）哪种图形的数量最多？哪种最少？
（2）一共有多少个图形？
长方形。
平行四边形。
7＋3＋6＋5＋1＝22（个）
三、解决实际问题
（3）小明摆了4个 ，一共用了多少个 ？
（4）你还能提出什么数学问题？
16个。
正方形和三角形一共有多少个？
3＋6＝9（个）
三、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢 谢