北师大版初中数学七年级上册1.2.2柱体、锥体的展开与折叠 教案

课题：展开与折叠（二）
学习目标：1、经历图形的展开与折叠的活动，发展空间观念，积累数学活动经验。
2、熟练掌握棱柱的几种侧面展开图，正确找出对面。
学习重点：了解正方体的相关概念,认识正方体的某些特征。
学习难点: 了解正方体的相关概念,认识正方体的某些特征。
学习过程：
一、预习导航
1.五棱柱有几个面围成的？他们都是平的吗？五棱柱有几个顶点？通过每一个顶点有几条棱？
3.在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做（ ），相邻两个侧面的交线叫做（ ）。棱柱的所有侧棱长都（ ），棱柱的上下底面的形状（ ）， 侧面形状都是（ ）。
二、自主探索
把三棱柱、四棱柱、五棱柱沿某些棱剪开，展成平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？
合作探究
想一想：
下列哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？先想一想，再折一折。
（1） （2）
（3） （4）
做一做：p10
1.按照如图所示的方法把圆柱、圆锥的侧面展开，会得到什么图形？先想一想，再试一试。
四、课堂检测
一．填空题：
1．如图1，折叠后是一个 体；
2．一个六棱柱模型，它的上、下底面的形状、大小都相同，底面边长都是5cm，侧棱长4cm，则它的所有侧面的面积之和为____ __；
3．把一个长方形卷起来，可卷成 个不同圆柱；
4．圆锥体的底面是_________形，圆锥体的侧面的平面展开图是_______形．
5．圆锥的侧面展开图是（ ）
（A）三角形 （B）矩形 （C）圆 （D）扇形
6．下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（ ）
（A） （B） （C） （D）
7．棱柱的侧面都是（ ）
（A）正方形 （B）长方形 （C）五边形 （D）菱形
8．下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（ ）
（A） （B） （C） （D）
五、作业布置
六、课后反思