第14课 海峡两岸的交往 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
海
峡
两
岸
的
交
往
学习目标
1.了解几代领导人对台方针，“和平统一，一国两制”的对台方针；“九二共识”及“汪辜会谈”；
2.知道海峡两岸交往概况
终有团圆时
母子生别离
历史溯根源
慈母声声唤
游子当思归
本课内容梳理
你对宝岛“台湾”有哪些了解？
畅所欲言
新课导入
（黄龙）二年春正月，·······，（孙权）遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。
——《三国志·吴书·孙权传》
一、历史溯根源
教学过程
三国
隋
元
明
夷洲
琉球
流求
台湾
1662年
1684年
1895—
1945年
1949年
郑成功收 复台湾
清设立台湾府
日占台湾
分离至今
为什么说台湾自古以来就是中国的领土？
乡愁
——余光中
小时候， 乡愁是一枚小小的邮票。
　　我在这头， 母亲在那头。
　　长大后， 乡愁是一张窄窄的船票。
　　我在这头， 新娘在那头。
　　后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓。
　　我在外头， 母亲在里头。
　　而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡。
　　我在这头， 大陆在那头。
　　未来啊， 乡愁是一座桥梁，
　　你来这头， 我去那头。
二、母子生别离
结合所学思考：
台湾与祖国分离的原因？
国民党军队逃往台湾
一组
三组
二组
四组
新中国成立后，党和政府的对台政策
介绍
“九二共识”、“汪辜会谈”
各小组在规定时间内，完成任务。
讲解两岸关系的发展历程
五组
重点突破——推进祖国统一大业的史实
党和政府的对台政策 时间 领导人 政策
新中国成立之初 毛泽东 武装解放台湾
20世纪50年代中期 和平方式解放台湾
改革开放以后 邓小平 和平统一，一国两制
八项主张
江泽民 胡锦涛 坚持“九二共识”，2005年颁布《反分裂国家法》
习近平 坚持“九二共识”
一、二组完成表格
重点突破——推进祖国统一大业的史实
两岸关系的发展
角色扮演：三、四组各选出一名讲解员，带领大家参观“两岸关系的发展”这一专题展览。
我是国博讲解员
重点突破——推进祖国统一大业的史实
两岸关系的发展历程大事记 1979年 《告台湾同胞书》
1987年 台湾调整“三不”政策，打破隔绝
1990年 台湾成立海峡交流基金会
1991年 大陆成立海峡两岸关系协会
1992年 海协会、海基会达成“九二共识”
1993年 汪辜会谈
2005年 胡连会
2015年 习马会
重点突破——推进祖国统一大业的史实
九二共识、汪辜会谈
海峡两岸坚持一个中国的原则
海峡两岸交往日益密切的表现？
四、游子当思归
两岸三通
2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展
去台湾的四川卧龙大熊猫“团团”“圆圆”
经济文化交流
难点突破——两岸关系和谐发展、和平统一的历史必然
出示材料：
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务……
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
——《反分裂国家法》
难点突破——两岸关系和谐发展、和平统一的历史必然
结合所学知识和上述材料，谈谈你的认识
统一是历史发展的必然趋势，两岸只有和谐发展、和平统一才能顺应历史潮流，共同发展。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，台湾问题纯属中国内政问题。台湾回到祖国怀抱，实现祖国的完全统一，是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同愿望。任何企图将台湾从中国分割出去的图谋都是注定要失败的。反对“台独”，维护海峡两岸的和平统一是全中国人民的共同责任。我们始终坚信海峡两岸的统一一定会实现！
五、终有团圆时
课堂小结设计
海峡两岸的交往
对台政策
两岸关系的发展
两岸的交流
坚持一个中国的原则
随堂训练
1.我国《反分裂国家法》中规定“……以和平
方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同
胞的根本利益”实现我国和平统一的前提和
基础是( )
A.坚持一个中国的原则
B.坚持社会主义道路的原则
C.坚持不运用武力的原则
D.坚持反对外国干涉的原则
A
2.2013年，海协会、海基会两会领导人第九
次会谈在上海举行。“两会”曾就“海峡
两岸均坚持一个中国原则”达成共识的时
间是( )
A.1987年 B.1992年
C.1993年 D.1997年
B
3.被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》，因故
一分为二，分别存于大陆和台湾。2011年6月，
两部分画作在台湾同时展出，实现了山水合璧。
“山水合璧”反映了( )
A.两岸政治经济交流形成常态
B.海协会与海基会首次实现对话
C.统一是两岸人民的共同愿望
D.两岸分离阻碍了文化艺术交流
C
课后作业
1.课后思考：你认为海峡两岸能否实现统一？影响两岸统一的有利和不利因素分别是什么？
2.完成练习册本课习题
THANKS
海峡两岸的交往