17记金华的双龙洞 同步练习（含答案解析）

部编版语文四年级下册 17 记金华的双龙洞
一、选择题
1．下面各组字中，字音完全相同的一组是（　　）
A．徉 洋 样 B．晖 辉 浑 C．绣 锈 秀 D．俏 峭 哨
2．下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）
A．果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
C．每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
D．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
3．写记叙文的六要素不包括（ ）
A．时间
B．地点
C．人物
D．环境
4．下列句子中冒号使用不恰当的一项是（ ）
A．同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。
B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D．多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
二、填空题
5．反义词。
加强——( )　灿烂——( )　突然——( )
分辨——( )　伟大——( )　漆黑——( )
蜿蜒——( )　聚集——( )　宽广——( )
拥挤——( )
6．比一比，组词语。
浙( ) 罗( ) 杜( ) 鹃( )
折( ) 萝( ) 肚( ) 捐( )
窄( ) 肩( ) 臀( ) 移( )
作( ) 房( ) 殿( ) 侈( )
三、语言表达
7．按要求写句子。
1．我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）
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2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）
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3．在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）
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4．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，( )很值得观赏。（在括号里填上合适的关联词语）
8．句子练习。
（1）太阳把黑云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）
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（2）溪声也时时变化着。（改为拟人句）
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（3）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
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（4）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）
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四、现代文阅读
课外阅读。
游颐和园
深冬的一天，我们来到了颐和园。穿过文昌阁，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。树枝光秃秃的，但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。
远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。
我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的铜牛出现在眼前了。它那坚硬的犄角、沉静的目光、憨厚的面庞和那健壮的身躯，处处显示着稳健的美。
来到十七孔桥跟前，我才看清了桥的真面目。桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”仔细一看，发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。还有一头小狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。我数了数，这一根石栏上就有九头狮子。多有意思！我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒视前方，长长的鬃毛都竖了起来。它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色，好像被大狮子的怒吼声吓呆了。我沿着桥边，一个栏一个栏地看着。那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无穷。穿过石桥，来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。我们在亭台楼阁之间做起游戏。同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。
9．“我们”游览的顺序是：穿过文昌阁，看到了_____；远望昆明湖，看到湖面和_____；沿着湖畔漫行，看到了_____；来到十七孔桥前，看到了两尊石雕虬龙和_____；穿过石桥，在_____的亭台楼阁之间做起游戏。
10．文中写十七孔桥上的狮子，这些狮子的特点是________________。
11．从第四自然段中找出写作者的想象的句子，用“”画出来。
12．这篇短文表达了作者（ ）
A．对颐和园的喜爱之情。 B．对冬季的喜爱之情。
课内阅读理解。
记金华的双龙洞（节选）
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
13．选文第1自然段描写了_______和_______。
14．作者在具体介绍外洞的特点时，用了_______两种说明方法。
A．打比方 B．举例子 C．列数字 D．作比较
15．为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？________
16．从画“_____”的句子能体会到__________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．D
【解析】
略
3．D
【解析】
【详解】
本题考查了文体知识，即记叙文的识记能力。记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
记叙文的六要素分别为人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果，不包括环境，故本题选：D。
4．A
【解析】
【详解】
本题考查冒号的用法。完成本题，首先要明确冒号的作用，其次要结合句子的意思来体会冒号的使用是否正确。A项的意思是同学们唱着歌曲，走向军训场地，“唱着”后面不需要加冒号。所以A项错误。
5． 减弱 绚烂 猛然 辨别 平凡 明亮 笔直 分散 狭窄 松散
【解析】
略
6． 浙江 罗列 杜鹃 杜鹃 折断 萝卜 肚子 捐款 宽窄 肩膀 臂部 移动 作业 房屋 大殿 奢侈
【解析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
7． 我在小船里。 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 一道红霞在水天相接的地方出现了。 即使 也
【解析】
略
8． 黑云被太阳染成了紫色或者红色。 溪声也时时变换调子。 虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 怎样美的一幅画呢？那环绕着青山的河流，那青翠欲滴的树木，是这样美的一幅画。
【解析】
略
9． 白杨树 小鸟 铜牛 石狮子 中心岛
10．一头比一头美，千姿百态，其妙无穷
11．好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”好像被大狮子的怒吼声吓呆了。
12．A
【解析】
【分析】
9．
本题主要考查对文章的理解能力。①可以定位到文章第一自然段，“穿过文昌阁，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。”②可以定位到文章第二自然段，“站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。”③可以定位到文章第三自然段，“我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的铜牛出现在眼前了。”④可以定位到文章第四自然段，“桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。”⑤可以定位到文章第四自然段，“穿过石桥，来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。我们在亭台楼阁之间做起游戏。同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。”
10．
本题主要考查对文章的理解与分析能力。可以定位到文章第四自然段，“那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无穷。”
11．
本题主要考查对想象的识记与应用能力。可以定位到文章第四自然段:有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色，好像被大狮子的怒吼声吓呆了。由“好像”二字可以看出这是作者的想象，不是真实发生的。
12．
本题主要考查对文章的理解与分析能力。
A.正确。
B.错误。文章并没有写冬季，全篇都是围绕颐和园来写的，故错误。
13． 洞口 外洞
14．AC
15．因为孔隙太小，四周昏暗作者感觉山石挨着他
16．孔隙窄小。
【解析】
【分析】
13．
本题考查了对课文内容的理解能力。通过阅读语句“洞口像桥洞似的，很宽……”与“……泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。”可知，第1自然段描写了洞口和外洞。
14．
本题考查了说明方法。结合选文内容理解，从“仿佛到了个大会堂”“一千或是八百人”可知分别运用了打比方、列数字两种说明方法。
15．
本题考查了对文段内容的理解能力。通过联系上下文，阅读第二自然段语句“虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。”“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”等可知，因为孔大小，四周昏暗作者感觉山石挨着他，所以感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来。
16．
本题考查了对画线句子的理解能力，结合联系上下文理解，从“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”可体会到孔隙窄小。
答案第1页，共2页
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