湖南省长沙市宁乡市2021-2022学年高二上学期期末调研考试生物试题（Word版含答案）

宁乡市2021-2022学年高二上学期期末调研考试
生物学试题
一、选择题：本题共21小题，每小题2分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是
A．人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴
B．肌肉注射是将药物直接送到组织液中
C．静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压
D．两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中
2．内环境与外界环境的物质交换，需要体内各个器官、系统的参与。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。依据本图，下列说法错误的是
A．甲、乙、丙可分别表示淋巴、血浆和组织液
B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可分别表示消化系统、呼吸系统和泌尿系统
C．乙的pH是由其中的氢离子维持的，与其他物质无关
D．喝水多则经Ⅳ排出的尿就多，以维持体液中水含量的稳定
3．阿尔兹海默症的病理学特征之一是中枢神经系统内神经细胞死亡。当患者出现记忆丧失、语言障碍等症状时，推测患者中枢神经系统受损的部位是
A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
4．下图为与排尿有关的反射弧示意图，相关分析错误的是
A．在图示反射弧中，背根是传入神经，腹根是传出神经
B．排尿时，由排尿中枢通过相关神经分别释放“兴奋”和“抑制”性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，从而将尿液排出体外
C．当尿液充盈使膀胱扩张时，膀胱壁内的牵张感受器产生的兴奋传至脊髓段产生“尿意”
D．正常人在没有合适的时机或场所时，能够憋尿，是因为排尿中枢受大脑皮层的控制
5．下列关于兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的叙述，正确的是
A．未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时细胞膜内外电位差为0
B．受到刺激时，Na+内流导致细胞膜内负外正，与相邻部位产生电位差
C．兴奋在神经元之间传递的过程完成了化学信号到电信号再到化学信号的转变
D．神经递质由突触前膜释放后，经扩散通过突触间隙，与突触后膜受体结合
6．右图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是
A．此图为大脑的左半球，逻辑思维主要由此半球负责
B．大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话
C．聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、H区、躯体运动中枢参与调节
D．大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大
7．下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是
A. 免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除
B. 在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础
C. 神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质
D. 幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育
8．动物激素作用的共同特点不包括
A．通过体液运输 B．微量和高效
C．作用于靶器官或靶细胞 D．调节准确、快速
9．炎症可引起甲状腺细胞膜通透性改变，甲状腺激素大量释放进入血液，使患者产生甲状腺功能亢进的症状，称为“炎性甲亢”。下表为某炎性甲亢患者的部分化验结果，相关叙述不正确的是
项目名称 检测结果 参考值
游离甲状腺激素 107.00pmol·L-1 12.00-22.00pmol·L-1
促甲状腺激素 x μIU·mL-1 0.27-4.20μIU·mL-1
A．表格中数据可通过抽血化验得到
B．表格中的x值应低于参考值
C．该患者表现为体温升高、情绪低落等症状
D．垂体分泌激素过于旺盛的人也会出现与“炎性甲亢”相同的症状
10．褪黑素是由哺乳动物的松果体（位于脑中的一种内分泌腺）产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列叙述错误的是
A．持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足
B．假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用，则受体本质不是糖蛋白
C．褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点
D．褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似
11．硝酸甘油在医药上用作血管扩张药，是预防和紧急治疗心绞痛的特效药，该药的正确使用方法是舌下含服而不是吞服。舌下黏膜薄且有丰富的毛细血管，硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最终到达心脏血管壁外的平滑肌细胞的细胞质基质中，并释放一氧化氮，使平滑肌舒张，扩张血管，从而在几分钟内缓解心绞痛。根据信息分析下列叙述不正确的是
A．一氧化氮作为一种神经递质，可由突触前膜胞吐至突触间隙作用于突触后膜
B．患者舌下含服硝酸甘油时，会使某些人的血压急剧下降，可能会造成跌倒危险
C．心肌缺血引起的心绞痛，不可能是心肌细胞无氧呼吸产生酒精刺激心脏神经导致的
D．肾上腺素能快速舒张冠状动脉，与一氧化氮对心脏血管壁外平滑肌的作用效果相似
12．下列不参与体液免疫的免疫细胞是
A．巨噬细胞 B．B细胞 C．浆细胞 D．细胞毒性T细胞
13．下图是a 银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述，错误的是
A．细胞①为抗原呈递细胞
B．再次受到α 银环蛇毒刺激，细胞④可增殖分化为细胞⑤
C．物质B属于免疫活性物质，在人体的第二道防线中发挥作用
D．物质A为细胞因子
14．下图a、b、c、d表示对胚芽鞘进行不同处理的实验，d中胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒和胚芽鞘一起旋转，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是
A．a弯向光源生长 B．b直立生长
C．c向光弯曲生长 D．d向纸盒开口方向弯曲生长
15．玉米种子萌发过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是
A．赤霉素能够催化胚乳糊粉层中淀粉的水解
B．赤霉素能够调节胚乳糊粉层中有关基因的表达
C．种子萌发过程中赤霉素与脱落酸之间是协同关系
D．在保存玉米种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
16．下列关于植物激素应用的叙述，正确的是
A．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”中的“气”即乙烯
B．芦苇生长期用细胞分裂素处理可促进细胞伸长，增加纤维长度
C．低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草
D．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
17．下面是有关种群特征的概念图，有关分析正确的是
A．春运期间，深圳市的人口数量变化主要取决于②③
B．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的④
C．①表示种群密度，种群密度大，种群数量不一定多
D．预测种群数量变化的主要依据是⑤
18．利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只,不正确的说法是
A．所用标记不能影响到刺猬的生命活动
B．迁入率和迁出率会影响该种群数量变化
C．标记符号过分醒目可能增大刺猬被天敌捕食的概率
D．该种群的密度大约是400只/km2
19．有关下面三种种间关系曲线图(横坐标代表时间，纵坐标代表个体数)的说法，正确的是
A．猫与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示猫种群的数量变化
B．T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示，二者分开对其中一方有利
C．在同一个容器中培养的大草履虫和双小核草履虫的关系可用图③表示
D．根瘤菌与豆科植物的种间关系为互利共生，可用图③表示
20．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家预测，墨西哥等国家的人口翻一番需要20～40年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态的主要依据是
A．种群数量和密度 B．种群的年龄组成
C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率
21．珊瑚裸尾鼠是一种生活在澳大利亚大堡礁上的啮齿动物，近几年由于全球气候变暖海平面上升，其栖息地不断减少，食物来源短缺，常与海鸟和乌龟争夺海草和甲壳类等食物，最终导致珊瑚裸尾鼠成为首个因全球气候变暖而灭绝的哺乳动物。下列相关说法不正确的是
A. 珊瑚裸尾鼠与海鸟和乌龟之间存在竞争关系
B. 珊瑚裸尾鼠是初级消费者，仅仅属于第二营养级
C. 全球气候变暖海平面上升使珊瑚裸尾鼠种群的环境容纳量降低
D. 以上事例体现了人类活动能改变群落演替的方向和速度
二、选择题：本题共6题，每小题3分，共18分。每小题给出的4个选项中，可能有多个正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
22．下列生理过程，发生在人体内环境中的是
A. 丙酮酸分解为水和二氧化碳 B. 肾上腺素发挥作用后被灭活
C. 神经递质在突触间隙中的扩散 D. HCO3-等离子对血浆pH的调节
23．白细胞介素－13（IL－13）是由T细胞分泌的蛋白质类淋巴因子，可经脑脊液的运输作用于脑部神经细胞。已知肾上腺皮质激素能够抑制IL－13的分泌，下丘脑调节肾上腺皮质激素分泌的机制与调节甲状腺激素分泌的机制相同。下列有关叙述错误的是
A．IL－13是一种免疫活性物质
B．脑部神经细胞膜上有IL－13的受体
C．肾上腺皮质激素的分泌存在分级调节和负反馈调节机制
D．垂体受损的个体IL－13分泌量下降
24．研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型,以考察神经元X对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射神经元X一段时间后,小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关,研究人员设计了如表所示实验,测定进行不同处理时三组小鼠15min内的舔水次数,结果为实验组1>实验组2>对照组。有关分析合理的是
处理 对照组 实验组1 实验组2
测量前48h限水 - - +
光刺激 - + -
(注: “-”表示不处理, “+ ”表示处理)
A. 实验过程中小鼠下丘脑不参与相关过程
B. 光刺激神经元X一段时间后,抗利尿激素分泌量可能减少
C. 实验组2小鼠的舔水行为与口渴程度有关
D. 实验组1小鼠舔水次数比对照组多是其细胞外液渗透压升高所致
25．下列关于植物激素的叙述，正确的是
A. 生长素的极性运输需要细胞提供能量
B. 生长素和脱落酸都能促进果实的脱落
C. 乙烯能抑制生长素对细胞伸长的促进作用
D. 赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同
26．下图是某生态系统中组成食物链的三个种群一年内能量流动统计的部分数据（图中数值单位是100万kJ）。有关叙述正确的是
A. 能量在营养级之间以有机物形式循环流动
B. 三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
C. 种群Ⅱ为该生态系统的主要成分
D. 第一营养级到第三营养级能量传递效率约为2.7%
27．下列有关种群和群落的叙述中，正确的是
A. 群落从草本植物阶段演替到灌木阶段，说明草本植物可被灌木完全取代
B. 种群的“J”型增长比“S”型增长更容易达到环境容纳量
C. 森林进行群落演替时，种群密度的变化过程中存在着负反馈调节
D. 泰山从山腰到山顶依次分布有灌木、草本植物、裸岩，体现了群落的水平结构
三、非选择题：本题共5小题，共40分。
28．（8分）糖尿病是一种以慢性血糖增高为特征的代谢性疾病，多数患者由于机体的胰岛素分泌量不足导致患病。下图表示胰岛素调节血糖的作用机理。
图1
（注：GLUT-4是一种葡萄糖转运蛋白）
（1）依据图1可知，胰岛素与靶细胞上的_______结合后，除可促进组织细胞对葡萄糖的利用与储存（如图中的①和②）外，还可经过一系列的信号传导，最终使组织细胞膜上的 增多，促进组织细胞对葡萄糖的摄取。
（2）胰岛素的分泌量受到多种因素的影响。研究发现口服葡萄糖对胰岛素分泌的促进作用明显高于静脉注射，该现象与体内肠促胰素（GLP-1）的增加密切相关，肠道中的内分泌细胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，该物质极易降解。研究者将一定量的GLP-1注射给糖尿病患者后，测定相关指标，结果见图2。
图2
①通过分析可知，GLP-1可通过____________________降低血糖。
②如果患者的血糖恢复至正常范围后，仍继续注射GLP-1，发现其胰岛素水平不再增加，说明____________________，使用GLP-1治疗糖尿病可以避免低血糖的发生。
③若要将GLP-1应用于临床，结合其作用及特点，药物开发的思路为__________。
29．（8分）长期的甲醛暴露会对人体多个系统造成损伤，尤其是对婴幼儿的神经系统发育具有严重影响。学习、记忆是高等动物神经系统的功能之一，研究者欲揭示甲醛暴露对学习记忆能力的影响。
（1）神经系统与_______系统、_______系统共同参与机体稳态的调节。学习、记忆有利于提高高等动物对环境的__________。
（2） 研究者将若干幼年小鼠分别置于染毒柜中，调整甲醛浓度至0.5mg/m3（FA-L）、1.5 mg/m3（FA-M）、2.5 mg/m3（FA-H），上、下午固定时间各处理1h，持续染毒30天，再进行水迷宫实验，结果见下表。
数值 项目 组别 定位航行实验 空间探索实验
平均逃避潜伏期（s） 穿越平台次数（n） 游泳距离（mm）
对照组（Control） 23.16 2.32 6873.27
FA-L 34.13 1.84 6172.53
FA-M 43.24 1.51 5125.36
FA-H 49.46 1.35 3618.53
①对照组小鼠的处理应为______________________________。
②该实验表明甲醛暴露可导致小鼠学习记忆能力下降，且与甲醛处理剂量呈正相关，其依据是：与对照组相比，甲醛暴露组的平均逃避潜伏期时间 、穿越平台次数 、游泳距离 ；且随着甲醛暴露浓度的增加，上述数据的变化越显著。
30．（8分）新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒（简称新冠病毒）感染引起的呼吸道传染疾病，基于流行病学调查显示，患者一般会出现发热、干咳等症状。
（1）新冠病毒感染机体后，通过一系列过程可引起__________细胞分泌细胞因子，用于提高机体的免疫功能，清除新冠病毒。但如果某些细胞因子分泌过多，可以直接损伤肺泡上皮细胞和肺毛细血管壁细胞，严重时可导致肺衰竭。
（2）某新冠患者在隔离治疗的第二天体温高达38.4℃，此时机体会在__________形成寒冷感觉。在体温逐渐恢复正常的过程中，患者临床主要表现为大量出汗，以增加__________。
（3）患者出现的咳嗽，属于一种反射活动。
①位于喉、气管和支气管黏膜上的感受器受到刺激后产生的兴奋经过神经传入延髓的咳嗽中枢，接着引起声门紧闭、呼吸肌收缩、使胸肺内压和腹内压升高，随后声门打开，气体以高速冲出形成咳嗽反射。完成上述反射活动的结构基础是 ，该反射属于 （条件反射/非条件反射）。
②咳嗽反射有利于黏附在气管壁的异物或分泌物脱落，同时可能造成__________，增加健康人群感染的风险。
（4）结合上述分析，除感觉身体不适需要及时就医外，在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，所有人在出入公共场所时都______________________________。
31．(8分)根的生长受激素和营养物质的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：
对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。
测定项目 施用生长素浓度(10－6mol/L)
0 50 100 150 200
主根长度(相对值) 1 0.9 0.7 0.5 0.3
侧根数目(个) 4 6 8 6 3
（1）在植物体内，生长素给细胞传达信息，起着 （催化细胞代谢/为细胞提供能量/调节细胞生命活动）的作用。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行　　　 (极性/非极性)运输。
（2）分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度　　　 (促进/抑制)主根伸长。生长素浓度为150×10－6mol/L时，　　　 _(促进/抑制)侧根生长。
（3）由表中数据　 (能/不能)判断25×10－6mol/L的生长素对主根生长的影响。
（4）若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果与菊花幼苗相同，现有一上表中未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若若生根数目大于6，则生长素浓度为 mol/L；若若生根数目小于6，则生长素浓度为 mol/L。
（5）除生长素外，可由根部产生的、对植物的生长也具有促进作用的激素还有 （要求写出两种）。
32.(8分)Ⅰ.下图为小明同学建构的种群知识框架图，请据图回答下列问题:
（1）图中①表示 。
（2）种群的“J”型曲线增长数学模型:Nt=N0λt中，λ值与增长率的关系是：增长率=
________________。
（3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果___________(偏大/偏小/相等）。
（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常_________，从而降低该种群密度。
Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示（b点为发生火灾的时间）。
（1）草本植物、灌木和乔木它们的种间关系是_____。
（2）a～b段，三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布，从而形成了群落的_________。
（3）b～f段，显示火灾后植物群落的演替情况，该演替类型属于_________。三类植物在b～f段的增长方式近似于____型曲线。
宁乡市2021-2022学年高二上学期期末调研考试
生物学参考答案及评分标准
一、选择题：本题共21小题，每小题2分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C A C D A D D C C A
题次 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 D C D B A C D C B B
二、选择题：本题共6题，每小题3分，共18分。每小题给出的4个选项中，可能有多个正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
题次 22 23 24 25 26 27
答案 BCD D BC ABC BCD CD
三、非选择题：本题共5小题，共40分。
28．（8分，除标明外，每空1分）
（1）胰岛素受体 GLUT-4（葡萄糖转运蛋白）
（2）①促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌（2分，答全才得分）
②GLP-1的降糖作用依赖于血糖浓度（2分）
③开发GLP-1类似物，使其既保持功效，还不易降解（或开发抑制体内GLP-1降解的药物）（2分，答案合理即可）　
29．（8分，除标明外，每空1分）
（1）内分泌 免疫（前两空位置可互换） 适应性（或适应能力）
（2）①将染毒柜的甲醛浓度调整为0，其他处理与实验组相同（2分，答全得分）
②增加 减少 减少
30．（8分，除标明外，每空1分）
（1）辅助性T
（2）大脑皮层 散热
（3）①反射弧 非条件反射
②新冠病毒的传播
（4）必须自觉正确佩戴口罩，并主动配合接受体温检测（2分，答出1点得1分）
31．（8分，每空1分）
（1）调节细胞生命活动 非极性
（2）抑制 促进
（3）不能
（4）150×10－6 50×10－6
（5）细胞分裂素和赤霉素
32．（8分，每空1分）
Ⅰ.（1）出生率或迁入率 （2）λ-1 （3）偏大 （4）性别比例
Ⅱ.（1）竞争 （2）水平结构 （3）次生演替 S