二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》人音版 （五线谱）

《狮王进行曲》教案
教学目标：
1、通过欣赏《狮王进行曲》的主题音乐，加深学生对旋律、节奏等要素的感受与理解
2、能够初步掌握轮唱的演唱方式
3、学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作精神
教学重难点：学生音乐感受力、想象力和表现力、创造能力的培养。
教学方法：情境导入法、欣赏法、听唱法等
教学过程：
一、聆听《狮王进行曲》
1、故事导入：先放《幸福拍手》歌，学生边唱边做动作
师：“今天森林里正在开一个动物联欢会，想知道谁先上场吗？这一节课啊，每位同学都是评委，呆会儿老师要看看哪些同学是最佳小评委，首先上场的会是谁呢？让我们大家一起来听一听。”
2、新课教学：
⑴让学生闭上眼睛。听完曲子后脑海里出现什么样的画面？
⑵引导学生是一种动物，多媒体并出示动物图片让学生来选择大概和哪个相符。⑶展示课题，播放音乐和介绍作品的作者。
⑷让学生讨论乐曲主要是什么乐器演奏，并简单介绍钢琴
⑸观看美国动画片《狮子王》的片段。
⑹在《狮王进行曲》中找出狮子吼叫的次数，并让学生分组模仿狮子的吼叫声。二、学唱《两只老虎》
1、组织教学
节奏练习游戏：（请你跟我这样做，我就跟你这样做。）
2、齐唱歌曲
⑴导入：小朋友们在游戏中的精彩表现把森林里的动物给吸引来了，他们是谁呀？（竖起你们的小耳朵，仔细听，听完了再告诉我噢！）
⑵教师范唱
⑶模拟风声和沙沙声
⑷听琴声，轻轻击拍并用(hu)模唱。
⑸听琴声，轻唱歌词(演唱指导要求口形要圆，轻轻地唱)。
⑹听琴声，一组演唱，一组制造音响“沙沙”声。
⑺听录音伴奏，小组讨论编动作并向好的小组学习。
3、轮唱歌曲
⑴聆听、观察二声部曲谱找发现
①聆听范唱，初次感受二声部旋律
②介绍轮唱概念
③观察歌谱找不同
（两行的歌词相同，只是结尾处有一点不同，第二行多了四个休止符 以往都是一行词一行谱，而这个是两行谱被一个括号连在了一起）
⑵读歌词
①师生合作示范
②小组合作读
⑶唱歌词
①复听范唱
播放范唱，学生欣赏
②师与一学生点图片指挥，生演唱，交换声部。
③请两名学生点图片演示，其余学生分成两组分别跟唱。
④老师指挥，学生分组唱
4、拓展
小组合作表演
5、小结
今天，我们通过《两只老虎》的学习，掌握了一种新的演唱形式——轮唱。