Module 5 Unit 1 It's big and light. 教案

M5 Unit1 It’s big and light.教学设计
教学内容：
本课时的教学内容是外研社《小学新标准英语》五年级下册Module5Unit1 It’s big and light.
教材分析：
本模块是小学英语第六册的内容，主题为Decisions，主要功能是描述事物的特征。要求教师能够引导学生学会选择适合自己的物品，并能用英语来说明理由。Unit１主要是呈现本模块所要学习的语言内容。
学情分析：
本课的教学对象是五年级的学生，经过两年的英语学习，大部分学生有一定的英语基础，形成了一定的语言感受力，模仿力和理解力，并逐渐形成了一定的英语学习方法。这为进一步的学习奠定了良好的基础，但随着学习任务的加大，知识难度的增加，不少学生学习英语的兴趣锐减，这又成了英语学习中的不良因素。因此，如何调动高年级学生的积极性，激发其对英语学习的深层兴趣，在丰富多彩的任务活动中体验英语学习的成功与快乐。
教学理念：
小学英语教学的主要目标是培养学生用英语做事情的能力，同时重现学科内容的有效融合。英语学习是一个在做事情中学习语言，掌握技能的过程。同时，新课程理念提倡任务型教学方式，让学生在教师的指导下通过感知，体验，实践，参与合作等方式完成教学目标。
本堂课采用了任务型的教学法。本着这些理念，我将本课重点内容落实在歌谣，游戏，阅读，自由讨论等任务活动中，复习旧知，学习新知。发展语言综合运用能力，获得成就感，树立自信。
教学目标：
知识技能目标：
（1）能听,说,读,写词汇light, broken, heavy,pocket,hard等
（2）能听懂会说,会读,会认句子It’s big and light.It’ll be easy for you.
（3）能通过阅读短文获得信息
能力目标：
（1）能够正确掌握并描述事物特征的一些形容词。
（2）能够阅读短文获得信息，解决教师提出的问题。
情感态度目标：
（1）能够分小组进行讨论，在合作学习的过程中积极发挥所长，共同完成学习任务。
（2）能够运用所学的语言在教师提供的情境中解决实际问题，提高语言的运用能力。
（3）通过游戏等任务活动激发学生学习英语的兴趣，培养其综合运用语言的能力。
教学重、难点：
句型It’s big and light. It’s got two pockets.的学习和掌握。
教学过程：
StepⅠ：Warming up
1.Greetings.
T: Hello! Boys and girls.
Ss: Hello! Ms Zhao!
T: How are you
Ss: I’m fine, thank you. And you
T: Me too. Are you ready for our English class
Ss: Yes!
T: OK! Come on!
2.Let’s chant.出示课件
StepⅡ：Presentation＆Practice
1.复习有关颜色名称的词语。
2. Show a bag.
T:Whose bag is this
S1:It’s ×××’s bag.
T:What colour is this bag
S2:It’s blue.
T:This bag is new.It’s small.It’s light.
S3: ×××’s bag is light.
S4: It’s light.
S5: This small bag is light.
S6: This blue one is light.
T:教师指着书包一侧的口袋说This is a pocket.接着说The bag has got two pockets.
Ss:It has got two pockets.
教师在这指导这句话的缩写形式是It’s got two pockets.
教师背起这个书包并做出很轻松的样子。It’ll be easy for me.
3.Show the other bag.
T:This is my bag.It’s old.It’s broken.It’s big.
教师拿着几本厚厚的书，再放入书包里，并做出提起它很重的样子。It’s heavy.It’ll be hard for me.
4.Drill
（1）看教师口型，读或拼读这些词。
（2）Guesssing game.
StepⅢ：Learn the dialogue
1.Listen and point.
2.Look at the pictures,read the text loudly,and underline the language points.出示课件，展示本课三个不同的书包。
3.出示课文中的这几句话，并做指导。
It has ← It’s got two pockets.
It is ← It’s big and light.
It will ← It’ll be easy for you.
We will ← We’ll take it,please.
4.Listen and repeat,then answer these questions.
(1)What does Lingling need
(2)where are Lingling and Mrs Smart
(3)Which bag do they buy
Then, check the answers.
5.Read by yourselves freely and loudly.
StepⅣ：Exercises
1.Read and tick the correct answers.
2.Close your books,listen and fill in the blanks.
Ms Smart:Lingling,look at your bag.It’s .I’ll buy you a new one.
Lingling:Ok,This black bag is .It‘‘s big.
Ms Smart:But It’s .This green one is .and It’s got two .
Lingling:But It’s .
Ms Smart:Look at this blue one,It’s big and light.And It’s got four .It’ll be for you.We’ll it.
板书：
Module 5 Unit1
It’s ＝It is / It has
This black bag is nice. It’s big.
This blue one is big and light.
It’ll be easy for her.