五年级下册美术教案-第8课 方寸之间 辽海版（表格式）

《方寸之间》
课题 方寸之间 教材 辽海版 学段 五年级下 课时 1课时
教学目标 1：通过邮票的设计学习，使学生了解邮票的实用价值，艺术价值及票面结构 2：通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生设计，创造能力 3：培养学生收集，鉴赏邮票的兴趣，培养学生审美情趣
重点 了解有关邮票的常识
难点 设计制作邮票
教具 学具 教具： 范画，邮票 学具：锯齿剪刀，绘画工具（铅笔，橡皮，水彩笔）或手工工具（彩纸，剪刀，胶棒） 打印的照片
教学过程
教学环节 师生活动 备注
问题导入 师：同学们，你们现在都会用什么方式跟远处的亲人朋友联系啊？ 生：打电话，发微信，视频，QQ等等。 师：在信息飞速发展的今天，好像很少有人会写信了，不过呢，信封上面的邮票至今还会有许多人喜欢珍藏，小小的一枚邮票，只在方寸之间，但作用不小，邮票不仅是已付邮资的凭证，更是一个国家和一个地区的名片。 今天我们就设计一张具有中国特色的邮票。 使学生了解邮票的实用价值
探究新知 讲授新课 把书打开第十八页 首先我们来了解一下 1：邮票的历史背景（黑便士，大龙邮票） 黑便士：世界第一枚邮票，1840年在英国发行 大龙邮票：中国第一枚邮票，1878年发行，当时清政府设立了五处邮政机构，其中就有营口，是以中国龙为图案印制的，因为咱们都是龙的传人 2：邮票种类 普通邮票（P）：普通邮票指发行量大，适用于各类邮件贴用的邮票，是邮票的主要类别 纪念邮票(J)：纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票 特种邮票(T)：中国的特种邮票是指纪念邮票和普通邮票以外的特定选题为图案的邮票。 好，今天老师也带来了两枚邮票，大家结合自己收集的邮票，看看邮票都有哪些部分组成？小组进行讨论总结发言。 3：邮票票面结构有哪些 学生回答： 有图案，面值，发行时间，发行国家，齿孔 图案种类：动物，植物，航天，运动会，人物，风景 图案形式：绘画，剪纸，摄影，标志设计 邮票外形： 等 大家再看一看还有什么形状的邮票，梯形，不规则形状 再欣赏几枚其他设计者的作品 使学生了解邮票的相关知识，激发对设计邮票的兴趣 激发学生爱国主义情怀 通过观察邮票培养学生鉴赏能力和审美情趣。 通过学生观察，用提问的方式让同学们总结出邮票的票面结构，使每个同学都参与其中，积极主动探索
学生创作 作业要求：（设计一张有中国特色的邮票） 师：提到中国特色，同学们都能想到什么呢？ 生：中国结，大熊猫，皮影，太极，八卦，风筝，糖葫芦，饺子，月饼，筷子，鞭炮，刺绣，功夫，长城，旗袍，茶，龙，京剧，脸谱，文房四宝，四大发明，肚兜，年画等等。 1：构思邮票形状，用自己喜欢的方式设计邮票 2：画出主体图案并上色，剪纸摄影均可 3: 确定面额，发行单位，发行时间，修剪出齿孔 4: 整理画面 集思广益，让学生用不同的方式设计制作邮票
课堂小结 今天我们认识了邮票的有关知识，也初步设计制作了邮票，课下大家可以把邮票汇集到一起，做一本属于五年四班独特的集邮册。老师希望今后同学们都能关注邮票，了解更多关于邮票的知识，感兴趣的同学可以做一名集邮爱好者，收集更多的邮票。也可以做一名小小的设计师，设计出自己喜欢的邮票。 激发学生对集邮的兴趣。
板书设计 8 方寸之间 1 2