24黄继光 同步练习（含答案解析）

部编版语文四年级下册 24*黄继光
一、选择题
1．下面句子中的横线上应填的词语是（ ）
她 地说着，就像清泉潺潺地流淌。
A．细声细气 B．声如洪钟 C．唠唠叨叨 D．结结巴巴
2．下面的句子运用的描写方法是（ ）
他用尽全身力气，更加顽强地往前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．外貌描写
3．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．战役（yì） B．屡次（nǚ） C．摧毁（cuī） D．晕倒（yūn）
4．下列名言与“珍惜时间”无关的一项是（　　）
A．明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5．对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A．黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（语言描写）
B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（神态描写）
D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（心理描写）
二、填空题
6．根据意思写词语。
1．发出轰隆轰隆的巨大声音。( )
2．用枪炮等火器对准目标发射。( )
3．反复，一而再再而三的意思。( )
4．为正义事业舍弃自己的生命。( )
5．一般指强硬或坚强，不屈服。( )
7．根据课文内容填空。
《黄继光》这篇课文是按______记叙的。这场战斗经过是接受命令——坚决请战——顽强战斗——_________——占领高地。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）
_______________________________
2．上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。（改为双重否定句）
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3．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（用加点字仿写）
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9．小练笔。
黄继光用生命铺就了一条胜利之路，战友们冲上阵地后发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上，他的手仍然牢牢地抓着周围的麻袋，腿已被打断，身后是一道十多米长的血印，卫生员整理遗体时，用热毛巾捂他的手臂，捂到第三天，那高高举起的手臂才放下来。课文学完了，老师相信你们也被深深地震撼了，黄继光没有照过一次相，这尊塑像是根据连长的回忆塑成的。此时此刻，面对英雄的塑像，你想说点什么吗？
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四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
那一只灯（节选）
大约是年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵沙沙的声音吸引了，我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕很远的地方，一只手托着东西，另一只手在里边打磨着。我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲正在打磨着一块冰，姿势像是在洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
我说：“爹，你干啥了？”
父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。”
我说：“爹，你干啥了？”
父亲就把脸扭过来，有点尴尬地说：“爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着，给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩。”
父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。
父亲正在用他的体温融化那块冰呢。
我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，我说，爹，来这儿暖和暖和吧。随即，我撩起了自己的被子。
父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使劲掖了掖，并连连说，“我不冷，我不冷，小心冻了你……”
末了，父亲又说，天还早呢，再睡一会儿吧。我胡乱地应了一声，把头往被子里一扎，一合眼，两颗豌豆大的泪就洇进棉絮里：你知道吗？刚才父亲给我掖被子的时候，他的手真凉啊！
那一年春节，我提着父亲给做的冰灯，和大军他们玩得很痛快。伙伴们都说这个冰灯做得有意思，后来，没几天，它就化了，化成了一片水。但灯，还在我心里。
10．写出相应的量词。
一( )冰 一( )手 一( )水
一( )声音 两( )豌豆 一( )晚上
11．根据短文内容填空。
父亲为了满足“我”的心愿，给“我”做了一个_______。父亲做灯的过程让人十分感动：只见他在离炕沿很远的地方，一只手_______一块冰，另一只手在里面_______着，姿势像在_______，每打磨一阵，就在衣襟上_______手上的水，把双手_______自己的脖子上暖和一会儿。
12．“我”追问父亲在做什么的时候，父亲为什么有点尴尬？
__________________________________
13．当小伙伴们夸赞冰灯的时候， “我”会想（ ）
A．看这个冰灯多好，你们都没有，羡慕吧！
B．要是这个冰灯能不化就好了。
C．明年再让父亲做个更好的冰灯，比这个更漂亮。
D．你们哪里知道父亲为了做这个受了多少冻，这冰灯里面都是深沉的爱。
课外阅读。
爆破英雄侯满厚
在一次战斗中，敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。侯满厚请命要去炸毁，连长答应了他。“轰！”“轰！”两声巨响，侯满厚接连炸掉了两个暗堡。他匍匐来到第三个暗堡旁，点着导火索，把爆破筒塞进暗堡，自己马上向一个炸弹坑滚去。这时敌人发现了爆破筒，就把它扔了出去。侯满厚看见爆破筒的导火索已经烧了一半，就急忙抱住爆破筒，使劲往暗堡里塞。敌人吓得拼命往外推，侯满厚用尽全身力气往里顶；眼看就要爆炸了，敌人松了手。侯满厚就地一滚，刚滚进炸弹坑，只听见“轰”的一声，他被震得昏了过去……醒来时，他发现还有一个暗堡的枪眼正在喷着火舌。突然，有一颗炸弹在他不远处炸响。在弥漫的硝烟中，他摸索着爬到这个暗堡顶上，选择一个有利位置，点着爆破筒的导火索。他想，这次不能让敌人再有时间推出来。他双手抱着爆破筒，眼睛盯着吱吱响的导火索，心里数着一、二、三……刚数到七，他眼明手快，一下子把爆破筒塞进暗堡，自己滚了几下，滚回了炸弹坑。“轰”，这最后一个暗堡也炸飞了。
14．事情发生的时间是_______，地点是__________主要人物是___________。
15．文中画横线的句子描写人物动作的词语有_________、_________、_________、_________，从这些动词可以看出_______________。
16．你觉得侯满厚有哪些优秀品质？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
此题考查词语的辨析能力。
细声细气形容声音柔软轻细。
声如洪钟形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
唠唠叨叨说话啰嗦，一说起来没个完。
结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
结合所给句子后半句“像清泉潺潺地流淌”的描述，由此可以看出应该是她说话细声细气。
2．C
【解析】
【详解】
考查了描写人物的方法，人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。从句中的“爬”字可以看出是一种动作描写。
3．B
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。“屡”的读音是lǚ。
4．D
【解析】
略
5．C
【解析】
略
6． 轰鸣 射击 屡次 牺牲 顽强
【解析】
略
7． 事情发展顺序 壮烈牺牲
【解析】
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
8． 黄继光注视着火力点。 上甘岭战役不能不是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
【解析】
略
9．您是英勇无畏的英雄，正因为有你们舍己为人的精神，所以我们现在的日子才能这么和平幸福，谢谢！
【解析】
【分析】
【详解】
考查语言表达。
注意结合短文的中心内容抓住黄继光负了伤，他仍张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。献出宝贵生命的英雄事迹。来思考自己想对黄继光说些什么，可以从对英雄的赞扬以及面向未来谈谈自己的做法。
您是中国人民的好战士，我们为你感到骄傲！你永远是我们学习的榜样！
10． 块 只 片 阵 颗 个
11． 冰灯 托着 打磨 洗碗 擦干 捂在
12．因为找不到合适的废玻璃，只能用冰代替，所以父亲感到尴尬。
13．D
【解析】
略
14． 一次战斗中 我军前进的路上 侯满厚
15． 抱 盯 塞 滚 侯满厚在战斗中英勇机智、动作灵活
16．机智勇敢、不怕牺牲的优秀品质。
【解析】
14．本题考查的是对故事情节概括的基本三要素，仔细阅读文章可以在文章中找到时间是一次战斗中，地点是在我军前进的路上，主要人物是侯满厚
15．本题考查的是对人物动作描写的分析，仔细分析人物动作描写，找出相应的动词，仔细分析动词可以看出这些动词表现了侯满厚在战斗中英勇机智、动作灵活。
16．本题考查的是对文中人物形象的分析和概括，从文章中的相应事件可以看出侯满厚有机智勇敢、不怕牺牲的优秀品质。
答案第1页，共2页
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