第10课 纸的发明 同步练习（含答案）

纸的发明
一、填空题
1．把下列成语补充完整，再选择填空。（填序号）
①邯郸( )( )　②掩( )盗( )　③( )( )矛盾
④刻舟( )( )　⑤画( )添( )　⑥( )( )蛇影
（1）你刚才说的话_____，肯定是在说谎。
（2）这篇习作已经很完整了，如果你再要添加什么故事情节的话，简直就是_____。
2．请根据课文《10 纸的发明》内容填空。
（1）本文介绍到的书写材料都有哪些？请按顺序依次说明。
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（2）本文引用了一个成语“ 学富五车”，其作用是什么？
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（3）我国的造纸术首先传到了哪里？
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（4）蔡伦造出来的纸有何特点？
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3．近义词。
灵活——( ) 逃脱——( ) 注视——( )
姿势——( ) 仿佛——( ) 裁——( )
似——( ) 街坊——( ) 劝告——( )
4．比一比，再组词。
1．酒( )洒( ) 　　2．异( )导( ) 　　
3．州( )洲( ) 　　4．社( )杜( )
二、语言表达
5．按要求写句子。
（1） 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
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（2） 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句）
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（3） 帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话）
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6．按要求完成句子练习。
1．古时候用“学富五车”形容一个人学问高。　书多的时候需要用车来拉。(用恰当的关联词连成一句话)
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2．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
(1)这句话运用了____的修辞手法，是围绕“_________”来写的。
(2)我也能发挥想象，写一写栏板上精美的图案：_________。
三、信息匹配
7．给划线字选择正确的读音，画“√”。
携带（xié qié） 横跨（hén héng） 赵县（xiàn qiàn）
拱桥（kǒng gǒng） 风貌（mào miào） 欧洲（zhū zhōu）
8．给加点的字选择正确的读音，画“√”。
携带（xié　 xéi） 蔡伦（cài　chài）
欧洲（zōu　 zhōu） 社会（shè　sè）
四、句型转换
9．把句子改为陈述句
1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
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2．十万支箭，三天怎么造得成？
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3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
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五、现代文阅读
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！
10．把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
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11．填空。
作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了 、 、 。
12．作者从（ ）两个方面写了汉字的魅力（双选）。
A．高强度悟性的结晶 B．具有强大的再生活力
C．每一个汉字都有不同的风韵 D．书法艺术中无穷无尽的变化
13．根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到 ；看到“森”这个字，你感受到 ；看到“ ”这个字，你感受到 。
14．根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。
如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。
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课内阅读
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
15．请用简洁的语言概括选段主要内容。
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16．“改进”一词可以改成“ 创造”吗？ 为什么？
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17．请用四字词语把蔡伦造纸的过程补充完整。
_____→捣烂成浆→______________
18．2010年8月2日，经国际天文学联合会批准，将月球背面三个撞击坑分别命名为蔡伦、毕昇和张钰哲。这足见蔡伦在人类历史上的地位，那么请你用一句热情洋溢的话来赞美蔡伦吧！ 要求使用比喻修辞。
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六、书面表达
19．习作表达。
乐天派 小书虫 大嗓门 胆小鬼 没头脑
开心果 小问号 故事大王 运动健将……
想一想，上面这些词语可以用来形容你身边的哪些人？
请你选择一个，或者自己另写一个人，围绕这个词语写一写发生在这个人身上的事情。可以用这个词语为题，也可以自己拟个题目。
要求：句子通顺，书写工整，表达真实的情感。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 学 步 耳 铃 自 相 求 剑 蛇 足 杯 弓 ③ ⑤
2． 龟甲和兽骨、青铜器、竹片和木片、帛、麻纸、蔡伦改进后的纸。 有力地说明了竹片和木片制成的书很笨重，不易阅读、携带、保存。 首先传到邻近的朝鲜半岛和日本。 既轻便又好用，原料容易得到，可以大量制造，价格便宜，能满足多数人的需要。
3． 灵巧 逃跑 凝视 姿态 好像 剪 像 邻居 忠告
4． 酒家 洒落 异物 向导 赵州桥 欧洲 社会 杜鹃
5． 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 我回家晚了，是因为被老师留下办黑板报了。 虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵。
6． 古时候之所以用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。 排比 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案 有的摇头摆尾，欲腾空而去
7．xié héng xiàn
gǒng mào zhōu
8．xié　cài
zhōu　shè
9． 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。 十万支箭，三天造不成。 浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
10．在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。
11．孩子 鲜花 精灵
12．CD
13．例：热和力 一棵棵大树 休 人坐在树下
14．例：人们应该多拿起笔来书写汉字，少用电子产品。
15．选段主要写了蔡伦改造造纸术的方法。
16．不能。“改进”的意思是改变旧有情况，使有所进步。“创造”的意思是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。蔡伦是在前人的基础上使造纸术有了一个进步，并非独创，所以不能改。
17． 剪切原料 捞出晒干
18．蔡伦是一颗耀眼的明星，闪烁在浩瀚的宇宙苍穹！
19．示例：
乐观派
有些人是乐天派，有些人是悲观派；我就是一个不折不扣的乐天派，我觉得乐观的人“牙齿落完”也不老。
一次，我和小区里的好朋友去玩水，我们家小区里有一个大水池，我和朋友们在水池周边抓鱼。我们都用渔网捞鱼，有时候有些鱼会跑到河中心，当我发现一条大鱼从水里游过时，我就用网来抓它。我捞了一下、两下、三下、四下，还是没抓到它，我一阵猛捞，却一不小心网到了大石头，结果我被拉下水去了，浑身都湿透了。可我却一点也不沮丧，只是在心里想着：“没事没事，就当泡了个冷水澡，还能增强体质呢！”
还有一次，我在家里煮面，还打算加一个煎鸡蛋、一根白菜和一根火腿。哇，美味又营养的鸡蛋火腿面，想想都好吃！可是，因为缺少经验，我把面和白菜煮得太软了；煎鸡蛋外面焦了，里边却是生的；火腿肠煎得黑乎乎的。当我端着自己做的这碗面时，真是有些下不去筷子。不过我想：“还好还好，幸好都还可以吃，而且有经验了下次就可以做出真正的鸡蛋火腿面了。”
怎么样才算是个乐天派呢？比如杯子里有半杯水，乐观者会说：“还好，还有半杯水！”而悲观者却会说：“真糟糕！只剩下半杯水了。”
答案第1页，共2页
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