小学数学人教版五年级上3小数除法单元综合练(含答案)

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名称 小学数学人教版五年级上3小数除法单元综合练(含答案)
格式 docx
文件大小 181.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-03-15 09:37:20

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文档简介

人教版五年级年级上 3 小数除法 单元综合练
一、选择题
1.下列小数能用循环节表示的是( )。
A.4.16666 B.5.02323 C.8.9808080… D.3.1415926
2.10.27里面含有( )个0.01.
A.27 B.7 C.1027
3.计算4÷4.4,根据下图笔算过程(对比一下),结果正确且最简洁的是( )。
A.0.909 B.0.9 C. D.0.909
4.2.235235…的循环节是( )
A.
B.
C.
5.3÷7的商是( )。
A.有限小数 B.循环小数 C.无限不循环小数
6.在5.545,5.454,5.44,5.4565656…这四个数中,最小的数是( )。
A.5.545 B.5.454 C.5.44 D.5.456566…
7.下列算式中,与7.2÷0.36不相等的式子是( )。
A.720÷36 B.72÷3.6 C.7.2÷0.036
8.每本《词典》18.5元,张老师带了100元,可以买回( )本。
A.5.5 B.5.4 C.5 D.6
二、填空题
9.天天超市里,一支钢笔卖2.4元,小红拿10元钱最多能买( )支钢笔,还剩( )元钱。
10.6.7208208……的循环节是_______,这个数用简便记法表示_______。
11.计算0.387÷0.45时,把除数看成整数45,要使商不变,被除数应变成( )。
12.用花生能榨出花生油,每千克花生可以榨出( )花生油,榨花生油需要( )花生。
三、判断题
13.小数2.9363838的循环节是36。( )
14.无限小数一定是循环小数,循环小数一定是无限小数。( )
15.一个数除以小数,商一定小于这个数。( )
16.2.57÷0.15的商是17,余数是2。( )
四、解答题
17.一间会议室长8.7米,宽7.6米。现在要用边长0.6米的正方形地砖铺地面,200块地砖够吗?(不考虑损耗)
18.一个长方形,长是,长是宽的2倍,这个长方形的面积是多少?
19.某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。用水量在10吨以内(含10吨),按每吨3.45元收费,超过10吨的部分,按每吨4.83元收费。张叔叔家上个月用水14吨,应缴水费多少元?
20.赣州到深圳约440.8千米,假期,欢欢爸爸自驾带一家人从赣州去深圳,4.5小时到达,爸爸开车的速度大约是多少?(得数保留一位小数)
21.下面是某校五年级学生做校服的有关信息:五年级学生共186人,平均每套校服用布2.5米,现有布料602米,每米布料28元。
(1)平均每套校服是多少元?
(2)如果学生每人做一套校服,那么五年级的校服总价是多少元?
(3)每人做一套校服,这些布料够吗?
(4)剩下的布料还能做多少套校服?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
【解析】
【分析】
无限小数的小数点后,从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现,首尾衔接,称这种小数为循环小数,这一节数字称为循环节。据此判断。
【详解】
A. 4.16666是有限小数。
B. 5.02323是有限小数。
C. 8.9808080…是无限小数,从小数点右第二位起,80两个数字循环出现,这个数可以用循环节表示。
D. 3.1415926是有限小数。
故答案为:C
【点睛】
掌握循环小数及循环节的概念是解答本题的关键。
2.C
【解析】
【分析】
求一个数里面有几个另一个数,用除法计算,据此列式计算,除数是小数的除法计算法则: 先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算,据此解答.
【详解】
10.27÷0.01=1027.
故答案为C.
3.C
【解析】
【分析】
观察算式发现,余数重复出现1,所以商是循环小数,据此解答即可。
【详解】
由分析可知:
结果正确且最简洁的是。
故选:C
【点睛】
本题考查小数除法,明确竖式中循环小数的标志是解题的关键。
4.C
【解析】
【详解】
循环节是一个循环小数小数部分不断重复出现的数字.
5.B
【解析】
【分析】
根据分数与除法的联系,一个最简分数的分母只含有质因数2和5的能化成有限小数,由此判断3÷7的商是无限小数,再通过计算问题就解决了。
【详解】
3÷7=0.428571428571428571…,
所以3÷7的商是循环小数;
故选:B。
【点睛】
本题考查循环小数,解答本题的关键是掌握循环小数的概念。
6.C
【解析】
【分析】
小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……,据此解答即可。
【详解】
5.545>5.4565656…>5.454>5.44;
故答案为:C。
【点睛】
熟练掌握小数大小比较的方法是解答本题的关键。
7.C
【解析】
【分析】
被除数和除数同时扩大相同的倍数(0除外),商不变,据此判断出与7.2÷0.36不相等的式子是哪个即可。
【详解】
7.2÷0.36=720÷36
7.2÷0.36=72÷3.6
7.2÷0.36≠7.2÷0.036
所以与7.2÷0.36不相等的式子是7.2÷0.036。
故选:C
【点睛】
此题主要考查了小数除法的运算方法,以及商不变的性质的应用,要熟练掌握。
8.C
【解析】
【分析】
利用小数除法的求法,用带的钱数除以每本《词典》的价格,得出最后的答案。
【详解】
可以买回书本数为:(本),因为书本数应当为整数,故可以买回5本
故答案为:C。
【点睛】
本题主要考查的是小数除法,解题的关键是用总钱数除以单价,进而得出答案。
9. 4 0.4
【解析】
【分析】
根据除法的意义,用10÷2.4,所得的商用整数表示,余数即是所剩的钱数。
【详解】
10÷2.4=4……0.4,
即小红最多能买4支钢笔,还剩0.4元。
【点睛】
小数除法中注意余数的小数点位置。
10. 208 6.70
【解析】
【分析】
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节;写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。
【详解】
6.7208208……的循环节是208;
这个数用简便记法表示6.70。
【点睛】
熟记循环小数的特点以及简写方式是解答本题的关键。
11.38.7
【解析】
【分析】
计算0.387÷0.45时,除数0.45看成45时扩大到原来的100倍,由商的变化规律可知,被除数0.387的同时扩大到原来的100倍,商不变。
【详解】
计算0.387÷0.45时,把除数看成整数45,要使商不变,被除数应变成( 38.7 )。
【点睛】
掌握商的变化规律是解答题目的关键。
12. 0.4 2.5
【解析】
【分析】
求每千克花生可以榨出多少花生油,用花生油的质量除以花生的质量即可;求榨花生油需要多少花生,则用花生的质量除以花生油的质量即可。
【详解】
2.44÷6.1=0.4(千克)
6.1÷2.44=2.5(千克)
则每千克花生可以榨出0.4千克花生油,榨花生油需要2.5千克花生。
【点睛】
本题考查小数除法,明确小数除法的计算方法是关键。
13.×
【解析】
【分析】
一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节.据此定义即可解答.
【详解】
小数2.9363838是一个七位小数,是有限小数不是循环小数。
故答案:×
【点睛】
此题考查的是循环小数的判断,掌握循环小数的意义是解题关键。
14.×
【解析】
【分析】
无限小数:是小数点后面有无限多个不全为“0”的数字的小数。一个无限小数,如果从小数部分的某一位起,都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现,这样的小数叫做“无限循环小数”,简称“循环小数”。
【详解】
根据分析,循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数,所以原题说法错误。
【点睛】
关键是了解无限小数和循环小数的关系,无限小数包括循环小数,循环小数是无限小数的一种。
15.×
【解析】
【分析】
一个数(0除外),除以小于1的数,商比原数大;除以大于1的数,商比原数小,举例说明即可。
【详解】
2÷0.5=4,商大于原数,所以原题说法错误。
【点睛】
关键是掌握小数除法的计算方法。
16.×
【解析】
【分析】
利用被除数=除数×商+余数验算即可。
【详解】
0.15×17+2
=2.55+2
=4.55
所以本题说法错误,故答案为:×。
【点睛】
本题考查小数除法,解答本题的关键是掌握小数除法的验算方法。
17.够
【解析】
【分析】
先利用长方形的面积公式求出会议室地面的面积,利用正方形的面积公式每块地砖的面积,再用会议室的面积除以每块地砖的面积即可求出需要的地砖的块数。
【详解】
8.7×7.6÷(0.6×0.6)
=66.12÷0.36
184(块)
200>184
答:200块够。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积和正方形面积公式的灵活应用。
18.1.28平方米
【解析】
【分析】
首先求出宽,再根据长方形的面积=长×宽,把数据代入公式解答。
【详解】
1.6×(1.6÷2)
=1.6×0.8
=1.28(平方米)
答:这个长方形的面积是1.28平方米。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用。
19.53.82元
【解析】
【分析】
根据题意,先用10吨以内的每吨单价3.45元乘10求出10吨水交多少元,再用总吨数14减去10,求出超过10吨的部分用了多少吨水,再用超出部分水的单价4.83元乘超出部分水的吨数,求出超出部分的水交了多少元,然后把这两部分的钱数相加即可解答。
【详解】
3.45×10+(14-10)×4.83
=34.5+19.32
=53.82(元)
答:应缴水费53.82元。
【点睛】
解答此题要分清14吨的水费是由两部分钱组成的,一个是10吨以内的钱数,一个是超过10吨部分的钱数。
20.98.0千米/时
【解析】
【分析】
速度=路程÷时间,得数保留一位小数时,商要除到小数点后面第二位,最后根据四舍五入取近似值即可。
【详解】
440.8÷4.5≈98.0(千米/时)
答:爸爸开车的速度大约是98.0千米/时。
【点睛】
掌握小数除法中商取近似值的方法是解答本题的关键。
21.(1)70元;(2)13020元;(3)够;(4)54套
【解析】
【分析】
题目给出了学生人数,每套校服所需布料,布料价格,以及总的布料数量,按照要求直接计算即可。
【详解】
(1)
答:平均每套校服70元。
(2)
答:五年级的校服总价是13020元。
(3),240.8>186,所以布料足够;
答:这些布料足够每人做一套校服。
(4),根据去尾法,剩下的布料只能做54套校服;
答:剩下的布料还能做54套校服。
【点睛】
本题较为简单,基本的小数乘除法应用题,注意取近似值的三种方法,四舍五入法,进一法,去尾法,根据情况合理选择。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页