山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷(人教版生物选修三)(含解析):专题3 胚胎工程 单元测试

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名称 山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷(人教版生物选修三)(含解析):专题3 胚胎工程 单元测试
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2012-12-28 20:45:55

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山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷(人教版生物选修三)(含解析):专题3 胚胎工程 单元测试
一、选择题
1.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是( )
A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
2.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取
3.卵细胞的产生过程中减数第二次分裂发生在什么过程完成的?( )
A.在卵巢内 B.在受精前
C.精子和卵子结合 D.初级卵母细胞生成次级卵母细胞
4.下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植的是( )
A.转基因良种鸡 B.重组酵母乙肝疫苗
C.单克隆抗体 D.试管婴儿
5.为精子运动提供能量的细胞器是( )
A.中心粒 B.线粒体 C.高尔基体 D.溶酶体
6.精子的变形过程中( )演变为精子的顶体?
A.高尔基体 B.细胞核 C.内质网 D.中心体
7.为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有( )
A.同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的
B.早期胚胎在母体子宫内处于游离状态
C.供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系
D.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
8.绵羊的一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( )
A.两者产生的配子全部都不正常
B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常
C.两者都只产生一半不正常的配子
D.前者产生的配子都不正常,后者产生一半不正常的配子
9.下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植是( )
A.转基因良种鸡 B.重组酵母乙肝疫苗
C.试管婴儿 D.单克隆抗体
10.动物胚胎学家研究胚胎发育时,用同位素将囊胚的分裂速度快的一端作上标记,追踪胚胎的发育过程,同位素标记最可能出现在蝌蚪的(  )
A.肝脏和胰脏?
B.骨骼和肌肉?
C.心脏和肾脏?
D.大脑和小脑?
11.通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是( )
A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B.分化的体细胞丢失了某些基因
C.二者功能有差异,但形态没有差异 D.二者基因组相同,且表达的基因相同
12.高等哺乳动物受精后不久,受精卵经过细胞分裂和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,下列有关叙述不正确的是( )
A.上图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B.高等哺乳动物胚胎发育经历的关键时期是原肠胚期
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束
D.进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行
13.下图表示正反馈和负反馈的过程及其特点。在正常人体内,以下生理过程属于正反馈的是:( )
A.体温的调节 B.受精卵分裂过程的启动
C.血糖浓度的稳定 D.pH的稳定
14.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是 ( )
A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
15.下列一定不存在同源染色体的细胞是( )
A.卵细胞 B.单倍体生物体细胞
C.胚细胞 D.含一个染色体组的细胞
二、非选择题
16.为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业,科学家们在育种途径上进行了大胆探索,并取得了初步成果。请根据材料,分别回答下面的问题:
Ⅰ.2002年1月中旬到2月中旬,中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有三个母亲,A牛提供细胞核即供体细胞,B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞,两种细胞在电泳冲的刺激下融合之后,通过细胞分裂形成早期胚胎,再将这个胚胎植入C牛子宫内。
Ⅱ.在克隆技术出现之前,育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是:将经过人工授精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时,进行胚胎分割,均分为4份,再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩,就能得到多头所需要的小牛。
(1)培育出的克隆牛几乎就是 ,这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于
中。
(2)如果多个供体细胞来自同一头牛,培育出的这些个体在性状上也不完全相同,分析其原因,下列那些叙述是正确的( )(多选)
A、性状变异可由环境条件引起 B、基因可能会发生突变
C、受体细胞的细胞质基因不同 D、细胞核基因发生了重组
(3)胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行,其主要原因是 。
(4)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛,其性别表现为( )
A、雌雄的可能性各占50% B、全为雌性或全为雄性
C、全为雌性 D、全为雄性
(5)而通过体细胞克隆技术培育出的小牛,其性别则取决于 。这样人们就可以根据需要有目的地控制小牛的性别。
17.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题:

(1)在培育转基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是 ,②过程常用的方法是 。
(2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有_____________________,它是________________识别和结合点部位。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用 技术,培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 细胞,Ⅲ代表的细胞具有 的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是___________法。④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是 ,⑤过程采用的技术是 。
18.随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据下图回答:
(1)在此工程过程中涉及到的现代生物技术手段主要有:
___________________________________________________________________。
(2)图中①一般经________处理可以得到③,从③到④的过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做受体,而不用普通的体细胞,原因是:
_________________________________________________________________________。
(3)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遗传性状和__________最相似,为什么?
_______________________________________________________________。
(4)用这种方法生产药物与工厂化生产药物的优越性在于____________________。
专题3 胚胎工程 单元测试参考答案
一、选择题
1.D??????2.D??????3.C??????4.D??????5.B??????
解析:本题考查细胞的供能,精子细胞变形后保留了许多线粒体,为其运动提供能量。
6.A??????7.D??????
解析:胚胎在受体内存活就是不要被受体排斥。
8.D??????
解析:同源染色体不分开,产生的次级精母细胞的都是不正常的,因此形成的精子也都不正常。而其一次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开,产生的两个精子都不正常,另一个次级精母细胞产生的两个精子都是正常的。
9.C??????10.D??????
解析:在蛙的胚胎发育中囊胚分裂速度快的一端形成原肠胚的外胚层,外胚层将来分化为神经系统,而肝脏和胰脏是由内胚层分化来的,骨骼、肌肉、心脏和肾脏是由中胚层分化来的。
11.A??????12.D??????13.B??????
解析:如图理解正反馈的含义;一种生理过程的效应,通过正反馈可以进一步放大;而通过负反馈该效应被抑制;所以体温、血糖浓度、PH值如果偏离正常值通过负反馈调节回到平衡状态;而受精卵分裂过程启动后,通过正反馈持续分裂;
14.B??????15.D??????
二、非选择题
16.(1)A(供体牛)??? 细胞核 (2)ABC??? (3)此时还未出现细胞分化 (4)B?? ?? (5)供体细胞(提供细胞核的一方)
17.(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶??? 显微注射法 (2)启动子?? RNA聚合酶?? 胚胎分割移植 (3)浆(或效应B)?? 既能无限增殖又能产生特定抗体 (4)农杆菌转化?? 全能性高??? 植物组织培养
18.(1)基因工程、核移植技术、动物细胞培养、胚胎分割移植 (2)胰蛋白酶??? 卵细胞大、易操作、分化程度低,体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性(3)荷斯坦奶牛??? 因为个体⑦的核遗传物质大部分来自荷斯坦奶牛 (4)节约资源、降低成本等