苏教版 二年级下册数学 1.1、有余数的除法 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
1、有余数的除法（1）
教学目标
本节课我们来学习有余数的除法，要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意义 。
（ ）× 3＜22 4 ×（ ）＜37 （ ）× 2＜11
（ ）× 5＜38 （ ）× 4＜31 （ ）× 6＜57
（ ）× 7＜43 （ ）× 8＜26 （ ）× 9＜60
（ ）里能填的最大是几
复习旧知
7
9
5
7
7
9
6
3
6
分铅笔了……
10枝铅笔分给几个小朋友，每人分得同样多，可以怎么分？
10枝铅笔，每人分2枝铅笔,可以分给几个人
可以分给给5个小朋友
写成除法算式是：10÷2=5（人）
读作“10除以2等于5”
10枝铅笔，每人分2枝，可以分给（ ）人。
↓
5
每人分3根，怎么分？
10枝铅笔，每人分3枝，可以分给（ ）人，还剩（ ）枝。
10÷3=3（个）……1（枝）
读作“10除以3等于3余1”
余数
↓
3
1
每人分4根，怎么分？
10÷4=2……2
余数
每人分5根，怎么分？
10÷5=2……0
余数
10枝铅笔，每人分5枝铅笔,可以分给几个人
可以分给给2个小朋友
写成除法算式是：10÷5=2（人）
读作“10除以5等于2”
10枝铅笔，每人分5枝，可以分给（ 2 ）人。
↓
5
3
1
2
2
2
0
0
我们把这种没有分
完的部分或数叫做余数。
思考：余数表示什么？
用小棒摆正方形
8根
8÷ 4 = 2（个）
9根
10根
11根
12根
12÷ 4 = 3（个）
11÷ 4 = 2（个） 3（根）
……
9÷ 4 = 2（个） 1（根）
……
10÷ 4 = 2（个） 2（根）
……
观察每道题的余数和除数，你发现了什么？
余数 除数
<
1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ）
小。
2、46 ÷ 9 ＝5 1中，被除数是（ ），除
数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
3、一个数除以8，余数可能是（ ）
……
9
余数
除数
46
5
1
7、
6、
5、
4、
3、
2、
1
第一关：
1. 17个 ，2个2个地圈。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
23÷3＝ （组）…… （个）
8
1
8
1
7
2
7
2
第二关：
今天你收获了什么？
①剩下不能再分的数叫做余数。
小结
②计算有余数的除法，余数要比除数小。
谢 谢