教科版（2017秋） 三年级下册1.7 我们的“过山车” 同步练习 （含答案 ）

1.7 我们的“过山车”
一、选择题
1．制作我们的“过山车”，要经历的过程是（ ）。
A．在纸上设计轨道路线—调试与评价—根据设计图制作“过山车”
B．调试与评价—在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车
C．根据设计图制作“过山车”—在纸上设计轨道路线—调试与评价
D．在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车”—调试评价
2．设计“过山车”时，（ ）。
A．应只有直线轨道 B．应只有曲线轨道 C．要有直线轨道和曲线轨道
3．设计过山车的要求中，表述错误的是（ ）。
A．要有直线轨道和曲线轨道 B．轨道的坡度越大越好 C．轨道的长度应在2米以上
4．三（1）中队要制作一座“过山车”参加展览会，正确的步骤是（ ）。
①准备制作材料 ②根据设计图制作“过山车” ③设计“过山车”轨道
④测试、改进“过山车”
A．①②③④ B．①③②④ C．①③①②
5．根据过山这设计要求，轨道应该有（ ）。
A．直线轨道 B．曲线轨道 C．直线轨道和曲线轨道
6．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（ ）。
A．先制作后设计 B．边设计边制作 C．先设计后制作
7．描述“过山车”设计要求，正确的是（ ）。
A．轨道总长可以无限
B．轨道坡度没有变化
C．应有直线轨道和曲线轨道
8．关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（ ）
A．轨道总长应在2米以上 B．要有直线轨道和曲线轨道 C．轨道的坡度不能变化
9．制作“过山车”时，下列做法错误的是（ ）。
A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中－项
10．在制作“过山车”时，要让小车的运动速度更快，需要（ ）。
A．多一些直线轨道 B．轨道的坡度大一些 C．多一些曲线轨道
11．在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计，独自搭建
B．组长设计并搭建，其他人围观
C．小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
12．下列材料不适合做“过山车”轨道的是（ ）
A． B． C．
13．班里组织“过山车”制作大赛，以小组为单位，各组同学积极行动。下列做法正确的是（ ）。
A．根据“过山车”轨道设计要求直接动手搭建。
B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整。
C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项。
14．下列制作完成的“过山车”，不符合设计要求的是（ ）。
A．小球没有滚完全部轨道，有脱轨现象发生
B．小球能滚完全部轨道
C．轨道的总长在2米以上
15．我们主要借助（ ）来判断方向。
A．皮尺 B．细绳 C．指南针
16．设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（ ）。
A．小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线
B．小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激
C．小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示
二、填空题
17．“过山车”的设计要求：
①轨道的总长度应在_____________米以上
②要有_____________轨道和_____________轨道。
③轨道的_____________要有变化。
④小球要滚完全部轨道，不能_____________。
⑤整座“过山车”要_____________。
⑥在制作过程中，轨道的长度可以用_____________和_____________来测量。
18．制作“过山车”的三大板块：_____________、_____________、_____________。
三、综合题
19．“过山车”的设计要求：
（1）轨道的总长度应在2米以上。
（2）要有____________。
（3）轨道的坡度要有__________。
（4）小球要__________。
（5）整座“过山车”要___________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8．C
9．C
10．AB
11．C
12．A
13．B
14．A
15．C
16．C
17． 2 直线 曲线 坡度 脱轨 稳固 软尺 细绳
18． 设计 制作 评价
19． 直线轨道和曲线轨道 变化 滚完全部轨道，不能脱轨 稳固
答案第1页，共2页
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