第10课 中国龙 (共17张PPT)

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很久以前，我们的祖先—轩辕黄帝是古华夏部落的首领。他智勇双全，力大无比，征服了其他的部落。为了使自己的民族具有无所不能的力量，他集中了许多动物的精华，创造出了一个全新的形象，做为自己民族的图腾，那就是—龙。
从此以后，龙就成了中华民族的标志，我们炎黄子孙就被称为龙的传人。
轩辕黄帝
义务教育教科书《美术》（湘版）四年级下册第10课
中 国 龙
龙是虚构的神物，是由多种动物组合而来的。请说一说，龙的各个部位都具有哪些动物的特点？
金冠
龙袍
龙椅
玉印
人们为龙选择的都是动物里最精华的部位。集如此多的优点于一身，使龙自然成了万物之灵，同时也寄托了人们的美好愿望。
因此，龙在我们中国人的心目中，具有特殊的意义—寓意着幸福，吉祥，威武。特别是古代封建社会，龙更是皇帝 “天威”与权力的象征。
说一说：
你都在什么地方见过龙的形象？
经过了时代的变迁，龙不再是皇室的专属，开始走进了我们的生活。龙的形象深入社会的各个角落，龙的影响波及了文化的各个层面。
北京北海公园九龙壁 （清朝）
生活中的龙文化——建筑装饰
北海公园的九龙壁是我国龙壁中最有特色的一座建筑。
九龙壁上九条龙神态各异，有的张牙舞爪、有的仰天长啸、有的怒目圆睁、有的翻江倒海……一个个都好像要破墙而出一样。
黄色正龙居中，龙身环绕弯曲，将火焰宝珠托于头下，威风凛然。
左侧两龙龙首相向；右侧两龙背道而弛，四龙神动形移，似欲破壁而出。
白为升龙
蓝为降龙
跃身上腾者为升龙
俯身探海者为降龙
生活中的龙文化——工艺美术
明代青花蟠龙瓶
龙玉佩
龙扇
生活中的龙文化——民间艺术
鞋垫刺绣
龙头风筝
草编工艺
生活中的龙文化——书法绘画
《人物御龙图》作于战国。出土于湖南长沙。是我国年代最早的帛画之一。表现了“引魂升天”的主题。
书法—龙
生活中的龙文化——民俗活动
农历五月初五为端午节，是中国传统节日。端午节的习俗为吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟。
赛龙舟
赛龙舟
民间舞龙
正月十五为元宵节，吃元宵，猜灯谜。其中舞龙是元宵节最重要的一项民间习俗。不少乡村到现在还保留有这一习俗。场面热闹非凡，喜庆不已。
作业要求：
1、以小组为单位，发挥你的想象力和团结一致的龙的精神，合作完成一组有气势的龙的线描画。
2、注意龙头的刻画和龙的动态特征。
3、将组内完成的作品贴到分配的龙身纸箱上。
4、注意卫生和材料使用安全。
舞龙
同学们，我们是龙的传人，我们一定要发扬中国龙的精神——那就是团结凝聚的精神、奋发开拓的精神。有了你们这些龙的传人，我们的祖国这条巨龙就一定会腾飞。为自己是龙的传人而感到自豪吧！