2021-2022学年统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件(19张PPT)

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名称 2021-2022学年统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件(19张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-14 20:40:09

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(共19张PPT)
桂枝香·金陵怀古
王安石
王安石
王安石(1021年12月19日 -1086年5月21日 ),字介甫,号半山。抚州临川(今江西省抚州市)人 。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。
熙宁二年(1069年),被宋神宗升为参知政事,次年拜相,主持变法。熙宁七年罢相。一年后,被神宗再次起用,旋即又罢相,退居江宁。元祐元年(1086年),保守派得势,新法皆废,王安石郁然病逝于钟山,享年六十六岁。累赠为太傅、舒王,谥号“文”,世称王文公,或王荆公。
成就
政治上:王安石变法
军事上:熙河开边
文学上:诗、词、文皆有成就(唐宋八大家之一)
桂枝香·金陵怀古
登临/送目,正/故国/晚秋,天气/初肃。千里/澄江/似练,翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里,背/西风,酒旗/斜矗。彩舟/云淡,星河/鹭起,画图/难足。
念/往昔,繁华/竞逐,叹/门外/楼头,悲恨/相续。千古/凭高/对此,谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随/流水,但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女,时时/犹唱,后庭/遗曲。
大意:
我登上城楼放眼远望,故都金陵正是深秋,天气已变得飒爽清凉。千里澄江宛如一条白练,青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭,西风起处,斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游,白鹭好像在银河里飞舞,丹青妙笔也难描画这壮美风光。
遥想当年,故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁楼,六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古,无不对历代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝,剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日,商女们时时地还把《后庭花》遗曲吟唱。
创作背景
此词可能是王安石出知江宁府时所作。宋英宗治平四年(1067年),王安石第一次任江宁知府,写有不少咏史吊古之作;宋神宗熙宁九年(1076年)之后王安石被罢相,第二次出知江宁府。这首词当作于这两个时段的其中之一。
词作赏析
此词通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟,寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。上阕写登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“征帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”,依次勾勒水、陆、空的雄浑场面,境界苍凉。下阕写在金陵之所想。“念”字作转折,今昔对比,时空交错,虚实相生,对历史和现实,表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。全词情景交融,境界雄浑阔大,风格沉郁悲壮,把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起,自成一格,堪称名篇。
1、本词上片重在写景,词人在上阕结尾说“画图难足”,请结合词作内容,简要分析图景的特点和词人描绘图景运用的技巧。
提示:
这首词写景壮丽肃杀,气象开阔绵邈,境界旷远清新。景物有实有虚,色彩有浓有淡,远近交错,虚实结合,浓淡相宜,构成一幅巧夺天工的金陵风景图。
开头三句是泛写,寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气,并把全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气氛之中,气势已是不凡。以下“千里澄江似练”写水,“翠峰如簇”写山,从总体上写金陵的山川形势,更给全词描绘出一个广阔的背景。“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写。在滔滔千里的江面之上,无数征帆于落日余晖中匆匆驶去。“残阳”“西风”,点出时下是黄昏时节,具有典型的秋日景物特点。
“酒旗”“征帆”是暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅,人事匆匆,由纯自然的活动景物写到人的活动,画面顿时生动起来。“彩舟云淡,星河鹭起”是大手笔中的点睛之处。“彩舟”“星河”,色彩对比鲜明;“云淡”“鹭起”,动静相生。远在天际的船罩上一层薄雾,水上的白鹭纷纷从银河上惊起,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓观察的视野。
技巧
用典:“千里澄江似练”脱化于谢眺诗句“澄江静如练”。
比喻:“似”“如”二字运用比喻的手法,描写千里长江明净得如同一匹素白的绸缎,两岸苍翠的群峰像箭头一样林立。
虚实结合:千里澄江,如簇翠峰,残阳里的归帆,背西风斜矗的酒旗是词人登临金陵眼前所见实景;彩舟像是漂漾在云彩里,白鹭如同从银河上惊起,是词人由眼前实景而生的瑰丽想象;虚实相生,绘就奇伟壮丽的金陵秋景,意境开阔绵邈。
运用修辞使一幅金陵壮美的锦绣江山图生动地展现在读者眼前。
2、本词下片重在议论,阅读下片中的几句议论,请写出所论针对的对象,以及词人的情感态度。
(1)念往昔,繁华竞逐。
①对象:
②情感态度:
(2)叹门外楼头,悲恨相续。
①对象:
②情感态度:
(3)千古凭高对此,谩嗟荣辱。
①对象:
②情感态度:
(1)念往昔,繁华竞逐。
①对象:六朝统治者争豪斗富,荒淫误国。
②情感态度:揭露、批判统治者的腐朽行为。
(2)叹门外楼头,悲恨相续。
①对象:六朝统治者的亡国悲剧。
②情感态度:感叹、鄙夷他们的结局的可悲、可恨。
(3)千古凭高对此,谩嗟荣辱。
①对象:千古文人骚客面对金陵山川的慨叹和思考。
②情感态度:否定、批判他们境界太小,没有站在历史的高度引出施政的教训。
3、结合作品,对“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”三句加以赏析。
词人化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗意,指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。这三句借古讽今,委婉地劝告宋统治者奠蹈六朝灭亡的覆辙,应励精图治,富国强兵,抵御外患。用此二句作结,寓意深刻,催人警醒。
4、这首词采用借古讽今的手法,表达了词人怎样的思想感情?
①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史。
②批评人们忘记六朝亡国的教训(千古以来,人们登高凭吊,不过是空发兴亡的感慨;商女至今犹唱后庭遗曲)。
③表达了对北宋社会现实的不满,透露出居安思危的忧患意识。
④寄托了词人对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。
课堂练习
1、下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A .“登临送目”领起上片写景,“故国”点题,为下片的怀古伏笔;“晚秋”点明登临季节,“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。
B .“似”“如”二字运用比喻的手法;彩舟、星河,色彩对比鲜明;云淡、鹭起,动静相生。全片由远而近,描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。
C .作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子,他们的奢靡生活,使得国家灭亡,而且亡国的悲恨还在不断继续着。
D .本词立意新颖,直抒胸臆,境界开阔,风格高峻,《古今词话》评价为:金陵怀古,诸公寄词于《桂枝香》凡三十余首,独介甫最为绝唱。
2、情境默写。
(1)词中,诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗句来借古讽今的句子是: , , 。
(2)词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是: , 。
(3)词中,词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉,未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是: , 。
(4)本词中,词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的句子是: , 。
(5)词中“ , ”两句,化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎,楼头张丽华”诗句,感叹统治者不以历史为鉴,覆灭相继。
(1)至今商女,时时犹唱,后庭遗曲
(2)千里澄江似练,翠峰如簇
(3)六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿
(4)归帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗
(5)叹门外楼头,悲恨相续