2020-2021 学年第二学期九年级科学教分层学知质识量演检练测（一）
参考答案及评分建议
一、选择题（本题共 15 小题，第 1~10 小题，每小题 4 分，第 11~15 小题，每小题 3 分，
共 55 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D B A C B B A C A C D A B C
二、填空题（本题共 6 小题，每空 2 分，共 36 分）
16．
（1）心理
（2）能量
（3）BC
17．
（1）热大爆炸学说 微波背景辐射
（2）A
18．不可再生 裂变 二次能源
19．
（1）向下
（2）排尽试管内的空气
（3）部分红色的铜被重新氧化成黑色的氧化铜
20．
（1）H2CO3
（2）太阳能转化为化学能
（3）转化 4
21．
（1）CuO
（2）清除铁锈
（3）Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O
三、实验探究题（本题共 4 小题，每空 3 分，共 39 分）
22．（9 分）
（1）板蓝根溶液浓度
（2）控制变量
（3）板蓝根可增强小白鼠的免疫力
23．（9 分）
（1）KNO3
（2）硫酸铵
（3）(NH4)2SO4+Ba(NO3)2=====BaSO4↓+2NH4NO3
24．（9 分）
（1）将带火星的木条放置在 b 导管口，若木条复燃，则证明 U 形管内已充满 O2
（2）观察到注射器活塞向左移动（或注射器内 O2 体积减少）
（3）水分和金属的内部结构
25．（12 分）
九年级科学参考答案第1页（共3页）
（1）2H2O
（2）试管中无水硫酸铜由白色变为蓝色
（3）c
（4）取最后一次洗涤液，检测 pH 是否等于 7
四、解答题（本题共 7 小题，共 50 分）
26．（6 分）
（1）相对性状
（2）遗传 变异
（3）aa
（4）XY 50%
27．（4 分）
（1）导致温室效应（1 分）
（2）生产者通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，将部分碳元素以有机物形式固定在
体内。消费者以生产者为食物进行消化吸收，将部分碳元素以有机物形式储存在
体内。生物体的呼吸作用，分解者分解生产者、消费者遗体中的有机物，使碳元
素转化为二氧化碳等无机物回到大气（环境）中（合理即可）（3 分）
28．（8 分）
（1）病原体
（2）传染
（3）切断传播途径
（4）特异性
29．（8 分）
（1）有白烟 浓氨水
△
（2）2NH4Cl＋Ca(OH)2=====CaCl2＋2NH3↑＋2H2O 下
30．（8 分）
解：（1）46.7%（2 分）
（2）取尿素溶于水，滴加酚酞试液，溶液变为红色（合理即可）（2 分）
（3）A（2 分）
（4）尿素中氮元素的质量分数约为 46.7%，在该氮肥中氮元素的质量分数为 46%
46%
因此该氮肥中尿素的质量分数约为 ×100% 98.5% ····················· （2 分）
46.7%
答：该氮肥中尿素的质量分数约是 98.5%。
31．（8 分）
解：（1）6（2 分）
－ －
（2）CO 23 、Cl （2 分）
（3）设 10g 食用碱中 Na2CO3 的质量为 x。
Na2CO3＋CaCl2=====CaCO3↓＋2NaCl
106 100
x 8g
x 106
= ，x=8.48g
8g 100
8.48g
该食用碱中 Na2CO3 的质量分数为 100%=84.8%
10g
设实验一中参加反应的 CaCl2 质量为 y。
九年级科学参考答案第2页（共3页）
Na2CO3＋CaCl2=====CaCO3↓＋2NaCl
111 100
y 3g
y 111
= ，y=3.33g
3g 100
3.33g
加入的 CaCl2溶液的溶质质量分数为 100%=16.65% ··················· （4 分）
20g
答：该食用碱中 Na2CO3 的质量分数为 84.8%，加入的 CaCl2 溶液的溶质质量分数为 16.65%。
32．（8 分）
解：（1）>（2 分）
（2）先无现象，当 NaOH 溶液加到一定量时会有蓝色絮状沉淀生成（2 分）
（3）氢氧化钡与硫酸铜反应生成的氢氧化铜沉淀可溶解于硫酸，硫酸钡沉淀不能溶解
于硫酸，由图像可知，减少的沉淀为氢氧化铜，质量为 5.64g－4.66g=0.98g，
设生成 0.98g 氢氧化铜时产生硫酸钡的质量为 x。
Ba(OH)2＋CuSO4=====BaSO4↓＋Cu(OH)2↓
233 98
x 0.98g
x 233
= ，x=2.33g
0.98g 98
所以 m=2.33＋0.98=3.31 ······························································· （2 分）
（4）氢氧化钡溶液全部转化为硫酸钡，设产生 4.66g 硫酸钡需要消耗氢氧化钡质量为 y。
Ba(OH)2——BaSO4
171 233
y 4.66g
y 171
= ，y=3.42g
4.66g 233
3.42g
原 Ba(OH)2 溶液溶质的质量分数为 100%=13.68% ···················· （2 分）
25g
答：（3）通过计算确定 m 值为 3.31；
（4）原 Ba(OH)2 溶液中溶质的质量分数为 13.68%。
九年级科学参考答案第3页（共3页）2020-2021 学年第二学期九年级
科学教学质量检测（一）
试卷说明1. 本试卷考核范围： 华师大版九下第 1 章至第 6 章。2. 本试卷共 8 页，满分 180 分。3. 答题结束可扫描左侧二维码， 查看习题视频解析及相关知识点讲解 课程，并可查看同类题推送及创建电子错题本进行知识巩固。4. 本试卷
可能用到的相对原子质量： H— 1 C— 12 N—14 O— 16 Na—23 S—32 Cl—35.5
Ca—40 Cu—64 Ba— 137
试题卷 Ⅰ
一、选择题（本题共 15 小题，第 1~10 小题，每小题 4 分，第 11~15 小题，每小题 3 分， 共
55 分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1 ． 端午节吃粽子是我国许多地方的习俗，粽叶是包粽子的材料之一。 箬叶（如图） 是粽叶 的一种， 含多种氨基酸。用箬叶包制粽子， 可提高粽子中氨基酸含量。 氨基酸是人体合
成下列哪种营养素的重要原料（ ）
A ．糖类 B ．脂肪 C ．纤维素 D ．蛋白质
2 ． 下列关于生物圈的叙述中错误的是（ ）
A ．生物圈中的各种生态系统相互联系
B ．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
C ．生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体
D ．人类可以模拟地球生物圈的条件，建造可供居住的生物圈Ⅱ号
3 ． 2020 年 12 月 1 日， 中国探月工程“嫦娥五号”登陆月球表面进行土壤采样，并于当月
17 日携带2 kg 多的月球土壤返回， 中国由此成为继美国、前苏联之后第三个携带月球样 品返回地球的国家。下列能源中， 不可能作为“嫦娥五号”在月球上的工作能源的是（ ）
A ．太阳能 B ．天然气 C ．电能 D ．核能
4 ． 儿童经常食用含有丰富的维生素 A 、D 的鱼肝油和猪肝，可以预防（ ）
A ．夜盲症、骨质疏松 B ．坏血病、佝偻病
C ．口角炎、夜盲症 D ．干眼病、口角炎
5 ． 如图所示， “碳足迹”标示着一个人或者团体的碳耗用量， 一般情况下，人们消耗的能 源越多， 排放的二氧化碳越多， 碳足迹就越大。下列做法不能有效减小“碳足迹” 的是（ ）
A ．节约使用纸张
C ．大量使用煤、石油等化石燃料
B ．分类回收处理垃圾
D ．绿色出行，多采用自行车和步行方式
6 ． 宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、死亡的缓慢演化过程。如图是人类首次 拍摄到的黑洞照片。下列说法错误的是（ ）
A ．黑洞是客观存在的天体
B ．黑洞是一种密度极小的天体
C ．光在内的所有物质都逃脱不了黑洞的引力作用
D ．演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是恒星
7 ． 下列疾病不属于传染病的是（ ）
A ．狂犬病 B ．贫血
8 ． 下列各项中属于不可遗传变异的是（ ）
A ．大蒜在无光条件下长成蒜黄
C ．双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子
C ．流感 D ．手足口病
B ．利用航天技术培育的太空南瓜
D ．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
9 ． 如图是小科在学完人体免疫系统后绘制的概念图。下列有关叙述正确的是（ ）
A ．甲属于特异性免疫
C ．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
B ．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
D ．预防接种可以增强人体的第二道防线
10 ．将下列生物技术应用到生产、生活和科研中，不能达到预期目的的是（ ）
A ．利用克隆技术快速改良某些动物的性状
B ．通过嫁接技术在一株果树上结出不同口味的果实
C ．利用植物组织培养技术快速培育某些植物的优良品种
D ．利用转基因技术将人的胰岛素基因转入大肠杆菌细胞核从而实现大量生产胰岛素
11 ．下列有关生命起源与生物进化的说法错误的是（ ）
A ．原始海洋是原始生命诞生的摇篮
B ．生物的遗传、变异与环境因素共同作用，导致了生物的进化
C ． 自然选择学说观点认为生物的变异是定向的，自然选择是不定向的
D ．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
12 ．如图所示，某小组同学针对该幅漫画阐述了自己的观点，其中错误的是（ ）
A ．该生态系统中，数量最多的是草
B ．该生态系统的食物链是：草→ 鼠→蛇
C ．在该生态系统中，三者的数量和所占比例相对稳定
D ．如果人们大量捕杀蛇，不会破坏该生态系统的平衡
13 ．如图所示为米勒模拟原始地球条件的实验装置，下列说法错误的是（ ）
A ．实验利用甲烷、氨、氧气等气体模拟原始大气
B ．实验中通过火花放电模拟原始大气的雷电条件
C ．实验后可以在装置中检测到多种有机小分子物质
D ．实验证明了在原始地球条件下从无机小分子转化为有机小分子的可能性
14 ．如图是染色体和 DNA 的关系示意图，下列叙述错误的是（ ）
A ．图中①是 DNA，呈螺旋状，②是蛋白质
B ．每条染色体上只有一个 DNA，每个 DNA 上只有一个基因
C ．每对染色体一半来自父方，一半来自母方
D ．体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在
15 ．海绵铁是多孔隙的块状固体物质， 主要成分是铁单质， 常用于除去工业循环冷却水中的 溶解氧， 当含有氧气的水通过海绵铁时， 其中铁单质跟氧气等物质发生反应， 生成不溶 于水的红褐色氢氧化物。 下列说法错误的是（ ）
A ．该反应属于化合反应
B ．该反应的化学方程式为 4Fe+6H2O+3O2=====4Fe(OH)3
C ．海绵铁除去溶解氧的反应中氧气表现出了还原性
D ．海绵铁中多孔隙，增大跟反应物的接触面积从而加快反应速率
试题卷 Ⅱ
二、填空题（本题共 6 小题， 每空 2 分，共 36 分）
16 ．青少年的健康成长至关重要。
（1）健康包括生理、 和社会关系健康。
（2）青少年应合理膳食，注意营养平衡，其中糖类主要为人体提供 。
（3）以下属于良好生活习惯的是 。
A ．经常上网学习到深夜
C ．积极参加文娱活动和体育运动
B ．节假日陪父母外出旅游散心
D ．因学业紧张很少与老师和同学交流
17 ．宇宙是广袤空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。千百年来，科学家们一直 在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。
（1）目前被人们广泛接受的宇宙起源学说是 ，该理论的重要证据为 。
（2）科学家观察发现宇宙处于不断的膨胀中， 所有的星系都在远离我们而去， 离我们越 远的星系， 退行越快。若从我们所在的星系 1 观测， 如图能类比宇宙膨胀的是（箭 头方向和长短分别表示运动方向和快慢） 。
18 ． 目前人们正致力于开发太阳能、核能、风能、海洋能、氢能等新能源， 其中核能 是 （填“可再生”或“不可再生”） 能源， 核电站利用原子核 （填 “聚变”或“裂变”） 释放的能量发电， 电能属于 （填“一次能源”或 “二次能源”） 。
19 ．在进行“氢气还原氧化铜实验”时：
（1）装置中试管口需略 （填“向上”或“向下”） 倾斜。
（2）在给试管内药品加热前，需先通氢气，目的是 。
（3）待药品完全反应后，若同时撤去酒精灯和通氢气的导管，会导致 。
20 ．如图是自然界中碳、氧循环简图（其中 Y 为葡萄糖 C6H12O6 ）。
（1）图一中的 X 是 （用化学式表示）。
（2）图二中的转化 3 是自然界中碳、氧循环的重要反应即绿色植物光合作用的过程， 涉 及的能量转化情况为 。
（3）生物体的呼吸作用对应的是图中的 。（填“转化 2”或“转化 4”）
21 ．已知 A~G 是初中化学常见的 7 种不同物质，其中 D~G 中都含有两种元素， C 为蓝色沉 淀。它们之间的转化关系如图所示（图中用“— ”表示两种物质之间能发生化学反应， 用“→”表示一种物质能转化为另一种物质， 部分反应物、生成物及反应条件已略去） 。 请回答下列问题：
（1）写出 D 物质的化学式： 。
（2）写出 G 物质的一种用途： 。
（3）写出 E→F 的化学方程式： 。
三、实验探究题（本题共 4 小题，每空 3 分，共 39 分）
22 ．板蓝根是我国传统中药， 含多种能提高人体免疫力的物质。脾脏指数可以反映免疫力， 脾脏指数高表示免疫力强， 反之则表示免疫力弱。科研人员为了解板蓝根的药用价值， 研究了板蓝根对小白鼠脾脏指数的影响， 具体实验过程如下： ①选取 20 只年龄、体重相 近的小白鼠随机分成 4 组，每组 5 只；②第 1 至第 3 组分别注射不同浓度的板蓝根溶液
2 毫升，第 4 组注射 2 毫升生理盐水；③在相同条件下饲养两周后，测试小白鼠的脾脏 指数，根据数据绘制成如图所示的折线图。请回答下列问题：
（1）本实验的实验变量是 。
（2）科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠且保证相同的饲养条件， 这样做的目 的是 。
（3）根据实验结果可以得出结论： 。
23 ．小华的爷爷去年购买了化肥，由于外包装上的字迹模糊， 无法辨认信息，只记得该化肥 成分是 KNO3 、NH4HCO3 和(NH4)2SO4 中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如 下方案：
（1）取少量该化肥于研钵中， 加入少量熟石灰粉末混合研磨， 闻到氨味， 推断该化肥成 分一定不是 。
（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量该化肥于试管中，加 水溶解后，再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是写物质名称） （填
（3）小华思考， 还可以通过检测溶液中是否存在硫酸根来确定化肥成分， 于是他先向溶 液中滴加稀硝酸酸化， 再加硝酸钡溶液， 若产生白色沉淀， 请写出反应的化 学方程式： 。
24 ．小金为探究铁制品锈蚀的条件，进行如下实验：
步骤 1：利用图甲所示装置， 将干燥的 O2 从导管 a 通入 U 形管（装置气密性良好， 药品 如图所示）；待 U 形管内充满 O2 后，在导管 b 处连接一活塞推至底部的注射器，收集 20 mLO2 后在导管 a 处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。
步骤 2：一段时间后，观察 U 形管内的铁丝，其现象如表所示。
观察对象 现象
①干燥的普通铁丝 没有明显变化
②潮湿的普通铁丝 较多红褐色锈斑
③潮湿的纯铁丝 没有明显变化
（1）步骤 1 中， 检查 U 形管内是否已充满 O2 的方法是 。
（2）铁制品的锈蚀条件之一是需要 O2，在此实验中能支持此条件的证据是 。
（3）通过对比实验现象， 此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是 。
25．小组用耐强碱的反应管等仪器组装成如图甲所示实验装置， 以研究铜酸钠(NaCuO2)与 H2 的反应。请回答下列问题：
（1）完成下列反应的化学方程式： 2NaCuO2+3H2=====2NaOH+2Cu+ 。
（2）实验中观察发现如下现象： ①固体中出现紫红色物质； ② 。
（3）用图乙所示装置收集尾气， 导管口的连接顺序是 a 接 （填“b”或“c”） 。
（4）完全反应后，为了测定固体产物中 Cu 的质量，要用蒸馏水多次洗涤后晾干、称量。 在洗涤环节中判断洗涤干净的操作方法是 。
四、解答题（本题共 7 小题， 第 26 小题 6 分， 第 27 小题 4 分， 第 28、29、30、31、32 小题 各 8 分， 共 50 分）
26 ．如表是某同学对家庭成员进行的遗传调查记录。根据表格信息分析回答问题。
家庭成员调查项目 父亲 母亲 该同学
单双眼皮 单眼皮 单眼皮 单眼皮
有无耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂
能否卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌
（1）表中调查项目双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂、能卷舌与不能卷舌这些性状， 在 遗传学上每对都可称为 。
（2）父母都是单眼皮， 该同学也是单眼皮， 这在遗传学上称为 。父母都有耳垂， 该同学无耳垂，这在遗传学上称为 。
（3）如果用 A 与 a 分别表示能卷舌和不能卷舌这对基因，那么，该同学母亲不能卷舌 的基因组成是 。
（4）该同学父亲体细胞中性染色体组成是 。二胎政策实施后， 该同学的父母想 再生一个孩子，生女孩的可能性是 。
27 ．如图表示自然界中一个简单的碳循环过程，请回答下列问题：
（1）任何物质都有两面性， 二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等， 而不利 影响有 。 （任写一点）
（2）用文字叙述碳元素在该生态系统各组成成分之间是如何循环流动的？ 。
28 ．2020 年大部分国家都出现了新冠疫情， 至今已有上亿人感染新冠肺炎。
（1）新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒属于 （填“病原体”或“传染 源”） 。
（2）新冠肺炎的全球爆发，说明传染病具有 性和流行性的特点。
（3）疫情期间各地学校实行“隔桌就餐”，从预防传染病的角度分析，这项措施属 于 。
（4）新冠肺炎康复者的血浆中含有抗体， 可以用于治疗某些新冠肺炎重症患者。康复者 体内产生抗体的免疫反应属于 （填“特异性”或“非特异性”） 免疫。
29 ．（1）氨水具有挥发性， 可挥发出氨气。如图， 在 a、b 处分别放置浸泡过浓盐酸和浓氨水的 棉花， 过一会儿在 c 处可观察到的现象是 ，a 处是放有浸泡过 的棉花。 （已知： ①NH3 与 HCl 在空气中相遇可反应生成白色固体 NH4Cl；②相对分子质量越 小的气体扩散速度越快）
（2）实验室可用 NH4Cl 与 Ca(OH)2 固体加热发生复分解反应制取 NH3，请写出此反应 的化学方程式 。收集 NH3 可用向 排空气法。
30 ．尿素[CO(NH2)2]作为一种有机氮肥，是目前含氮量最高的氮肥。工业上可用 CO2 和 NH3 在一定条件下合成。常温下，尿素是一种无色或白色针状或棒状结晶体，呈弱碱性。
（1）尿素中氮元素的质量分数约为 。（计算结果精确至0.1%）
（2）证明尿素呈碱性的具体实验操作是： 。
（3）不合理施用化肥导致氮、磷元素过剩， 不仅造成化肥的流失， 而且还给人类的生活 环境造成了巨大的影响，其中不包括 。
A ．水土大量流失
C ．近海赤潮频繁发生
B ．地表水和地下水污染
D ．湖泊水库、沿海水体富营养化
（4）小科购买了一款氮肥， 相关信息如图所示， 请计算该氮肥中尿素[CO(NH2)2]的质量 分数约是多少？ （计算结果精确至 0.1%）
氮肥（尿素） [CO(NH2)2] 净重： 50kg含氮量： 46%
31 ．家庭食用碱的主要成分是 Na2CO3，为测定该食用碱中 Na2CO3 的质量分数， 某同学进行 了以下实验： 取40 g 食用碱， 平均分为四份， 然后分别加入一定质量分数的 CaCl2 溶液， 实验数据见表（假设该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl2 溶液反应产生沉淀）： 请分析表中数据回答并计算：
实验一 实验二 实验三 实验四
食用碱的质量(g) 10 10 10 10
加入 CaCl2 溶液的质量(g) 20 40 60 80
生成沉淀的质量(g) 3 m 8 8
（1）m= 。
（2）实验一结束后的滤液中一定存在的阴离子有 （用离子符号表示） 。
（3）计算该食用碱中 Na2CO3 的质量分数及加入的 CaCl2 溶液的溶质质量分数。
32．向25 g Ba(OH)2 溶液中先后滴加质量分数为 8%的 CuSO4 溶液和质量分数为 9.8%的H2SO4 溶液，滴加过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。
（1）a 点对应溶液 pH 7。（填“>”“=”或“<”）
（2）取 c 点对应的溶液滴加 NaOH 溶液时观察到的现象是 。
（3）通过计算确定 m 值。
（4）原 Ba(OH)2 溶液中溶质的质量分数为多少？
九年级科学第1页（共8页）
