二年级数学下册教学课件-6.有余数除法人教版(共23张PPT)

(共23张PPT)
有余数除法
把18个桃平均分成3份，每份是多少？
15里面有几个5？
把12梨子，每4个放一盘，可以放几盘？
18÷3=6
15÷5=3
12÷4=3
情景导入
生活中这样的事情可多了，你能举出几件吗
探索新知
摆一摆，回顾除法意义。
我这样摆：
6 ÷2=3（盘）
一共有6个草莓，每盘平均放2个，放了几盘？
探索新知
数学
摆一摆，解决新问题。
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
7个草莓，
每个盘子里要摆2个。
探索新知
摆一摆，解决新问题。
这个草莓
怎么不摆了？
课件PPT
探索新知
有余数的除法
数学
把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。
7 ÷ 2 ＝ 3 (盘)…… 1 (个)
认识有余数的除法
7个草莓，每2个摆一盘，可以摆3盘，还剩1个。
… 余数
数学
7 ÷ 2 ＝ 3 (盘)…… 1 (个)
余数是总数中的一部分，所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。
认识有余数的除法
7个草莓，每盘分2个，可以分3盘，还剩1个。
… 余数
读作：7除以2等于3余1。
… 余数
… 除 数
… 商
… 被除数
认识有余数的除法
7 ÷ 2＝ 3 …… 1
10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？
10支铅笔，每人分3支，可以分给3人,
还剩1支。
10 ÷ 3 ＝ 3 (人)…… 1 (支)
10支铅笔，每人分4支，可以分给2人,
还剩2支。
10支铅笔分给小朋友，每人分4支，可以分给几人？
10 ÷ 4＝ 2(人)…… 2 (支)
圈一圈，填一填，及时巩固
1. 17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
8
1
8
1
学以致用
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
23÷3＝ （组）…… （个）
7
2
7
2
2. 23个 ，3个3个地圈。
学以致用
(1) 分别用12根、13根、14根、15根、16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你动手摆一摆。
(2) 能用除法算式表示你摆的意思吗？
用4根 摆1个正方形，8根摆2个正方形。
探索与发现
在有余数的除法中，余数都比除数小。
探索与发现
13 ÷ 3＝ 3 …… 4
易错提醒
错误解答
正确解答
13 ÷ 3＝ 4 …… 1
易错提醒
24 ÷ 4＝ 5 …… 4
错误解答
24 ÷ 4＝ 6
正确解答
用一堆小棒摆 。如果有
剩余，可能会剩几根小棒？
如果用这些小棒摆 呢？
通过这节课的学习，你学会了什么？
有哪些收获？说给同学们听听。
课堂小结
拓展练习
一个数除以6，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几？最大的余数是几？
余数可能是1、2、3、4、5.
最小的余数是1；最大的余数是5.
1、□÷ ○ =4……3，
○最小为（ ）。
2、□÷ △ =2……5，
△最小为（ ）。
4
6
拓展练习
谢 谢