山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷（人教版生物选修三）（含解析）：专题5 生态工程 单元检测
文档属性
| 名称 | 山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷（人教版生物选修三）（含解析）：专题5 生态工程 单元检测 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 94.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-12-28 20:46:10 | ||
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文档简介
山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷（人教版生物选修三）（含解析）：专题5 生态工程 单元检测
一、选择题
1．桑基鱼塘的生产模式主要应用生态工程的( )
A.系统和工程学原理 B.整体性原理
C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理
2．协调平衡原理主要是指 （ ）
A.生物与环境的适应及环境对生物的承载力
B.系统各组分之间要有适当的比例关系
C.自然系统、经济系统、社会系统协调统一
D.物质循环和能量流动协调统一
3．利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解，由此推知，该反应器( )
A.能够实现物质循环 B.主要处理有机污染
C.可看作一个小型生态系统 D.存在能量输入、传递、转化和散失
4．下图是某生态农业示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.用残渣来培育使用菌和蛆蛹，实现了废物的资源化
B.该生态农业提高了能量利用率
C.用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理
D.离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转
5．豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（ ）
A.系统结构功能的原理 B.整体性原理 C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
6．广东省某地区大力发展了“稻→萍→鱼”立体农业。该生态系统( )
A.“稻→萍→鱼”体现了系统内群落的水平结构，可充分利用空间和资源
B.是按照自然规律设计的生态农业，提高了生态系统的能量传递效率
C.弃耕后的稻田将先发生初生演替，后发生次生演替
D.放养鱼的数量与萍的生长量相匹配，依赖于系统内信息的传递
二、非选择题
7．2007年夏天，太湖爆发蓝藻灾害，导致水质严重恶化，无锡市因此出现饮用水荒。“无锡太湖蓝藻的爆发，既有自然因素，也有人为因素。”国家环保总局官员在新闻发布会上如是说。从自然因素上来讲，太湖水位今年比往年要低，水少；另外，由于去年是暖冬，今年4月无锡气温在20度左右，适合蓝藻生长。但是，人为因素也非常重要，上游河流污染物排放严重，太湖湖体中的氮、磷浓度升高，造成水体富营养化。
(1)太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，部分游客认为这是绿藻而不是蓝藻。对此，可以通过显微镜观察细胞是否具有____________ ____来判断。
(2)水位低是太湖蓝藻爆发的原因之一，从本质上来看这是降低了太湖生态系统的________________。而温度是通过影响细胞内________________的活性来影响蓝藻的生长。
(3)为了防止太湖水源被污染，环保部门加强对太湖上游流域沿岸工厂的监测，现怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测。检测员沿河每隔100米取水样一次，共取9份并依次编号为①一⑨，已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理：I.检测水样中的蓝藻数量(A组)；II.滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分为三等份，编号B、C、D，其中B、C组分别添加适量的N和P，D组不添加无机盐。然后加入等量的蓝藻，放置在阳光下若干天，再检测水样中蓝藻量，统计数据如下表(蓝藻数量，单位：百万细胞／mm3)，请回答有关问题：
水样编号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
A组(原始水样)
0.2
0.3
0.3
1
10
10
7
7
6.5
B组(添加N)
1
1.5
2
2.5
20
19
18
17
18
C组(添加P)
8
9
9.5
10
11
9.5
7.5
7.5
7
D组(无添加)
0.2
O.2
0.3
l
10
9
7
7
6.5
①通过A组数据可以判断该工厂是污染源，依据是________________ ____________。
②进行B、C、D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标，其中D组起________________作用。实验结果显示，工厂上游和下游水域限制蓝藻增长的主要因素分别是____________和___________，由此得出的结论是_______________________________。
8．随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：
杀藻剂处理水华与生物修复的方法途经，主要缺点是________和________。
在该修复生态系统中，主要生产者是_______和_______，鱼类属于该生态系统的______。
生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？ 、
挺水植物在该系统中的作用是____ _、 ____和________ ___，该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于_____ _____。
9．(1)阅读下列‘抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容.请据此回答问题：
抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)
[组成与性状]本品系由产生抗A、抗B抗体的杂交瘤细胞培育的上清液配置而成.专供鉴定人ABO血型用。
[使用方法]将本品与受检红细胞盐水混合.按照有无凝集判定结果。抗A试剂能和A型血、AB型血凝集，抗B试剂能和B型血、AB型血凝集……
[注意事项](略)
[保存及年限]有效期一年，保存于2℃～8℃。
[制造单位及厂址](略)
① 该定型试剂(单克隆抗体)是通过 技术制备的：要诱导能产生抗A或抗B抗体的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合。通常采用的生物诱导剂是 。
② 该试剂的保存温度条件苛刻，主要是避免 。
③ 某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”，设计了如下表格，完成表头中?a、b设计。
血型鉴定表：
姓名
与抗A?血??型定壁
试剂反应(现象)
a：
b：
李文
不凝集
凝集
B型
(2)广东某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
（1）牛棚内产生的____ _____可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的_____ _____可扩散进入牛棚。
（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行_______ ____，
腐熟的产物肥效提高，这是因为 。
这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。
（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 ，
应用了生态工程中的 原理。
专题5 生态工程 单元检测参考答案
一、选择题
1．A??????
解析：理解生态工程的原理
2．A??????
解析：生物与环境之间的相互适应就是协调与平衡原理的关键
3．B??????
解析：加入部分营养物质和菌种等，等于含有分解者，所以反应器主要是分解有机污染
4．D??????5．C??????
解析：两者在一起才能生存的好，可看成是一体的系统。
6．D??????
二、非选择题
7．(1)成型的细胞核 ? (2)自净能力(或自我调节能力,或抵抗力稳定性,或稳定性)??? 酶 ? (3)①工厂排水口和下游河水中的蓝藻数量明显多于上游。 ??? ②对照??? P??? N??? 工厂排出的污染物主要是P含量超标
8．(1)二次污染??? 持效短? (或者回答污染环境(杀伤天敌)和使藻类产生抗药性) (2)藻类????? 大型挺水植物????? 消费者? (3)大型挺水植物与藻类竞争?????? 鱼捕食藻类。 (4)吸收营养,降低富营养化程度???????? 遮光,影响藻生长??????? 分泌次生代谢物抑藻 次生演替
9．(1)① 动物细胞融合?? 灭活的病毒 ② 因温度过高导致蛋白质分子变性失活 ③ 与抗B血型定型试剂反应(现象)?? ? 血型 (2)(1)二氧化碳? 氧气? (2)发酵微生物将有机物分解为无机物(3)牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少? (4)太阳光能?? 发酵产热?? (5)物质的循环利用和能量的高效利用? 物质循环再生
一、选择题
1．桑基鱼塘的生产模式主要应用生态工程的( )
A.系统和工程学原理 B.整体性原理
C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理
2．协调平衡原理主要是指 （ ）
A.生物与环境的适应及环境对生物的承载力
B.系统各组分之间要有适当的比例关系
C.自然系统、经济系统、社会系统协调统一
D.物质循环和能量流动协调统一
3．利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解，由此推知，该反应器( )
A.能够实现物质循环 B.主要处理有机污染
C.可看作一个小型生态系统 D.存在能量输入、传递、转化和散失
4．下图是某生态农业示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.用残渣来培育使用菌和蛆蛹，实现了废物的资源化
B.该生态农业提高了能量利用率
C.用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理
D.离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转
5．豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（ ）
A.系统结构功能的原理 B.整体性原理 C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
6．广东省某地区大力发展了“稻→萍→鱼”立体农业。该生态系统( )
A.“稻→萍→鱼”体现了系统内群落的水平结构，可充分利用空间和资源
B.是按照自然规律设计的生态农业，提高了生态系统的能量传递效率
C.弃耕后的稻田将先发生初生演替，后发生次生演替
D.放养鱼的数量与萍的生长量相匹配，依赖于系统内信息的传递
二、非选择题
7．2007年夏天，太湖爆发蓝藻灾害，导致水质严重恶化，无锡市因此出现饮用水荒。“无锡太湖蓝藻的爆发，既有自然因素，也有人为因素。”国家环保总局官员在新闻发布会上如是说。从自然因素上来讲，太湖水位今年比往年要低，水少；另外，由于去年是暖冬，今年4月无锡气温在20度左右，适合蓝藻生长。但是，人为因素也非常重要，上游河流污染物排放严重，太湖湖体中的氮、磷浓度升高，造成水体富营养化。
(1)太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，部分游客认为这是绿藻而不是蓝藻。对此，可以通过显微镜观察细胞是否具有____________ ____来判断。
(2)水位低是太湖蓝藻爆发的原因之一，从本质上来看这是降低了太湖生态系统的________________。而温度是通过影响细胞内________________的活性来影响蓝藻的生长。
(3)为了防止太湖水源被污染，环保部门加强对太湖上游流域沿岸工厂的监测，现怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测。检测员沿河每隔100米取水样一次，共取9份并依次编号为①一⑨，已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理：I.检测水样中的蓝藻数量(A组)；II.滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分为三等份，编号B、C、D，其中B、C组分别添加适量的N和P，D组不添加无机盐。然后加入等量的蓝藻，放置在阳光下若干天，再检测水样中蓝藻量，统计数据如下表(蓝藻数量，单位：百万细胞／mm3)，请回答有关问题：
水样编号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
A组(原始水样)
0.2
0.3
0.3
1
10
10
7
7
6.5
B组(添加N)
1
1.5
2
2.5
20
19
18
17
18
C组(添加P)
8
9
9.5
10
11
9.5
7.5
7.5
7
D组(无添加)
0.2
O.2
0.3
l
10
9
7
7
6.5
①通过A组数据可以判断该工厂是污染源，依据是________________ ____________。
②进行B、C、D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标，其中D组起________________作用。实验结果显示，工厂上游和下游水域限制蓝藻增长的主要因素分别是____________和___________，由此得出的结论是_______________________________。
8．随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：
杀藻剂处理水华与生物修复的方法途经，主要缺点是________和________。
在该修复生态系统中，主要生产者是_______和_______，鱼类属于该生态系统的______。
生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？ 、
挺水植物在该系统中的作用是____ _、 ____和________ ___，该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于_____ _____。
9．(1)阅读下列‘抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容.请据此回答问题：
抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)
[组成与性状]本品系由产生抗A、抗B抗体的杂交瘤细胞培育的上清液配置而成.专供鉴定人ABO血型用。
[使用方法]将本品与受检红细胞盐水混合.按照有无凝集判定结果。抗A试剂能和A型血、AB型血凝集，抗B试剂能和B型血、AB型血凝集……
[注意事项](略)
[保存及年限]有效期一年，保存于2℃～8℃。
[制造单位及厂址](略)
① 该定型试剂(单克隆抗体)是通过 技术制备的：要诱导能产生抗A或抗B抗体的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合。通常采用的生物诱导剂是 。
② 该试剂的保存温度条件苛刻，主要是避免 。
③ 某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”，设计了如下表格，完成表头中?a、b设计。
血型鉴定表：
姓名
与抗A?血??型定壁
试剂反应(现象)
a：
b：
李文
不凝集
凝集
B型
(2)广东某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
（1）牛棚内产生的____ _____可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的_____ _____可扩散进入牛棚。
（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行_______ ____，
腐熟的产物肥效提高，这是因为 。
这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。
（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 ，
应用了生态工程中的 原理。
专题5 生态工程 单元检测参考答案
一、选择题
1．A??????
解析：理解生态工程的原理
2．A??????
解析：生物与环境之间的相互适应就是协调与平衡原理的关键
3．B??????
解析：加入部分营养物质和菌种等，等于含有分解者，所以反应器主要是分解有机污染
4．D??????5．C??????
解析：两者在一起才能生存的好，可看成是一体的系统。
6．D??????
二、非选择题
7．(1)成型的细胞核 ? (2)自净能力(或自我调节能力,或抵抗力稳定性,或稳定性)??? 酶 ? (3)①工厂排水口和下游河水中的蓝藻数量明显多于上游。 ??? ②对照??? P??? N??? 工厂排出的污染物主要是P含量超标
8．(1)二次污染??? 持效短? (或者回答污染环境(杀伤天敌)和使藻类产生抗药性) (2)藻类????? 大型挺水植物????? 消费者? (3)大型挺水植物与藻类竞争?????? 鱼捕食藻类。 (4)吸收营养,降低富营养化程度???????? 遮光,影响藻生长??????? 分泌次生代谢物抑藻 次生演替
9．(1)① 动物细胞融合?? 灭活的病毒 ② 因温度过高导致蛋白质分子变性失活 ③ 与抗B血型定型试剂反应(现象)?? ? 血型 (2)(1)二氧化碳? 氧气? (2)发酵微生物将有机物分解为无机物(3)牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少? (4)太阳光能?? 发酵产热?? (5)物质的循环利用和能量的高效利用? 物质循环再生