人教版一年级数学下册 2.4 整理和复习 教案

《20以内退位减法》复习课
一、教学目标
1、通过复习， 使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。
2、培养学生合作交流、自主观察探索的能力。
二、重难点
重点：熟练掌握20以内退位减法的计算方法。
难点：了解连减的计算方法。
三、教学过程
（一）复习
1、口算。
3+7 10-6 15+2 15-3 10-5
8+4 10-3 14+5 17+2 9+7
2、出示卡片，指名回答。
15-5-4= 14-4-3= 17-7-1= 12-2-4=
3、听算。
9+（ ）=13 （ ）+8=15 6+（ ）=12 7+（ ）=14
（二）探究新知
1、出示主题图，引导学生提出一个数学问题并列式，教师根据学生回答板书：15-9=
2、回忆旧法，探究新知
1）用学过的破十法、想加算减法说说怎样计算15-9，教师根据学生回答板书。
2）还有其它方法吗？四人小组合作研究。
3）汇报探究成果。
4）借助课件，帮助学生掌握连减这种方法：15-5=10 10-4=6
5）引导学生观察这些方法，选出自己最喜欢的。
3、小结。
（三）巩固训练（闯关游戏）
1、第一关：拿一拿，算一算。
14-5= 12-9= 15-7=
2、第二关：青蛙跳跳跳。（出示ppt）
开火车，并让学生说说其中两题是怎样算的。
3、送信。（将算式贴在对应的得数下面）
5 6 7 8 9
11-6= 11-5= 11-4= 11-3= 11-2=
12-7= 12-6= 12-5= 12-4= 12-3=
13-8= 13-7= 13-6= 13-5= 13-4=
说说你发现了什么规律。你还能说出这样的算式吗？
（四）课堂总结