绍兴 曹刿论战[下学期]
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课件25张PPT。曹 刿 论 战战争文化(1)说出两个中国历史上以少胜多的著名战役. (2)请你说出关于战争的古今名言两条.
(3)《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？
(4)“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？温故知新鄙 肉食者鄙
古义：
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。1、古今异义狱 小大之狱
古义：
今义：
虽 虽不能察
古义：
今义：案件。监狱。即使虽然再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚⒉词性活用神弗福也。
公将鼓之。福，名词作动词，赐福。鼓，名词作动词。击鼓。小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。⒋一词多义 间
又何间焉
又间令吴广之次所旁丛祠中
中间力拉崩倒之声
从
战则请从。
民弗从也。
故
公问其故。
故克之。参与。暗中跟随。服从。缘故、原因。所以。 夹杂。 安
衣食所安
安知鱼之乐
加
弗敢加也
万钟于我何加焉
养。
怎么。 虚报。好处。⒌虚词 以
何以战。
必以分人。
必以情
之
肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。
公将鼓之。凭借把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。按照；凭着。音节助词，无实义。⒍句式 ⑴判断句
夫战，勇气也。
⑵省略句
再而衰。
⑶倒装句
何以战？作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？文题探究 哪个标题更恰切?说说理由 1.<<长勺之战>>
2.<<曹刿论战>>
人物点评 各抒己见：
我心目中的曹刿:
你是一个（ ）的人
因为你( ) 曹刿形象战前：请见 爱国
论作战条件（取信于民）远见卓识
战时：未可 可矣 谨慎果断
下视其辙 登轼而望之
战后：论进攻时机（彼竭我盈）卓越的军事
论追击时机（辙乱旗靡）指挥才能 观点碰撞小小辩论台
我眼中的鲁庄公
昏君乎? 明君乎?
鲁庄公是个昏君(1)鲁庄公不清楚战前需要怎样的政治准备,他寄战胜的希望于身边的臣子 或神,而不是百姓。
⑵“公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，贸然进军。
⑶“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。鲁庄公是个明君1、鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与
论战.
2、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用.
3、鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人
“掌旗”.
4、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用
人决心坚定，不收回成命,不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；
5.鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问
其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的
规律。
思考 研讨写作特色 1.善于通过对话和行动表现人物性格 2.详略得当,重点突出
(1). 论战前的准备—— 详写
(2). 叙交战的过程—— 略写
(3). 论取胜原因 —— 详写
中心:记叙了曹刿对战争的论述和指挥长勺之战的史实,说明了取信于民和正确把握战机才能取胜的道理.
看图品读课文
(3)《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？
(4)“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？温故知新鄙 肉食者鄙
古义：
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。1、古今异义狱 小大之狱
古义：
今义：
虽 虽不能察
古义：
今义：案件。监狱。即使虽然再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚⒉词性活用神弗福也。
公将鼓之。福，名词作动词，赐福。鼓，名词作动词。击鼓。小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。⒋一词多义 间
又何间焉
又间令吴广之次所旁丛祠中
中间力拉崩倒之声
从
战则请从。
民弗从也。
故
公问其故。
故克之。参与。暗中跟随。服从。缘故、原因。所以。 夹杂。 安
衣食所安
安知鱼之乐
加
弗敢加也
万钟于我何加焉
养。
怎么。 虚报。好处。⒌虚词 以
何以战。
必以分人。
必以情
之
肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。
公将鼓之。凭借把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。按照；凭着。音节助词，无实义。⒍句式 ⑴判断句
夫战，勇气也。
⑵省略句
再而衰。
⑶倒装句
何以战？作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？文题探究 哪个标题更恰切?说说理由 1.<<长勺之战>>
2.<<曹刿论战>>
人物点评 各抒己见：
我心目中的曹刿:
你是一个（ ）的人
因为你( ) 曹刿形象战前：请见 爱国
论作战条件（取信于民）远见卓识
战时：未可 可矣 谨慎果断
下视其辙 登轼而望之
战后：论进攻时机（彼竭我盈）卓越的军事
论追击时机（辙乱旗靡）指挥才能 观点碰撞小小辩论台
我眼中的鲁庄公
昏君乎? 明君乎?
鲁庄公是个昏君(1)鲁庄公不清楚战前需要怎样的政治准备,他寄战胜的希望于身边的臣子 或神,而不是百姓。
⑵“公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，贸然进军。
⑶“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。鲁庄公是个明君1、鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与
论战.
2、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用.
3、鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人
“掌旗”.
4、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用
人决心坚定，不收回成命,不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；
5.鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问
其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的
规律。
思考 研讨写作特色 1.善于通过对话和行动表现人物性格 2.详略得当,重点突出
(1). 论战前的准备—— 详写
(2). 叙交战的过程—— 略写
(3). 论取胜原因 —— 详写
中心:记叙了曹刿对战争的论述和指挥长勺之战的史实,说明了取信于民和正确把握战机才能取胜的道理.
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