2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列之
第二单元观察物体（二）（原卷版）
编者的话：
《2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第二单元观察物体（二）。本部分内容主要以观察物体和作图为主，考试多以操作题的形式出现，题目相对简单，建议分情况进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎使用。
【考点一】判断从不同位置观察同一物体的视图。
【典型例题】
观察是从（ ）面观察到的。
【对应练习1】
观察，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是。
【对应练习2】
从正面看，相同的图形有（ ）和（ ）；（ ）从正面看和从左面相同。
【对应练习3】
观察上面四个物体，从正面看是的有（ ），从左面看是的有（ ），从上面看是的有（ ）。（填序号）
【考点二】画出从不同位置观察同一物体的视图。
【典型例题】
画出从不同方向观察到的图形。
【对应练习1】
如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。
【对应练习2】
分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
【对应练习3】
请把对应的序号填在横线上．
（1）从上面看是的有（ ）。
（2）从前面看是的有（ ）。
（3）从左面或右面看是的有（ ）。
【考点三】根据从不同位置观察同一物体的视图还原图形。
【方法点拨】
根据平面图还原立体图形：
1.从上面看到的图形中，小正方形内部的数表示的是在这个位置上所用的小正方体的个数。
2.从正面看到的图形中，视线从前往后，每列中最大的数即为这一列最高层的层数。
3.从左面看到的图形，视线从左往右，每行中最大的数即为这一行最高层的层数。
【典型例题】
一个立体图形，从正面看到图形是 ，从上面看到的图形是 ，从右面看到的图形是 ，这个立体图形可能是（ ）。
A． B．
C． D．
【对应练习2】
用5个相同的小正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。下面的摆法中，（ ）符合要求。
A． B． C． D．2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列之
第二单元观察物体（二）（解析版）
编者的话：
《2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第二单元观察物体（二）。本部分内容主要以观察物体和作图为主，考试多以操作题的形式出现，题目相对简单，建议分情况进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎使用。
【考点一】判断从不同位置观察同一物体的视图。
【方法点拨】
根据立体图形观察物体时，从不同位置观察立体图形的形状，一般是从前面、上面、左面三个方向观察，所看到的形状一般是不同的。
【典型例题】
观察是从（ ）面观察到的。
解析：右
【对应练习1】
观察，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是。
解析：
观察，从 上面看到的是，从 正面看到的是，从 侧面看到的是。
【对应练习2】
从正面看，相同的图形有（ ）和（ ）；（ ）从正面看和从左面相同。
解析：如图
从正面看，相同的有①和④；④从正面看和从左面相同。
【对应练习3】
观察上面四个物体，从正面看是的有（ ），从左面看是的有（ ），从上面看是的有（ ）。（填序号）
解析：如图
观察上面四个物体，从正面看是的有、，从左面看是的有、，从上面看是的有、、。
【考点二】画出从不同位置观察同一物体的视图。
【方法点拨】
在画观察到的图形时，遵循三个原则：长对正、高平齐、宽相等。
【典型例题】
画出从不同方向观察到的图形。
解析：
【对应练习1】
如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。
解析：
【对应练习2】
分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
解析：
【对应练习3】
请把对应的序号填在横线上．
（1）从上面看是的有（ ）。
（2）从前面看是的有（ ）。
（3）从左面或右面看是的有（ ）。
解析：
（1）从上面看是的有①②④⑤；
（2）从前面看是的有①⑥；
（3）从左面或右面看是的有②④⑤。
【考点三】根据从不同位置观察同一物体的视图还原图形。
【方法点拨】
根据平面图还原立体图形：
1.从上面看到的图形中，小正方形内部的数表示的是在这个位置上所用的小正方体的个数。
2.从正面看到的图形中，视线从前往后，每列中最大的数即为这一列最高层的层数。
3.从左面看到的图形，视线从左往右，每行中最大的数即为这一行最高层的层数。
【典型例题】
一个立体图形，从正面看到图形是 ，从上面看到的图形是 ，从右面看到的图形是 ，这个立体图形可能是（ ）。
A． B．
C． D．
解析：A
【对应练习1】
一个几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是（ ）。
A． B． C． D．
解析：A
【对应练习2】
用5个相同的小正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。下面的摆法中，（ ）符合要求。
A． B． C． D．
解析：B
【对应练习3】
一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是
，它可能是下面的（ ）图。
A. B. C. D.
解析：D
